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有理数的乘法习题

分析这类题目只不过比小学做过的题目多了一个符号问题。应该先确定乘积的符号。可以使用乘法交换律与结合律简化运算．。___________ 一．选择题（共10小题） 1．已知两个有理数a。如果ab＜0且a+b＞0。b＞0 B．a＜0。b＞0 C．a、b同号 D．a、b异号。

有理数的乘法习题Tag内容描述：1、有理数的乘法典型例题四例计算：分析这类题目只不过比小学做过的题目多了一个符号问题，应该先确定乘积的符号，之后再考虑怎样运算更简便些本题中，由于“81”是9（第一个因数的分母的倍数），“72”是12的倍数，可以使用乘法交换律与结合律简化运算解说明：（l）如果运算基础较好，则完全可以不使用交换律与结合律，而把带分数化为假分数，把小数化为分数形式后进行约分（2）上面约分过程中没有把分母中的100与某个分子约分，是为了把结果化为小数时方便，这是思维灵活性的表现概括以上内容，就是“符号正负先定好，灵活准确做计算。2、1.4.1有理数的乘法学校：___________姓名：___________班级：___________ 一选择题（共10小题） 1已知两个有理数a，b，如果ab0且a+b0，那么（） Aa0，b0 Ba0，b0 Ca、b同号 Da、b异号。3、1 4 1有理数的乘法学校姓名班级一选择题共10小题 1 已知两个有理数a b 如果ab 0且a b 0 那么 A a 0 b 0 B a 0 b 0 C a b同号 D a b异号且正数的绝对值较大 2 计算 1 2 的结果是 A 2 B 1 C 2 D 3 3 已知 a 2 10 b 2 10 c 2 下列判断正确的是 A a b c B b c a C c b a D a c。

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