优秀少先队辅导员

优秀少先队辅导员Tag内容描述：<p>1、中队辅导员申报材料 我于 2001 年 9 月，一直任中队辅导员，至今已有 13 个年头了。作为一名中队辅导员，我认为一个集体犹如一 个大家庭，要做到对待每一名学生应如亲人一样关心他们， 鼓励他们，爱护他们，帮助他们，使集体成员共同进步。 一个集体就像一艘船，辅导员就是这艘大船的船长，要为 大家导航，要为大家设计，才能顺利载着学生越过江河湖 海，驶向理想的彼岸。 一、 不离不弃，关爱每个孩子，做他们的知心朋友 热爱学生是一种强大的教育力量。作为人母，工作中 我像爱我的子女一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们 的心田，启。</p><p>2、大 武 口 区 优 秀 少 先 队 辅 导 员 申 报 表 填 报 单 位 ： 年 月 日 姓 名 王 芳 性 别 女 年 龄 35 岁 民 族 汉 族 学 历 大 专 工 作 单 位 及 职 务 石 嘴 山 市 第 七 小 学 教 师 从 事 辅 导 员 工 作 2004 年 8 月 至 2010 年 5 月 入 党 时 间 事 迹 摘 要 本人能积极参加政治学习，讲政治、讲正气、讲学习，服从组织 的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表。平 时重视学习，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，为 了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研 组的备课。</p><p>3、用一颗母爱的心去感化学生 做好中队辅导员的工作的实践 丹江小学三（3）班中队辅导员：杨淑 我于 2009年 8月调入丹江小学，一直任中队辅导员， 至今已有 3个年头了。作为一名中队辅导员，我认为一个 集体犹如一个大家庭，要做到对待每一名学生应如亲人一 样关心他们，鼓励他们，爱护他们，帮助他们，使集体成 员共同进步。一个集体就像一艘船，辅导员就是这艘大船 的船长，要为大家导航，要为大家设计，才能顺利载着学 生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。 一、 不离不弃，关爱每个孩子，做他们的知心朋友 热爱学生是一种强大的教育力量。作。</p><p>4、XXXX 区优秀少先队辅导员事迹材料区优秀少先队辅导员事迹材料 张敏自参加工作以来，一直担任辅导员工作。十几年 来，在各级领导、组织的指导帮助下，她对待各种现象和 问题都能积极深入地思考、运用少先队的教育理念，勤奋 探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平 凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实践体验的组织者、 健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者。高尔基说： “谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教 育孩子。 ”正是带着这种爱的体验，她在少先队事业上，始 终以无私奉献的工作热情、兢兢业业。</p><p>5、XXXX 年市优秀少先队辅导员申报材料年市优秀少先队辅导员申报材料 本人 XX 年 8 月参加工作，至今一直担任班级中队辅导 员。伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整 7 个年头。7 年的 探索和实践中，我一边工作一边了解了少先队工作的神圣， 也爱上了这份事业 回顾 7 年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自 己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。 一、为人师表，注重身教，做儿童的表率。 教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样 做人，要教会学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。 因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做。</p><p>6、XXXX 年市优秀少先队辅导员申报材料年市优秀少先队辅导员申报材料 本人 XX 年 8 月参加工作，至今一直担任班级中队辅导 员。伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整 7 个年头。7 年的 探索和实践中，我一边工作一边了解了少先队工作的神圣， 也爱上了这份事业 回顾 7 年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自 己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。 一、为人师表，注重身教，做儿童的表率。 教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样 做人，要教会学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。 因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做。</p><p>7、十佳少先队辅导员事迹十佳少先队辅导员事迹 与学校共同发展 铜陵市十佳少先队辅导员事迹 盛健明，男，35 岁，1995 年参加工作，中共党员，本 科学历，小学高级教师，自走上工作岗位始，便长期担任 中队辅导员工作，现任东方红小学大队辅导员。 工作中，他严把教学质量关，因材施教，积极探索小 学语文教学理论，较为出色地完成了教育教学任务。他曾 撰写论文谈现代信息技术与小学习作教学的融合获安 徽省中小学信息技术与教育创新论文大赛二等奖；主持和 参与了多项省市级教学课题研究，并有两项市级课题顺利 结题，其中一项课题发掘铜官。</p><p>8、少先队工作先进工作者事迹材料本人自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极探索课堂改革的新理念，并不断运用到我的课堂教学中，努力按素质教育规律办事。任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展体验教育活动、“手拉手”活动等，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，组织少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。一、虚心学习，用心做好少队工作。我认为辅导员在工作中应是一个引领者。</p><p>9、优秀少先队辅导员先进事迹材料1999年从师范学校毕业，我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位，不久，在校领导的安排下担任了学校少先队辅导员工作。从接到这个任务至今，伴随着那一张张可爱的笑脸，我走过了整整11个年头了。