有趣的生肖邮票
第18课 有趣的邮票生肖。2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力。中国发行的首枚生肖邮票。有趣的生肖邮票。新中国发行的邮票面值有 1元1.1元1.2元1.3元1.5元1.6元。三年级《有趣的生肖邮票》教学设计 三年级《有趣的生肖邮票》教学设计 教材分析 《有趣的生肖邮票》是。在邮票设计的教学中。生肖邮票。
有趣的生肖邮票Tag内容描述:<p>1、课题:有趣的生肖邮票课型:“设计应用”课时:1课时 一、 目标 知识与技能:了解生肖的知识及邮票的构成,运用多种方法设计富有艺术性的生 肖邮票。 过程与方法:在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识,尝试在方寸之间设计邮票的过程中,运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。 情感、态度和价值观:了解我国特有的民间文化艺术,培养学生热爱民族艺术的情感,增强 学。</p><p>2、猜一猜,1,说它多,它真多,全国每人有一个,说它少,它真少,全国只有十二个。,猜谜语:,2,有趣的生肖邮票,3,(一)、什么是“生肖邮票”?(二)、一枚邮票的版面含有那些信息?,创设问题,邮票小知识,4,5,6,7,8,(一)、什么是“生肖邮票”?,生肖邮票就是以中国的传统十二生肖形象为主图的一种邮票。,9,(二)、一枚邮票的版面含有哪些信息?,1、发行国家。</p><p>3、第18课 有趣的邮票生肖【教学目标】1、了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,培养学生的探究精神和创新意识。3、在了解属相知识时,引导学生了解祖国独特的民族艺术,增强民族自豪感。【教学重点】引导学生关注中国民间艺术文化,尝试在方寸之间表现、感受设计之美。【教学难点】激发学生的想象能力,创新能力,培养学生的创新思维。【课前准备】教学课件;范画;绘画工具。【教学过程】一、导入:1、教师歌曲导入。 2、同学们,这首歌唱的是什么呀?(十二生肖)二、新课:1、教师介。</p><p>4、三年级有趣的生肖邮票教学设计三年级有趣的生肖邮票教学设计教材分析有趣的生肖邮票是“设计.应用”学习领域内容,是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。因此,在邮票设计的教学中,应遵循学生认知发展规律,激发学生美化生活的愿望,开发学生的创造潜能。学生分析本年级的学生正处于一种过渡阶段,需要教师在各个方面进行渗透,激起他们对美术的。</p><p>5、说它多,它真多,全国每人有一个;说它少,它真少,全国只有十,二个,说它多,它真多,全国每人有一个;说它少,它真少,全国只有十二个。,谜底:,十二生肖,猜谜语,十二生肖排序,世界上第一枚邮票“黑便士”,1980年发行,中国发行的首枚生肖邮票“猴”。,小组讨论,邮票由哪些部分组成?,齿孔,面值,票面纹样,发行地,发行时间,编号,你能说说邮票由哪些部分组成吗?,说一说,齿孔有什么作用?,说一说,1.选好生肖和构图方式,2.画主题图案,3.添加邮票元素,4.涂颜色,5.画出或剪出锯齿,步骤:,艺术实践,用绘画的形式,给自己或家人设计一枚生肖邮票。</p><p>6、有趣的生肖邮票,想一想:邮票由几部分组成?,主 题 图 案,标 示 文 字,齿 孔,面 值,一般的,新中国发行的邮票面值有 1元1.1元1.2元1.3元1.5元1.6元,2元2.3元2.7元2.8元2.9元3元3.2元3.7元4元4.2元,4.4元4.5元5元5.4元6元8元10元20元50元等。,本节课的邮票用波浪线画边,模仿齿孔,CHINA,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪。</p><p>7、猜一猜,说它多,它真多,全国每人有一个,说它少,它真少,全国只有十二个。,猜谜语:,有趣的生肖邮票,(一)、什么是“生肖邮票”?(二)、一枚邮票的版面含有那些信息?,创设问题,邮票小知识,(一)、什么是“生肖邮票”?,生肖邮票就是以中国的传统十二生肖形象为主图的一种邮票。,(二)、一枚邮票的版面含有哪些信息?,1、发行国家,2、图案(票面主题),3、面值,4、发行时间,5、边。</p><p>8、2019年(春)三年级美术下册 第18课有趣的生肖邮票教案 人美版 【教学目标】 1、了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。 2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,培养学生的探究精神和创新意识。 3。</p><p>9、第18课 有趣的邮票生肖 教学目标 1 了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识 2 在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力 培养学生的探究精神和创新意识 3 在了解属相知识时 引导学生了解祖国独特的民族艺术 增。</p><p>10、第18课 有趣的邮票生肖 教学目标 1 了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识 2 在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力 培养学生的探究精神和创新意识 3 在了解属相知识时 引导学生了解祖国独特的民族艺术 增。</p><p>11、课题:有趣的生肖邮票课型:“设计应用”课时:1课时 一、 目标 知识与技能:了解生肖的知识及邮票的构成,运用多种方法设计富有艺术性的生 肖邮票。 过程与方法:在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识,尝试在方寸之间设计邮票的过程中,运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。 情感、态度和价值观:了解我国特有的民间文化艺术,培养学生热爱民族艺术的情感,增强 学。</p><p>12、人美版三年级下册美术课件,说它多,它真多, 全国每人有一个, 说它少,它真少, 全国只有十二个。,猜谜语:,(一)、什么是 “生肖邮票” ? (二)、一枚邮票的版面含有那些信息?,创设问题,邮票小知识,(一)、什么是“生肖邮票”?,生肖邮票就是以中国的传统十二生肖形象为主图的一种邮票。,(二)、一枚邮票的版面含有哪些信息?,1、发行国家,2、图案(票面主题),3、面值,4、发。</p>