优质课教案奇妙的杯子

优质课教案奇妙的杯子Tag内容描述：<p>1、大班科学优质课教案奇妙的杯子幼儿园大班科学领域：奇妙的杯子【活动目标】1、知道杯子的共同特点，感知不同材料杯子的主要特点及应用。2、激发幼儿观察、发现、探索、创造的欲望和兴趣。3、培养幼儿的发散思维能力及动手活动能力。活动重点：知道杯子的共同特点，不同材料杯子的特点及应用。活动难点：培养观察、发现、探索的欲望和能力。【活动准备】1、各种各样的杯子与少量瓶子混放在活动室内。2、同样大小的塑料杯、纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯、瓷杯、玻璃杯若干组。3、较淡的颜色水及热水。【活动过程】1、请幼儿给杯子和瓶子分类，通。</p><p>2、第 1 页 共 5 页 大班科学活动优质课教案大班科学活动优质课教案 奇妙的杯子奇妙的杯子 教学设计与反思教学设计与反思 活动目标 1 知道杯子的共同特点 感知不同材料杯子的 主要特点及应用 2 激发幼儿观察 发现 探索 创造的欲望和 兴趣 3 培养幼儿的发散思维能力及动手活动能力 活动重点 知道杯子的共同特点 不同材料杯子 的特点及应用 活动难点 培养观察 发现 探索的欲望和能力 活动准备 1。</p><p>3、奇妙的键盘 玉都初中 樊晓 教学目标 1 了解键盘分区 2 掌握主键盘区字符键的名称和分布规律 3 学会使用几个常用的控制键 能在 写字板 中输入字符 4 通过认识键盘 感受成功 让学生体验到学习计算机的快 乐 从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣 教学重点与难点 重点 主键盘区的四个控制键 Enter Backspace Shift和Caps Lock 难点 双字符键 Shift 和Backspac。</p><p>4、奇妙的字母一、教学内容：人教版美术第三册第三课奇妙的字母。二.教学目标:1.把认识的26个字母变成具体的形象.2.加深学生对字母的想象进行添画练习.3.使学生养成联想的好习惯,善于用生活中的美来表现字母.三.教学重难点:教学重点：1、对字母的造型进行丰富的联想.2、动手设计出有创意的字母作品。教学难点:1、如何启发学生对字母进行巧妙的联想。</p><p>5、奇妙的字母一、教学内容：人教版美术第三册第三课奇妙的字母。二.教学目标:1.把认识的26个字母变成具体的形象.2.加深学生对字母的想象进行添画练习.3.使学生养成联想的好习惯,善于用生活中的美来表现字母.三.教学重难点:教学重点：1、对字母的造型进行丰富的联想.2、动手设计出有创意的字母作品。教学难点:1、如何启发学生对字母进行巧妙的联想。</p><p>6、大班美术优质课 奇妙的圆 教案 活动目标 1 引导幼儿在圆形的基础上进行添画 使之变成各种可爱的小动物 2 发展幼儿的想象力和创造力 活动准备 1 课前已认识有各种圆形组成的动物 2 各种颜色 各种大小的圆 3 由圆变成。</p><p>7、大班美术优质课教案奇妙的圆 活动目标： 1、引导幼儿在圆形的基础上进行添画，使之变成各种可爱的小动物。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 1、课前已认识有各种圆形组成的动物。 2、各种颜色、各种。</p><p>8、17 奇妙的克隆 奇妙的克隆 教学设计教学设计 授课时间 2013 年 11 月 27 日 南宁市西乡塘区坛洛二中 朱晓珊 课题17 奇妙的克隆课时安排1课型讲授 知识 1 积累词语 2 了解有关克隆的科学知识 能力1 训练筛选信息 概括要点的能力 2 理清说明顺序 教 学 目 标 情感认识克隆技术的发展 培养学生探究科学的精神 教学重难点梳理课文内容 理清本文的说明顺序 教学方法 讲授法 讨论法。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 大班科学活动优质课教案 奇妙的盐大班科学活动优质课教案 奇妙的盐 大班科学活动 奇妙的盐 执教老师张海燕 活动目标 1 通过亲自观察 比较 品尝 实验 让幼儿 认识盐的颜色 形状 味道等 初步了解盐是怎么来 的 2 在游戏中发现盐溶解在水里会增加水的浮力 同等地水盐越多浮力越大 3 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿 意和同伴交流 对科学现象产生兴趣 萌发初步的探 索欲。</p><p>10、中班科学活动优质课教案：奇妙的盐活动目标:1 让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象.2 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣.活动准备: 杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片活动过程:自由探索1 这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?2 把土豆片放到水里会怎样呢?我们来试一试.3 我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)引导发现:1 为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?2 老师帮你们准备了一些东西,看看是什么?你是怎样知道的?3 你。</p><p>11、奇妙的脚印 第一部分 教学设计基本内容 一 教学内容分析 1 概括教学内容 奇妙的脚印 是人教版美术教材二年级第四册 下 第十课 这是一节造型表现课程 我在本课中引导学生通过认识各种脚印 对脚印的外形展开联想 再运。</p><p>12、爱祖国 爱汉语,美丽而奇妙的语言认识汉语,都德在最后一课中说，“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。 作为中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并深植母语之根。 从今天开始，我们带着这样的热情去认识、体验我们民族的语言。,课堂导入,近年来，随。</p>