有趣的图形拼组

有趣的图形拼组Tag内容描述：<p>1、有趣的图形拼组教学目标1会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。2在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展小朋友们的空间观念。教学重点会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。教学难点会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。教学准备教师准备多媒体课件，学生准备长方形、正方形、三角形、圆等学具。教学过程一、拼组图形教师：我们在前面学习了长方形、正方形、三角形和圆，你知道吗？用这些图形可以拼组出一些有趣的图形，同学们愿意来试一试吗？学生：愿意。出示帆船。</p><p>2、2019-2020年一年级数学下册 有趣的图形拼组 2教案 西师大版素质教学目标：【知识教学点】通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征和平面图形的关系，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。【能力教学点】让学生在具体的情境中去思考、想象再创造，培养学生的创新意识。教学设计：一、引入新课：同学们还认识它们吗？（出示图片）它们的身上还有很多的秘密，这节课老。</p><p>3、2019-2020年西师大版一下有趣的图形拼组word教案 教学目标 1会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。 2在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展小。</p><p>4、有趣的图形拼组 素质教学目标： 【知识与能力】 通过观察、操作，使学生感知立体图形的关系及初步感知所学图形之间的关系。 【过程与方法】 让学生在具体的情境中去思考、想象再创造，培养学生的创新意识。 【情感态度与价值观】 激发学生的学习兴趣。 教学设计： 一、复习铺垫 师：同学们还认识它们吗？（出示图片 ） 谁来给我们介绍介绍？ 二、动手操作，探求新知 师：在我们的生活中有很多漂亮美丽的物体都是由它。</p><p>5、有趣的图形拼组 西师大版一年级数学下册 教学目标 1 会用长方形 正方形 三角形等拼组图形 通过图形拼组深化同学们对图形的认识 2 在图形拼组的过程中 培养同学们的操作能力 想象能力 发展同学们的空间观念 1 探索长方形边的特征 特征 对边相等 2 比一比正方形的边有什么关系 正方形的四条边一样长 实践回顾 做风车 拼一拼 用两个同样的长方形拼一拼 你能拼成什么图形 1 2 3 4 5 用四个同样。</p><p>6、有趣的图形拼组 素质教学目标： 【知识教学点】 通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征和平面图形的关系，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 【能力教学点】 让学生在具体的情境中去思考、想象再创造，培养学生的创新意识。 教学设计： 一、引入新课： 同学们还认识它们吗？（出示图片） 它们的身上还有很多的秘密，这节课老师看看哪位同学发现的秘密最多。 二、动手操作，探索新知： 1、教学例1。</p><p>7、新西师大版小学一年级下册数学有趣的图形拼组教案教学设计第四课时：有趣的图形拼组【教学内容】教材第3233页的内容。【教学目标】1、会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化学生对图形的认识。2、在图形拼组的过程中，培养学生的操作能力、想象能力，发展学生的空间观念。【教学重点】会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图。</p><p>8、有趣的图形拼组 素质教学目标： 【知识教学点】 通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征和平面图形的关系，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 【能力教学点】 让学生在具体的情境中去思考、想象再创造，培养学生的创新意识。 教学设计： 一、引入新课： 同学们还认识它们吗？（出示图片） 它们的身上还有很多的秘密，这节课老师看看哪位同学发现的秘密最多。 二、动手操作，探索新知： 1、教学例1。</p><p>9、2019-2020年一年级数学下册 有趣的图形拼组 3教案 西师大版素质教学目标：【知识与能力】通过观察、操作，使学生感知立体图形的关系及初步感知所学图形之间的关系。【过程与方法】让学生在具体的情境中去思考、想象再创造，培养学生的创新意识。【情感态度与价值观】激发学生的学习兴趣。教学设计：一、复习铺垫师：同学们还认识它们吗？（出示图片 ）谁来给我们介绍介。</p><p>10、有趣的图形拼组,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。 2.在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。,1.探索长方形边的特征。,特征：,对边相等。,2.比一比正方形的边有什么关系？,正方形的四条边一样长。,实践回顾：做风车,拼一拼,用两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么图形。</p><p>11、第一课件网 免费教学资源下载基地 有趣的图形拼组 教学目标 1会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。 2在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展小朋友们的空间观念。 教学重点 会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。 教学难点 会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。 教学准备 教师准备多媒体课件，学生准备长方形、正方形、三角形。</p><p>12、有趣的图形拼组,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。 2.在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。,1.探索长方形边的特征。,特征：,对边相等。,2.比一比正方形的边有什么关系？,正方形的四条边一样长。,实践回顾：做风车,拼一拼,用两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么图形。</p><p>13、有趣的图形拼组 教学目标： 1、通过剪一剪，拼一拼，摆一摆的实际操作，加深对图形的感性认识，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 3、通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，发展想象力和创造力，培养创新能力。 4、通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。 教学重点：在观察和动手实践中体会长方形和。</p>