优秀教案评选

优秀教案评选Tag内容描述：<p>1、初中语文优秀教案评选方案一、评选活动目标继续深入学习市初中语文教案评选办法,领会教案设计要求，建构基于课程标准的教学理念，开展语文新课型研究，增强课堂可控性，着力打造精品课堂。二、教案的内容组成每一课时教案的主体内容一般包括：课前预习、课程标准、教学目标、评价任务、教学过程、作业设计、教学反思等（具体可参照新编写的初中语文课时教案）：1课题（标出课时）。2课前预习：内容包括预习提示、要求或作业（或参阅语文助学“预习积累”部分）。 3相关课程标准陈述：标准陈述从义务教育语文课程标准的学段标准中来，和上。</p><p>2、集体备课，彰显学校特色；群策群力，打造东中品牌在全市初中备课研讨暨优秀教案评选推进会上的发言尊敬的邱老师、各位领导、各位同仁：大家上午好！首先欢迎大家到中学指导工作，同时，我还要感谢邱老师给了我这次展示我们学校的机会！当然，对于我们来说更是一次极为宝贵的学习良机。借此机会，我要汇报的题目是集体备课，彰显学校特色；群策群力，打造东中品牌。在上学年全市优秀教案评选中，我校取得了丰硕成果，也因此多次得到了市局领导的表扬和赞许。上学年，我们共上报优秀教案800余篇，推送市教研室140余篇，入选60余篇。我觉得我。</p><p>3、优秀教案评选标准评审项目序号指 标满分得分教学目标设计1教学目标明确、思路清晰，符合教学大纲和课程的基本要求52重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10教学模式设计3教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式104教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学105教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强106充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务107重视多种教学手。</p><p>4、第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选姓 名：陆 碧 芳 学校名称：三水区西南街道中心小学 联系地址： 广东省佛山市三水区西南街道中心小学 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册燕子专列教案设计教案背景：1、面向学生：（1） 中学 小学 （2）学科：语文2、课时：2课时3、学生课前准备：（1）学生利用百度搜索了解瑞士国家的地理情况、气候知识。（2）学生利用百度搜索认识燕子，了解燕子的生活习性。（3）学生利用百度搜索了解关于保护鸟类的法律常识。教学课题：6、燕子专列教材分析：燕子专列是义务教育。</p><p>5、教学中的互联网搜索”优秀教案评选人教版七年级上册11课春一、教材分析（一）教材地位及内容春是人教版七年级上册第三单元第一篇课文。第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，学习这几篇课文既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。春是写景抒情散文中的精品，作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。学习本文可以提高审美情趣，得到美的享受。（二）教学目标根据新课标提倡的“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维一体的教。</p><p>6、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计2学校地址：重庆市石柱县鱼池镇小学校姓名：金 华全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计2摘要：新课标指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”一、 教案背景：1、面向学生：中学 小学2、学科：数学3、课时：一课时4、课前准备：老师：课件、卸货方案表学生：四人一组，每组准备三个大小相同的圆形纸片并分别编上号码1、2、3.。二、教材分析：义教教育课程标准实验教科书四年级（上）数学广。</p><p>7、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选活动教案设计北师大版五年级数学科摸球游戏教 师: 梁佩映 学校名称: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 联系地址: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科： 数学3、课时：第一课时 4、学生课前准备：（1）将学生分成7个小组围坐。（2）预习新课。二、教学课题北师大小学数学五年级上册87页“可能性的大小摸球游戏”三、教材分析知识目标：能用分数表示可能性的大小。能力目。</p><p>8、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：中学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：1）预习生字词。