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圆的周长和面积的练习课
《圆的周长和面积的练习课》教学设计。1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。2、培养学生分析问题和解决问题的能力。2、培养学生分析问题和解决问题的能力。发展学生的空间观念。3、灵活解答几何图形问题。3、灵活解答几何图形问题。圆的周长和面积的练习课。
圆的周长和面积的练习课Tag内容描述:<p>1、圆的周长和面积的练习课教学设计教学目标:1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。2、培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。3、灵活解答几何图形问题。教学重点:认真审题,分辨求周长或求面积。教学过程:一、复习。1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长,用阴影表示出面积。R=3厘米d=7厘米C=d S=r23.147 3.1432=21.98(厘米) =3.149=28.26(平方厘米)2、分辨面积与周长有什么不同?(1)概念圆的周长是指圆一周。</p><p>2、六年级数学教案圆的周长和面积的练习课 1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。 2、培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。 3、灵活解答几何图形问题。 教学重点:认真审题,分。</p><p>3、人教版义务教育教科书数学六年级上册 圆的周长和面积的练习课 教案 长沙县金井镇石板小学 饶美丽 教学目标 1 通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法 2 培养学生分析问题和解决问题的能力 发展学生的空间观。</p><p>4、圆的周长和面积的练习课 教学目标: 1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。 2、培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。 3、灵活解答几何图形问题。 教学重点:认真审题,分辨求周长或求面积。 教学过程: 一、复习。 1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长,用阴影表示出面积。 C=d S=r2 3。</p><p>5、莲池中心小学参与式课堂教学设计课 题圆的周长和面积的练习课授课教师买祝元内 容九义教材 第十一册 第 五 单元 第 四 课第 1课时2016年11月 4日学习目标1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。2、培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。3、灵活解答几何图形问题。重、难点认真审题。</p>