远程教育导论

远程教育导论Tag内容描述：<p>1、江南大学现代远程教育学院提前考试大作业学习中心：崇安职校课程名称：远程教育导论题目：结合远程教育理论及自身实际及学习体会，论述教育技术在现代远程教育中的应用专业：工商管理批次、层次：201103 高起专学生姓名：学号：身份证号码：提交时间：2011-5-8结合远程教育理论及自身实际及学习体会，论述教育技术在现代远程教育中的应用201103 工商管理 高起专 陈必霞 提要：现代教育技术的迅猛发展为远程教育奠定了坚实的基础，同时也面临着严峻的挑战。目前，我国的网络远程教育已经有较大的发展，现代远程教育的教学模式既构成了远程。</p><p>2、江南大学现代远程教育 考试大作业考试科目:远程教育导论一、题目（一）简答题： 1、简述现代远程教育及其优势。答：1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性；4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。2。</p><p>3、江南大学现代远程教育 考试大作业考试科目:远程教育导论一、题目（一）简答题： 50分1、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。答：1）学生和教师分离；2）教学过程通过印刷的、书写的和其他各种媒体手段进行；3）教学是个别进行的；4）学习通过学生自身的活动实现；5)学习是在学生自身环境条件中进行的；6)学生控制自己的学习进度。2、简述建构主义学习理论及其基本学习观。答：建构主义教学的目的是培养新世纪善于学习的终身学习者，使他们能够自我控制学习过程，具有自我分析和评价能力；反思与批判能力以及创新精神。。</p><p>4、江南大学现代远程教育 考试大作业考试科目:远程教育导论一、题目（一）简答题： 50分1、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。答： 1、学生和教师分离；2、正常的教与学的过程是以文字或其他媒体进行的；3、教是个别化的； 4、学习通过学生的活动发生；5、学习是在学生自己的环境里进行；6、学生对他自己的进步负责，他可以根据自己的时间安排自己的学习。2、简述建构主义学习理论及其基本学习观。答：建构主义教学的目的是培养新世纪善于学习的终身学习者，使他们能够自我控制学习过程，具有自我分析和评价能力；反思与。</p><p>5、江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:远程教育导论 一、题目 （一）简答题 50分 1、简述现代远程教育及其优势。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 3、简述远程教育中教学媒体的。</p><p>6、江南大学现代远程教育学院提前考试大作业学习中心： 课程名称： 远程教育导论 题目： 论述远程教育在当今社会的继续教育、终身教育中的地位及作用专业： 社会管理批次、层次： 业余高起专学生姓名： 学号： 00000000 身份证号码： 提交时间： 20年 月 日接下页论述远程。</p>