幼小衔接课程

幼小衔接课程Tag内容描述：<p>1、我国幼小衔接课程政策构建研究我国幼小衔接课程政策构建研究 作者：翁飞燕 学位授予单位：西南大学 本文链接：http:/d.g.wanfangdata.com.cn/Thesis_Y2085233.aspx。</p><p>2、常州外研社儿童发展中心布奇乐乐园幼小衔接百分百系列课程课程特色：1套适合孩子过渡阶段使用的课程2方面综合考虑：幼儿园孩子已有水平和小学入学要求3大角度：知识、能力和品质的全方位培养4种课程：全面支持、重点培养10项全能：培养孩子学习的方法、主动性和适应性100%成就全方位幼小衔接一、适合人群：幼儿园大班升小学的小朋友，可通过这个课程提早进入小学的学习阶段,尽快适用小学的课程安排及时间规律。二、十项全能培训：1、学前准备训练；2、人际沟通能力训练；3、行为能力训练；4、学习能力训练；5、注意力训练；6、任务意识训。</p><p>3、托马斯幼小衔接的9大课程幼小衔接班课程体系主要有九大类，分别是幼少儿英语、童话数学、神奇拼音、思维阅读、识字书写、科学探索、美术手工、音乐体育、专注力训练等。幼小衔接课程目的介绍幼小衔接多媒体模式，以品格教育为根基、以游戏教学为手段、以兴健培养为核心，通过语言能力课程、教学能力课程、素质能力课程三大板块9大课程培养孩子的学习适应能力和社会适应能力，对学习从探究到产生兴趣而喜欢学习，以及适应小学的学习环境。托马斯幼小衔接的所有课程采用多媒体互动教学，将图文声像融为一体，让托马斯的所有儿童在知识学习、。</p><p>4、上海幼升小衔接课程 至慧学堂,制作：wendy,精锐旗下的至慧学堂由哈佛北大精英创立，专做3-12岁少儿思维能力的培养。 2013年秋季，应广大家长的要求，研发了最新的“幼升小加分营”课程。全新的“幼升小加分营”不但改良了以往口碑极佳的数学思维小班课程，更是添加了幼升小阶段实用性极强的语文思维逻辑小班。,幼升小加分营-语文课程设置,1、拼音的认知与应用。 2、简单汉字的认知和书写。 3、句式的理解和使用。 4、语言思维逻辑训练。 5、日常对话训练。 6、幼升小全真模拟面试实战演练。,幼升小加分营-数学课程设置,1、20以内加减法 2。</p><p>5、幼小衔接百分百课程开课指南一、课程介绍“布奇乐乐园幼小衔接百分百”系列课程，专为即将进入小学的幼儿设计，是一套全面、系统、科学的入学准备课程，旨在有针对性地解决幼儿园与小学之间知识、能力、活动组织形式、心态等方面存在的断层及衔接不足的问题。课程包括：数学思维、创意识字、动感拼音、学习品质四种课型，总计100个学习方案，可支持寒暑假班、全年班、半年班等各种开课类型。各学科课程内容均参考幼儿园教育指导纲要（试行）及小学各学科课程标准，并结合幼儿园大班和小学一年级的实际教学情况，帮助幼儿储备必要的入学知。</p><p>6、幼小衔接课程易学国际少儿教育旗下的品牌-易学国际儿童大学幼小衔接课程所使用的教材教学，由易学国际少儿教育全国教材研发中心资深一线老师与武汉大学教育研究中心、长江出版集团教辅中心、英语周报华中分社等大型专业机构的资深专业编辑合作、协作研发，著作权、版权属于易学国际少儿教育所有。是针对5-6岁的“学前儿童特色课程”。 幼小衔接项目有效填补了现有幼、少儿教育的空白市场，满足了家长对孩子幼儿园升小学阶段教育的硬性需求，利于学校办学及招生，其主要优势如下： 1.幼小衔接课程满足了教育市场的硬需求。在中国，80后的父。</p><p>7、项目时间星期一星期二星期三星期四星期五预备8:20第一节8:309:10数学数学数学数学数学第二节9:2510:05数学数学数学solo1数学大课间10:0510:30感觉统合训练第三节10:3011:10SOLO学能学能拼读学能第四节11:2012:00SOLO学能学能拼读学能午 饭预备2:20第五节2:303:10拼读拼读数学学能SOLO第六节3:204:00拼读拼读数学学能SOLO大课间4:004:20感觉统合训练第七节4:205:00学能拼读SOLO拼读学能第八节5:105:50学能拼读SOLO拼读学能科梦达幼小衔接课程时间表。</p><p>8、周一 周二 周三 周四 周五 8：008：20 晨诵 晨诵 晨诵 晨诵 晨诵 8：309：00 动感拼音 动感拼音 动感拼音 动感拼音 动感拼音 9：109：40 趣味数学 趣味数学 趣味数学 趣味数学 趣味数学 9:5010:10 快乐大课。</p><p>9、幼小衔接班课程设计方案 课程是实现教育目标的手段，幼小衔接班的课程是以培养5-6岁幼儿上小学的适应性为目的，促进幼儿在幼儿园和小学之间的衔接，是帮助5-6岁幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展。</p><p>10、仁学教育 TEL：021-37186080手机/微信 157211575991 汉语拼音练习汉语拼音练习(1)(1) o oe e（单韵母）（单韵母） 一、发音特点：口型不变，又响又长。一、发音特点：口型不变，又响又长。 二、二、 认读练习认读练习 o oo oe e 汉语拼音辅导。</p>