有趣的“拼句”游戏

有趣的“拼句”游戏Tag内容描述：<p>1、有趣的“拼句”游戏教学设计有趣的“拼句”游戏教学设计教学目标：1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。2、让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。3、指导学生作文，把游戏的过程写下来，做到语句通顺，按一定的顺序记叙。教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作用文字表达出来。教学过程一、回顾游戏。</p><p>2、趣味游戏作文课,拼句游戏,1,1、每组同学按以下要求写下词语或短语。第1组写“时间”；第2组写“人物”；第3组写“地点”；第4组写“干什么”。2、所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好看看谁最爱动脑筋，谁写的内容最有创意。3、把纸条对折，交给老师。,第一步：游戏规则,2,游戏第二步：句子对对碰,1、老师读组合出来的句子。2、评最具创意奖和最具幽默搞笑奖。,小提示：,1、请用你的火眼金睛注意观察。</p><p>3、拼句游戏 我问你答 同学们参与过哪些比较好玩的游戏 有趣的拼句游戏 学习场面描写 拼句游戏 游戏规则 1 一组的同学在纸条上写 姓名 二组的同学在纸条上写 什么地方 三组的同学在纸条上写 怎么样的 四组的同学在纸条。</p><p>4、有趣的 拼句 游戏 教学设计 有趣的 拼句 游戏 教学设计 教学目标 1 让学生感受游戏的快乐 并在游戏中学会作文 激发学生对作文的兴趣 2 让学生学会观察 培养观察周围事物的能力 3 指导学生作文 把游戏的过程写下来。</p><p>5、趣味游戏作文课 拼句游戏 1 每组同学按以下要求写下词语或短语 第1组写 时间 第2组写 人物 第3组写 地点 第4组写 干什么 2 所写内容越新颖 越离奇 越古怪越好 看看谁最爱动脑筋 谁写的内容最有创意 3 把纸条对折 交给老师 第一步 游戏规则 游戏第二步 句子对对碰 1 老师读组合出来的句子 2 评最具创意奖和最具幽默搞笑奖 小提示 1 请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。</p>