回顾这11年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大。</p><p>10、用真诚去拥抱每一个孩子-庐江县第二希望小学四（1）中队辅导员事迹材料我于2006年9月调入庐江县第二希望小学，一直任中队辅导员，并承担班主任和语文学科教学工作， 至今已有7个年头了。在这七年的工作经历，特别是担任中队辅导员的工作中，我深深懂得，教育的事业是爱的事业，师爱，超越亲子之爱、友人之爱，因为他包含了崇高的使命感和责任感。虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我是他们的辅导员！我要给这些寻梦的孩子。</p><p>11、安阳市优秀少先队辅导员事迹材料自从2000年进入向阳小学这个大家庭以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。我认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。由于成绩突出，班级在2011年、2012年，连续两年被评为县级先进班集体。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、“爱”是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。工作中，我像爱自己的孩子一样热爱我的学生，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪。</p><p>12、优秀少先队辅导员事迹材料(个人精华版)在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十几个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教。</p><p>13、优秀少先队辅导员事迹材料，女，1971年8月出生，大专文凭， 年 月 日参加工作。该同志是我校的一名优秀教师，自参加工作以来，她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在十多年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。 一、为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着。</p><p>14、优秀少先队辅导员事迹材料百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机，我愿意做一棵不起眼的小草，把爱心献给可爱的孩子。从事少先队辅导员工作以来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培养孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。一、“爱”是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用。</p><p>15、优秀少先队中队辅导员事迹材料既然选择了教师，也就选择了清贫一生；既然选择了教师，也就注定了一生辛苦。自从我1979参加工作以来，就被学校委以班主任工作的重任，并一直担任少先队中队辅导员。三十多年来，我始终热爱教育事业，工作上勤勤恳恳、认真负责。具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。一、关爱儿童，做他们的知心朋友作为少先队中队辅导员，我对自己的劳动对象。</p><p>16、优秀少先队辅导员先进事迹材料以爱心和恒心培育学生我毕业于2004年，自参加工作以来，一直认真努力的工作，担任班主任与语文的教学工作。2008年以来我分别在惠庄小学、付庄小学任教并从事少先队工作，今年我在店李口小学工作并继续担任少先队辅导员一职，下面我针对孩子们生活中点点滴滴的小事，来说一说我是如何塑造他们的心灵，培养他们的品质，把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的未来当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育孩子们。一、努力学习，精细管理少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品。</p><p>17、优秀少先队志愿辅导员事迹材料本人自担任群峰小学少先队志愿辅导员以来，一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。作为一名村务工作者，作为一个少先队志愿辅导员，我时刻牢记人民赋予的神圣职责，用高度的使命感和责任感严格要求自己。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想；在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致；在工作上任劳任怨，积极主动的完成上级组织交给的各项任务；他以对祖国未来的高度责任感，不为名、不图得、不计个人得失，把奉献作为自己的人生追求，尽自。</p><p>18、用爱心浇灌梦想龙封台完全小学大队辅导员事迹材料，1987年出生，中国共产党员，小学一级教师，现任龙封台完全小学体育教师兼职少先队辅导员。作为一名兼职辅导员，丁老师爱学生，更爱少先队，作为一名农村基层的少先队辅导员，她热情、真诚、执着。自2011年担任少先队辅导员工作以来，丁老师从一名对少先队工作一无所知的兼职辅导员至今已有三年余载。她借助少先队活动课落实少先队根本任务；运用“中国梦”，引领孩子追逐梦想；在孩子们中间广泛开展感恩教育，引领他们心存感恩使队员们在活动中成长，在成长中不断前行。加强理论学习 完。</p><p>19、优秀少先队辅导员事迹材料作为少先队中队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。一、激情似火，师爱荡漾。让每个学生都抬起头来走路，是辅导员工作的准则。因此，平时我总是把浓浓的师爱，更多地撒向那些特殊学生，做到以心换心，以情换情。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差或者过分顽皮而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好。</p><p>20、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的优秀少先队员、优秀辅导员评比方案一、评选条件：（一）优秀少先队员评选条件评选对象：少先队员。评选条件：1诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助。2爱学习、善思考、勤实践、勇创新，积极参加体育锻炼，开朗乐观、不畏困难、积极进取、自尊自信。3积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。（二）优秀少先队辅导员评选条件评选对象：经正式聘请、从事少先队工作2年以上的学校少先队大、中队辅导员。评选。</p>