原理PPT课件

原理PPT课件Tag内容描述：<p>1、,风力发电机并网,一、双馈异步发电机并网方式简介 二、华锐风机并网方式简介 三、GE风机并网方式简介,.,一、双馈异步发电机并网方式简介,1.双馈异步发电机 发电机的定子直接连接到电网上，转子和变流器相连。当风力驱动发电机旋转时，在变流器的控制下，发电机把机械能转换成电能向电网馈电。,.,实际运行中，如果转子的机械转速nr2与三相交流电流在转子表面产生的旋转磁场的转速nr1(两者方向可以相同。</p><p>2、,紫外分光光度计的使用原理和方法,紫外-可见吸收光谱 朗伯-比耳定律 紫外-可见分光光度计 分析条件的选择 测定方法 在医学检验中的应用,.,紫外-可见分光光度法(ultraviolet-visible spectrophotometry, UV-VIS),按所吸收光的波长区域不同，分为紫外分光光度法和可见分光光度法，合称为紫外-可见分光光度法。,它是利用物质的分子或离子对某一波长范围的光的吸。</p><p>3、,第三章 惯性导航原理,主要捷联式,.,3.1常用坐标系,惯性导航中所采用的坐标系可分为惯性坐标系与非惯性坐标系两类，惯性导航区别于其它类型的导航方案（如无线电导航、天文导航等）的根本不同之处就在于其导航原理是建立在牛顿力学定律又称惯性定律的基础上的，“惯性导航”也因此而得名。而牛顿力学定律是在惯性空间内成立的，这就有必要首先引入惯性坐标系，作为讨论惯导基本原理的坐标基准。对飞行器进行。</p><p>4、,机泵构造、原理、操作及维护,杜 占 2009年5月,.,提纲,一、泵的分类 1、按工作原理分类： 2、按用途分类： 3、按使用压力分类： 二、离心泵的工作原理及结构 1、离心泵的工作原理 2、离心泵的结构 三、离心泵的操作 1、离心泵的启动前准备 2、离心泵的启动 3、离心泵的运行检查 4、离心泵的停泵操作 四、离心泵的常见故障及处理办法 五、屏蔽泵的原理及常见故障和操作办法,.,一、泵的分。</p><p>5、,基本制冷理论,.,制冷,定义：用人工的方法将某一物体或空间的热量带走，使该物体或空间的温度低于周围环境的温度。 分类： 普冷：-150以上。 低温：-150 以下。 常见制冷方法： 液体汽化制冷：包括蒸汽压缩式和吸附式制冷 气体膨胀制冷 涡流管制冷 热电制冷,.,制冷剂,R-11 23.82 R-12 -29.79 R-22 - 40.76 R-500 - 33.5 R-123。</p><p>6、液压马达的工作原理,液压传动与控制,液 压 马 达,压力,流量,转矩,转速,液压马达是指输出旋转运动的，将液压泵提供的液压能转变为机械能的能量转换装置。,液压马达主要应用起重机、注塑机械、船舶等场合。,一、液压马达的概念,二、液压马达的类型,1.按液压马达的额定转速分为： 高速液压马达：额定转速高于500r/min 低速液压马达：额定转速低于500r/min,2.按其结构类型可以分为。</p><p>7、1、钢结构的基本原理，2、建筑钢材、钢结构、加工、理论指导、良好的机械性能、设计理论：概率极限状态设计法、可靠性、耐久性、强度：抗破坏能力刚性：抗变形能力稳定性：保持原始平衡状态的能力、构件、绪论、连接、3、钢结构设计方法、结构功能要求、4负载能力极限状态式基本组合可变负荷效果控制组合，永久负荷效果控制组合，5，一般架子，框架结构，可变负荷效果控制组合，偶然组合：偶然作用的代表值不乘以节系数，与偶。</p><p>8、VLAN技术原理与配置,Page1,前言,虚拟局域网（VLAN）技术为以太网引入了灵活的控制手段，被广泛应用。本文旨在介绍VLAN及相关技术的基本原理和实现。,Page2,培训目标,学完本课程后，您应该能：了解VLAN的基本原理及基本配置了解VLAN相关技术的基本原理及配置,Page3,目录,VLAN的基本原理VLAN相关技术的基本原理及配置,Page4,目录,VLAN的基本原理1.1VLAN。</p><p>9、第二章.植物组织培养的基础,本章内容,第一节 细胞全能性和细胞分化 第二节 离体条件下植物器官的发生 第三节 影响植物离体形态发生的因素,第一节.细胞全能性和细胞分化,植物细胞的全能性（totipotent)：植物细胞具有该植物体全部遗传的可能性，在一定条件下具有发育成完整植物体的潜在能力。 原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上。</p><p>10、成人教學原理、方法與實務 胡夢鯨 國立中正大學成人及繼續教育系教授,成人教學的意義,成人教學是指成人教師安排理想的教學情境，運用多元的教學方法與技巧，幫助成人學習者進行有效學習的一種過程。,成人教學過程中的四大要素,成人學習者 成人教師 成人教學 學習環境安排,成人教學與兒童教學之不同,對象特性不同（自我概念、經驗、準 備度、社會角色、需求、動機） 環境安排不同 學習內容不同 方法運用不同。</p>