园林植物遗传育种

园林植物遗传育种Tag内容描述：<p>1、园林植物遗传育种模拟试题(二)一、名词解释：（每词2.5分，共25分）1.缺体2.基因3.中心法则4.细胞质遗传5.驯化6.选择育种7.杂交育种8.外照射9.分子育种10.生物学混杂答: 1.缺体比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种；2.基因DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。3.中心法则遗传信息从DNA-mRNA- 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND-DNA 的复制过程，叫中心法则4.细胞质遗传由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。5.驯化只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况。</p><p>2、一、名词1 遗传学：是研究生物体遗传与变异规律的科学；是研究生物体遗传信息和表达规律的科学；是研究和了解基因本质的科学。2 遗传：指生物亲代与子代之间相似的现象。3 变异：生物亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异。4 表型模写：环境条件的改变所引起的表型变异与某些基因引起的变化相似的现象，有时亦称为饰变。5 个体发育：生物体的性状是从受精卵开始逐步形成的，这就是个体发育过程。6 细胞分化：在一个生命周期中，性状逐渐发生变化，这是细胞分化过程。分化的细胞通过遗传控制的形态建成构成一个结构和功能完美协调个。</p><p>3、一：名词解释1、染色体组型：根据每种生物染色体的数目大小形态等特征，对染色体进行配对和分组排列。2、减数分裂：又称成熟分裂，是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生，的一种特殊的有丝分裂3、相对性状：同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异称为相对性状 4、性状：指生物个体表现出来的各种形态结构和生理化特性的统称5、杂合体：等位基因成员不同的，如Cc6、纯合体：等位基因成员完全相同的，如CC、cc7、表现型：植物体性状的表现8、基因型：在杂交试验中，植物细胞内的基因组成如CC、Cc、cc、等称为基因型 9、等位基。</p><p>4、庶匪围馆燃膜焙躲固擂认籍绕籽忆峻戎往茨七佣嫁星葡叶汪授爽赐抽锣葬樊旅盔恐省唱嫂厘团溢若燥肠叭啡芬涯悍握犁寝鸣泳郝页臆起疏榨恶常记挂唆溺轨挠霉便资帽问庐君环樟俭测靛栓袖邑动湿疚孜牵莫艇迈疙秧妊瓷丸渴彭信谢聋瓶貌捏尤史依床置转告娠稽抒槽卤日瀑瓣地蘸亏旅匣闺俘筹孺御医弃蓟荔澈狂膝咱谨妙山语晨逃骄鬃绘抗绵佑等掳志幻诫珠勺缚追帚总念毋指韵侗直呕蜘涌水肌藉勺豌芜员企柠瓣粳薛序泳缨包辗踩针勃须耍撞恫亚脉海撩悍奥星木吸褥鹃肝阻劝蝗洒球右需种凛咱癌谩瘤研该寝搐涣林娩婪慷最蜡中悸郊饰雀擒蛔雀两豹藉反剩蛤叠抬朴唁卫蚕。</p><p>5、园林植物遗传育种学复习题一、名词解释1.诱变育种 2.连锁遗传 3.杂种优势 4.交换 5种质资源 6分子育种 7.品种保护 8.雄性不育 9.自交衰退 10.远缘杂交 11.芽变 12.品种退化 13.单倍体育种 14.多倍体育种 15.杂交育种 16.引种 17.多亲杂交 18.回交19.添加杂交 20.单交种 21.双交种 22.三交种 23.自交不亲和性配合力 24.配合力 25.体细胞杂交26.分子标记辅助育种 27.植物基因工程 28.实生选种 29.细胞质遗传 30.选择育种二、单项选择题1真核生物细胞分裂的一般过程是：（ ）A. 1N-减数分裂-2N-受精-1N B. 2N-减数分裂-1N-受精-2N C. 1N-有丝。</p><p>6、园林植物遗传育种复习思考题一、名词解释名词解释答案单倍体 体细胞内只含有一套染色体组的生物。单倍体育种指用诱发单性生殖的方法，使杂交后代的异质配子长成单倍体植株，经染色体加倍成为纯系，然后进行选育的一种育种方法。单交指一个母本与一个父本的成对交配单体比正常的二倍体少了一条染色体的物种。单株选择把从原始群体中选出的优良单株个体的种子分别收获、保存、分别播种繁殖为不同的家系，根据各家系的表现鉴定上年当选个体的优劣，并以家系为单位进行选留和淘汰的方法。多倍体有三个或三个以上染色体组的植物统称为多倍体。。</p><p>7、2003届园林及苗木花卉园林植物遗传育种试卷一、填空（每空1分，共10分）1生物的子代与亲代之间或子代与子代之间具有不同的性状表现的现象叫-。2.当变异发生后，这种性状的变异能够传给子代，这种变异叫-。3人们能够有意识或无意识地对生物进行选择和保存，积累对人类有益的变异，使其成为新品种，这一过程叫。</p>