幼小衔接数学

幼小衔接数学Tag内容描述：<p>1、班级 大一班 大二班 大三班 大四班 3 月 10 以内的分合、加减法；10 以内数字规范书写 能正确行 10 以内数的分合 操作和加、减法运算。 完成数学空间认知，能正确 判断上下左右里外和认识单 双数。5 以内数的分合操作。 会认识、书写 1-20 的数字 :1：完成 1 到 20 的书写与认 知 2：能做 5 以内的数的分合 操作和加减、法运算 4 月 用讲故事形式编简单加减应 用题、看图写算式 简单编解答应用题、看图写 算式等练习 能正确进行 10 以内数的分 合操作和加法运算。物、数 能正确对应并正确分合。 1：接触空间认知，对空间 认知有初步的了解。</p><p>2、幼小衔接数学练习题 21 套 幼小衔接数学练习题（1）.1 幼小衔接数学练习题（2）.2 幼小衔接数学练习题（3）.3 幼小衔接数学练习题（4）.4 幼小衔接数学练习题（5）.5 幼小衔接数学练习题（6）.7 幼小衔接数学练习题（7）.8 幼小衔接数学练习题（8）.10 幼小衔接数学练习题（9）.14 幼小衔接数学练习题（10）.18 幼小衔接数学练习题（11）.20 幼小衔接数学练习题（12）.23 幼小衔接数学练习题（13）.26 幼小衔接数学练习题（14）.28 幼小衔接数学练习题（15）.31 幼小衔接数学练习题（16）.33 幼小衔接数学练习题（17）.37 幼小衔接数学练。</p><p>3、课 题第二讲 位置授课教师王玉琪课次 1上课日期2012-7-31校区丰台教学目标知识与能力1.在现实的情境里体会“上下”“前后”“左右”2. 能在具体题中找出“上下”“前后”“左右”。过程与方法讲练结合，通过具体情境的创设，让学生自己实践，明确上下、前后、左右的意思。通过PPT与生活中位置的特点，会找出生活中物体所在的的位置。情感、态度与价值观关注每一个学生，当堂知识当堂吸收。调动每一位学生的积极性，鼓励学生多思考，多发言。课上纪律严格要求。重 点 难 点在具体情境中分清上下、前后、左右。教具准备投影仪 教 学 过 程 。</p><p>4、第七课,图形统计,图形来开会,正方形,圆形,三角形,你还知道哪些图形？,生活中哪些物品是这些形状的？,正方形,平行四边形,直角三角形,圆形,等边三角形,半圆形,长方形,它们都是什么形状的,欢迎来到我家,小猫的房子是由几种图形组成的呢？每种图形有几个呢？,我们美丽的家,我们的家,我们的家由多少种图形组成的？ 每种图形有几个？,____个,____个,____个,____个,____个,____个,____个,七巧板,再见。</p><p>5、2014年暑假幼小衔接数学教学计划教师：王老师课 次教 学 目 标教 学 内 容教 学 重 难 点第一讲认识拼音 理解拼音的作用1、理解拼音的作用是我们认读汉字的关键2、结合易懂词语音频教学拼音a o e i u 知道拼音的的含义，能正确认读拼音a o e i u 第二讲朗诵“a o e i u ”相关的诗句以及“a o e i u ”的书写1、朗诵“a o e i u ”的诗句加强拼音的记忆2、初步学会“a o e i u ”的书写会流利朗诵诗句，拼音a o e i u ，能正确地记忆并且学会书写第三讲通过音频教学让学员学会认读写拼音“b p m f d t n l ”1、结合易懂词语音频教学拼音。</p><p>6、幼小衔接数学练习题11从1写到10。2. 看数画点。 3看图写数( ) ( ) ( )4. 按数的顺序填空5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2=7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3=3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=幼小衔接数学练习题21.算一算。4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1=8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1=6-4= 4-4= 6-3=。