欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

优质课评比活动总结

中学优质课评比活动总结。优质课评比活动于20&#215。优质课评比活动总结。促进教师间相互学习、交流。12名教师作课。各学年组教师主动听课。优质课评比活动圆满结束了。我园举行了电教优质课评比活动。为全体教师搭建一个展示课堂教学。为了充分发挥本次活动在我园课堂教学的促进作用。教师教得轻松。我校开展了优质课评比活动。

优质课评比活动总结Tag内容描述:<p>1、中学优质课评比活动总结一、活动概况 县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于20年3月26日在县中学举行。本次比赛日程紧密,组织有序,呈现了六大特点: 1、县局和各学校非常重视。 一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视,前后发了两份文件,尤其教研室20年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。 二是学校重视,有选手参赛的学校都派了好几位领导老师陪同。无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习,全县有近百位老师到会进行观摩学习。在李波校长带领下我校两校区共11位老师也到会进行了观摩学习。 2。</p><p>2、优质课评比活动总结为了促使青年教师健康快速的成长,促进教师间相互学习、交流,形成一种积极向上的浓厚教学氛围,推动教学质量的整体提高。我校根据每个教研组上报的名单进行了学校的优质课评比,12名教师作课,各学年组教师主动听课。在这次活动中,全体教师表现出了极大的热情,老师们积极参与,认真对待,虚心取经。优质课评比活动圆满结束了。整个汇报课由评教案设计、说课、上课、课后反思和教学效果五个环节组成,通过此次活动不仅检测了中青年教师的教学能力,并且发现了每位青年教师的优缺点,提出了许多针对性的建议,每位青年。</p><p>3、幼儿园电教优质课评选活动总结为了进一步提高课堂教学效益,改进课堂教学中教与学的方式方法,推动课堂教学改革,根据教体局电教科要求,我园举行了电教优质课评比活动,为全体教师搭建一个展示课堂教学,互相交流,共同提高的平台。为了充分发挥本次活动在我园课堂教学的促进作用,下面就本次活动中呈现的亮点,特色以及在课堂教学中存在的问题与不足进行总结。 一、本次活动教师参与广泛 重视程度高 在此次活动中,共有5名教师参赛。在赛课期间,讲课教师认真准备、精心设计,其他教师主动听课,整个评选活动顺利进行,展示了扎实的专业。</p><p>4、优质课评选活动心得体会4月10日12日,我县在博奥幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下,11日、12日,我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里,共听了15节活动,每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习,受益匪浅感触颇深:感触一:授课教师有着高度的理论。每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等,老师们在介绍的时候从理论到实践、由。</p><p>5、高中思想政治优质课评选活动总结今年市高中思想政治优质课评选经过层层评选于10月14日结束,10月15日21日11:00公示期满。在公示期间,评委会又对个别课例进行了复议,为保持两组平衡,对评选结果进行了微调。并于10月21日26日11:00重新公示期满,未见异议。今年济南市高中思想政治优质课评选结果姓 名单 位评选课题评选时间评选地点一等奖(9名)山师附中我国的基本经济制度今年.10.14历城二中章丘五中公司的经营今年.10.14历城二中省实验中学源远流长的中华文化今年.10.13历城二中历城二中源远流长的中华文化今年.10.13历城二中济南中。</p><p>6、优质课评比活动总结 谷金楼集中心小学 按照上级要求,我校开展了优质课评比活动,在校领导的高度重视下,在全校教师的积极准备和密切配合下,经过听课、说课、评课,本次活动圆满结束,取得了良好效果。现将具体情况。</p>
【优质课评比活动总结】相关PPT文档
初中地理学科优质课评比活动总结.ppt
【优质课评比活动总结】相关DOC文档
中学优质课评比活动总结精选.doc
优质课评比活动总结.doc
幼儿园电教优质课评选活动总结.doc
优质课评选活动心得体会.docx
高中思想政治优质课评选活动总结.doc
中学优质课评活动总结写.doc
优质课评比活动总结 谷金楼集中心小学.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!