友期说课稿

友期说课稿Tag内容描述：<p>1、陈太丘与友期 说课稿 一 说教材 陈太丘与友期 是七年级上第五单元最后一篇课文 它通过围绕 期 字展示了三个人物方正的特点 并告诉了人们一个道理 人必须明礼诚信 在执教 陈太丘与友期 一课时 我根据文章与学生的特。</p><p>2、七年级语文陈太丘与友期说课稿 初中是学生人生观 世界观形成的关键时期 应着重培养学生的优秀品格 本文是学生接触的第四篇古文 由于我班学生基础差 如何教学 促进学生学好本文 培养学生懂礼守信的好品质 是老师思考。</p><p>3、陈太丘与友期说课稿【教材的地位与作用】陈太丘与友期处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；提出语文素养这一宏观的全新理念；注重培养学生的人文精神，文学素养作为语文素养的一个组成部分，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用。本课作为古文阅读在第一册语文教学中起着重要作用。因此我确定的。</p><p>4、七年级语文陈太丘与友期说课稿 一、教材的地位与作用 陈太丘与友期处于人民教育出版社中学语文教材第一册第四单元的第25课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；提出语文素养这一宏观的全新理念；注重培养学生的人文精神，文学素养作为语文素养的一个组成部分，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用。本课作为古文阅读在第一册语文教学中起着重要作用。因此我确定的教学目。</p><p>5、七年级陈太丘与友期说课稿 一、教材的地位与作用 陈太丘与友期处于人民教育出版社中学语文教材第一册第四单元的第25课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；提出语文素养这一宏观的全新理念；注重培养学生的人文精神，文学素养作为语文素养的一个组成部分，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用。本课作为古文阅读在第一册语文教学中起着重要作用。因此我确定的教学目标。</p><p>6、陈太丘与友期说课稿 高侠 各位评委，大家上午好。我说课的课题是陈太丘与友期。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说教学应用五个方面来介绍。 一、说教材 1、教材地位与作用（结合学情） 本文是人教版语文七年级上册第一单元第5课两则中的第二篇，是本单元最后一篇以家庭亲情为主题的课文。它告诉了人们一个道理：人必须明礼诚信。 初中阶段是学生人生观、世界观形成的关键时期，初一又是关键时期的开头，应着。</p>