</p><p>7、幼儿园大班数学同步练习（1） 姓名：1.填空：5 6 2 ( )2 ( ) ( ) 3 1 ( ) 2 23 3 2 4 6 6（ ） （ ） 1 （ ） ()2计算下面各题：21 42 54 34 32 51 41 51 41 63 62 3242 33 64 222 5655 5133、看图列式计算。(2)(1。</p><p>8、小朋友欢迎你来闯关啦！,韩老师,位置,知识精讲 生活中，我们经常会看到表示位置的标志，这些标志会给我们指示。要看懂生活中的一些标志，我们首先要理解表示位置关系的形容词：“上、下、前、后、左、右”。,根据箱子上的标记判断箱子摆放位置是否正确。,A、,B、,C、,在自行车的前轮下面画“”,红队队员洋洋站在队伍的最前面，下图中哪个是洋洋呢？,A、,B、,C、,D、,观察的对象是有生命的物体时，一般以生命体本身为标准判断左右。 观察的对象时无生命的物体时，一般以观察者为标准判断左右。 我们来判断一下吧！,雷雷在山山的哪边呢？,A。</p><p>9、幼小衔接数学10以内加减法练习(一) 姓名____________ 错题数___________做题时间____________ 2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9-3= 8-3= 5-4= 8-2= 0+8= 3+1= 6+1= 7+3= 10-2。</p><p>10、幼小衔接 数的分解凑十法学生学校年级幼小衔接次数科目数学教师日期时段课题凑十法教学重点数的分解教学难点凑十相加教学目标学会熟练的运用凑十法相加教学步骤及教学内容一、课前热身：2、 内容讲解：三、课堂小结：四、作业布。</p><p>11、幼小衔接数学比大小,1,一、认一认,大于号，口朝左,2,小于号，口朝右,3,4,二、数一数，比一比,5,有个,有个,6,有个,有个,7,哪个更多？,8,苹果和桃子，哪个更多？,9,三、填一填,10,11,谢谢！,12。</p><p>12、2019幼小衔接语文数学期末综合试题 学校 姓名 得分 一 按顺序填数 24分 20 18 14 11 13 15 18 20 二 数一数 并写在下面的方框里 16分 三 填空 20分 12 16 10 18 4 8 14 6 9 11 四 连线 16分 6 11 17 10 1 14 8。</p><p>13、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 幼小衔接数学题1 1 看图列式计算 2 填空 9 6 3 11 15 18 3 填 或 7 4 8 10 13 16 11 11 10 6 5 2 4 3 15 12 4 算一算 3 5 7 3 4 3 8 6 9 5 4 6 12 6 11 3 15 8 18 9 13 3 15 7 9 6 7 3 5 7 幼小衔接数学题2 1 算一算。</p><p>14、一 在括号里写上阿拉伯数字 文字 16分 九十五 六十七 四十 一百 23 70 99 13 二 计算下列各题 10分 2 7 8 2 10 7 6 5 8 2 10 5 3 4 5 10 6 3 7 1 3 9 0 9 三 接着画下去并填空 9分 8 8 8 四 数的分解 15分 7 10 五 看图列式。</p><p>15、蒙氏幼儿园数学题接数学题1 1 从1写到10 2 看数画点 3 看图写数 4 按数的顺序填空 5 算一算 9 1 1 8 5 2 3 6 27 3 2 2 3 7 4 1 4 3 3 7 1 1 4 4 6 3 3 5 蒙氏幼儿园数学题接数学题2 1 算一算 4 2 5 4 1 0 7 2 7 1 8 2 7 5 8 5 5 5 6 1 6 4。</p><p>16、幼 小 衔 接 数 学 练 习 题 班级 姓名 分数 一 计算 20分 8 2 4 5 7 3 7 2 4 3 9 7 3 5 2 2 9 5 9 6 10 7 10 7 6 5 8 6 6 4 2 3 2 5 7 0 0 5 7 7 二 画一画 6分 1 画 和 同样多 2 画 比 多2个 三 在 里填上 或 8分 9。</p>