2）预习课文，想象对春天美景的感受。3）自主完成课后习题二、教学课题本单元的主题是“多彩四季”，通过阅读指导学生自学知识短文归纳出“只有通过仔细的观察，抓住景色的特点，才能写好景物”的写作要旨，用提供的写作资料作短文并根据要求自己修改。三、教材分析本课是本单元的第一篇课文，主要目标是引导学生阅读，培养学生热爱大自然的感情；学习准确、生动的语言，抓住景物特征来。</p><p>9、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案设计一、教案背景1、面向学生： 中学 小学 2、学科： 科学3、课时：1课时4、学生准备：（1）认真预习果实与种子一课（2）利用百度搜索和种子有关的资料（文字、图片、视频），并下载下来。二、教学课题（1）知识目标能认识什么是果实，什么是种子，区分果实和种子。知道种子传播的多种方式。（2）技能目标能用生动、恰当的语言描述观察到的现象。通过观看视频，能对种子的传播途径做具体的描述。（3）情感目标意识到只有认真观察、细心操作才能得到更准确的信息。体会科学探。</p><p>10、枣庄市小学语文优秀教案评选办法为全面贯彻落实市教育局“关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见”精神，切实做好全市小学语文优秀教案的评选工作，特制定如下实施方案：一、评选内容苏教版小学语文三至六年级教材中的课文（阅读教学）和习作（习作教学）。二、评选要求1.以区（市）教研室、市直小学为单位，进行层层评选，最后三至六年级各推荐一篇优秀教案。2.从2012年9月1日起，随教学进度，以一周为一个评选周期，力争周五、务必下周一上报各单位优秀教案。3.各单位以电子稿的形式，在规定时间内（见附件一：教学进度安排表）统一。</p><p>11、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>12、黑龙江省首届初中数学教师优秀教案评选参评教案课题 垂径定理教学目标 知识目标使学生理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴。能力目标能较熟练地运用弦、弧、直径之间的特定关系，解决有关问题。德育目标使学生理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴。情感目标能较熟练地运用弦、弧、直径之间的特定关系，解决有关问题。教学重点垂径定理及运用教学难点垂径定理及其推论的正确区分及运用学方法 讨论法、探索法教学手段 实物、微机请同学们观察几幅图片，看些图形，看他们有什么共同特点？学生答：这些图形都是轴对称。</p><p>13、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计搭 石全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计一、教案背景1、面向学生：小学 学科：语文2、课时：13、学生课前准备：1）、初读课文，了解课文大意。2）自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。3）标画出自然段，给课文做批注。二、教学目标1、认识7个生字,正确读写,理解有关词语的意思，重点理解“脱鞋绾裤、协调有序、清波漾漾、人影绰绰”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，弄清什么是搭石，感悟作者家乡搭石的美。3、通过对重点词的理解,体会作者。</p><p>14、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生： 初中 2、学科：鲁教版思想品德 2、课时：1课时3、学生课前准备： 回想自己的一次消费经历，并准备在课堂上向师生描述。上网搜索并了解消费者权益保护法的有关内容。发现预习中遇到的问题，并尝试同学间互助解答4、制作课件，以互联网中搜集本课所需要的内容。二、教学课题做个聪明的消费者（一）明明白白消费（二）营造放心消费环境 保护消费者合法权益三、教材分析本课题由两部分内容组成：一是“明明白白消费”，主要说明公民作为消费者依法享有的。</p><p>15、全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学评选教案设计 丑小鸭 广西藤县潭津中心校 黎芳婧 全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学评选 一 教案背景 1 面向学生 小学 2 学科 语文 3 课时 第一课时 4 学生课前准备 1 学生课前阅读安徒生的童话故事 观看 丑小鸭 动画片 2 预习课文 百度搜索作者安徒生的相关材料 二 教学课题 1 丑小鸭 的最大亮点在于它的思想价值 将带给学生非常有益的启。</p><p>16、教学中的互联网搜索 教案设计 姓名 王天真 学校 山东省临朐第四中学 通讯地址 山东省临朐第四中学 邮编 262603 联系电话 05363610159 电子邮箱 lqdszx 一 教案背景 1 面向中学生 2 学科 语文 3 课时 1课时 4 学生课前准备 1 搜集与柳相关的诗文以及劝说人们珍惜幸福生活的名言警句 2 熟读课文 扫清文字障碍 初步理清文章结构 5 教师准备 利用百度网搜索作者。</p>