原季版七年级道德与法治下册

原季版七年级道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航 释疑解难1 为什么要给予未成年人特殊的保护 1 未成年人身心发育尚不成熟 自我保护能力较弱 辨别是非能力和自我控制能力不强 容易受到不良因素的影响。</p><p>2、第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声 释疑解难1 个人意愿与集体规则的关系是怎样的 我们该如何做 1 在集体中 每个人都有自己的意愿 集体又必须有一些共同的规则 2 当集体规则与我们的个人意愿。</p><p>3、第1课时青春飞扬 释疑解难1 怎样认识青春期成长的渴望 1 年少气盛 青春的力量在身体里生发 令我们对未来更加憧憬和向往 我们渴望拥有健美的身躯 充实的大脑 渴望自由 渴望飞翔 2 青春的我们拥有无尽的遐想 这令我们。</p><p>4、第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2课时法律保障生活 释疑解难1 法律的特征有哪些 1 由国家制定或认可的 2 由国家强制力保证实施的 法律的实施以强大的国家力量作后盾 这是法律区别于道德等行为规范的最主。</p><p>5、第四单元过关自测题 一 单项选择题 每题2分 共20分 1 我们出生以后 父母会到派出所给我们上户口 18岁之前 我们会受到 未成年人保护法 的保护 我们走上工作岗位 又有 劳动法 保护我们的合法权益 作为消费者 我们又受。</p><p>6、第三单元在集体中成长第六课 我 和 我们 第1课时集体生活成就我 释疑解难1 集体生活的作用是什么 1 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 2 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 2 怎样在集体中涵养品格 1。</p><p>7、第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2课时我与集体共成长 释疑解难1 怎样为建设集体作贡献 1 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 需要我们自主建设 自我管理 2 在集体中 我们共同确定愿景和目标 坚。</p><p>8、第三单元在集体中成长第六课 我 和 我们 第1课时集体生活邀请我 释疑解难1 怎样认识集体的温暖 1 集体是人们联合起来的有组织的整体 我们每个人都有过集体生活的情感需要 2 在集体中 我们希望被认可和接纳 得到尊重。</p><p>9、第一单元过关自测题 1 青春期是人一生中身体发育的重要时期 下列生理现象中 能说明我们成长的有 身体外形的变化 身高迅速增长 第二性征的出现 出现逆反心理A B C D 2 悦纳自己才能使自己健康快乐地成长 你认为以下同。</p><p>10、第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体 释疑解难1 集体愿景的含义和作用分别是什么 1 美好集体拥有共同的梦想 向往美好的前景 承担共同的使命 认同正确的价值观 形成一致的目标和追求 这就是。</p><p>11、第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第2课时节奏与旋律 释疑解难1 角色冲突产生的原因及如何排解 1 产生原因 我们同时属于多个集体 每个集体都有自己的旋律 每个人都有自己的生活节奏 当我们面对不同集体中的角。</p><p>12、第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律 释疑解难1 为什么说生活与法律息息相关 1 法律就在我们身边 就在我们的生活中 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布 又对生活加以规范和调整 我们的生活与法律密不可分 2 法律已经深深地嵌入我们的生活之中 渗透到社会的方方面面 作为社会关系的调节器 法律不仅服务于人们的当前生活 而且指导着人们的未来生活 3 法律与我们每个人如影随形。</p><p>13、第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行 释疑解难1 依法办事的要求是什么 1 遵守各种法律法规 遇到问题需要解决 应当通过法治方式 表达自身合法的诉求和愿望 在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人和集体的合法权益 2 养成学法尊法守法用法的习惯 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 自觉遵守者 坚定捍卫者 2 树立法律信仰的原因和要求分别是什么 1 原因 法律的权威源自人民的。</p><p>14、第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我 释疑解难1 怎样悦纳青春期的生理变化 1 青春期是人一生中身体发育的重要时期 这一时期 我们的身体变化即生理变化非常明显 这是我们成长中的正常现象 2 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 使我们的身体充满能量 我们拥有充沛的精力 敏捷的思维 对成长充满强烈渴望 感觉生活拥有无限可能 3 我们需要正视身体的变化 欣然接受青春花蕾的绽放 不因自己。</p><p>15、第三单元过关自测题 一 单项选择题 每小题2分 共20分 1 开学了 同学们又回到了学校 相互问候 相互游戏 十分开心 像鸟儿又回到了快乐的树林里 同学们的这种感觉是 A 集体荣誉感B 对班级和学校的归属感C 主人翁意识D 对同学们的认同感2 埃塞俄比亚一句谚语 蜘蛛合力 足以网住狮子 该谚语揭示的道理是 A 要努力形成 人人为我 我为人人 的良好氛围B 集体的力量大小主要取决于成员数量的多少C。</p><p>16、第一单元青春时光第一课青春的邀约第2课时成长的不仅仅是身体 释疑解难1 怎样正确理解批判精神 1 表现 思维的批判性 表现在对事情有自己的看法 并且敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 学贵有疑 学习中需要批判的精神和勇气 2 作用 思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题 并从不同角度去思考问题 探索解决方案 批判能调动我们的经验 激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 改。</p><p>17、第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生 释疑解难1 怎样正确认识男生女生的差异 1 到了青春期 男生女生在生理方面的差异会更加明显 同时 在社会文化的影响下 男生女生在性格特征 兴趣爱好 思维方式等方面 越来越多地展现出自己的特点 2 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 对于青春期特有的生理变化 我们应平静而欣然地接受 3 在社会中 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。</p><p>18、第2课时青春有格 释疑解难1 什么叫 行己有耻 我们该怎样做到 行己有耻 1 含义 一个人行事 凡自己认为可耻的就不去做 2 做法 要知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为 需要我们有知耻之心 不断提高辨别 耻 的能力 要求我们树立底线意识 触碰道德底线的事情不做 违反法律的事情坚决不做 需要我们磨砺意志 拒绝不良诱惑 不断增强自控力 2 怎样践行 止于至善 1 首先我们应该有自己的格调 有我们的 至善。</p><p>19、第2课时青春萌动 释疑解难1 怎样正确认识与异性交往 1 原因 青春期的心理萌动使我们在异性面前有自我表现的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受 2 意义 与异性相处 有助于我们了解异性的思维方式 情感特征 使我们能从对方身上看到某些优秀品质 这些品质吸引着我们 与异性交往是我们成长的一个重要方面 也是对我们的考验 3 做法 只要我们内心坦荡 言谈得当 举止得体 这份友谊就会成为我们。</p>