有理数的加法第2课时教案

有理数的加法第2课时教案Tag内容描述：<p>1、1 3 1 有理数的加法第二课时 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标 1 知识与技能 使学生掌握有理数加法的运算律 并能运用加法运算律简化运算 2 过程与方法 在学生已有的知识经验基础上 建构新知 主动探索有理数加法的。</p><p>2、2 1有理数的加法 第二课时 一 教学目标 1 知识目标 有理数加法的运算律 2 能力目标 掌握简便运算的常用策略 渗透字母表示数的意识 学会 画图分析法 3 情感目标 体验数学公式的简洁美 对称美 感受数学与生活的密切。</p><p>3、1 3 1 有理数的加法 课题 1 3 1 有理数的加法 课时 第2课时 教学设计 课 标 要 求 掌握有理数的加法运算 理解有理数的运算律 能运用运算律化简运算 教 材 及 学 情 分 析 本节内容是人教版七年级上册第一章第三节第。</p><p>4、2 1 有理数的加法 第2课时 教学目标 知识目标 1 让学生熟练掌握三个或三个以上有理数相加的运算 2 加法的交换律和结合律在有理数运算中仍然成立 并能灵活运用加法的交换律和结合律使运算简便 能力目标 培养学生简便。</p><p>5、有理数的加法 教学目标 1 知识目标 有理数加法的运算律 2 能力目标 掌握简便运算的常用策略 渗透字母表示数的意识 学会 画图分析法 体现了数形结合的思想的数学中的运用 3 情感目标 体验数学公式的简洁美 对称美 感。</p><p>6、1 3 1 有理数的加法 教学目标 1 经历有理数加法运算律的探索过程 理解有理数加法的运算律 2 能用运算律简化有理数加法的运算 3 使学生逐渐养成 算必讲理 的习惯 培养学生初步的推理能力与表达能力 教学难点 合理运。</p><p>7、2 1 有理数的加法 一 教学目标 知识技能 理解加法的运算律 掌握多个有理数相加的顺序和方法 探索利用运算律简化运算过程 过程与方法 培养学生简便计算的能力 培养学生的类比能力 灵活运用有理数的加法解决简单的实际问题 情感 态度与价值观 通过合作学习 体验探索数学规律的思想和方法 体验数学公式的简洁美 对称美 养成良好的学习习惯 独立思考 勇于探索的精神 二 教学重点 加法的交换律和结合律 以。</p>