远离手机主题班会

远离手机主题班会Tag内容描述：<p>1、主题班会,远离手机,九六班李丽媛,主题班会：,远离手机,九年级级二班,形形色色的手机,诱惑！,=陷阱！,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用。</p><p>2、现状分析】：随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏. 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。手机对学生学习和生活的影响是不容忽视的，一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天，影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的休息。初一新生，由于离家远，换。</p><p>3、远离手机 拒绝诱惑主题班会教案 班会动机： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。活动目的：通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。 培养同学们人生观和价值观。 活动过程：一。</p><p>4、精品文档远离手机 拒绝诱惑主题班会教案 班会动机： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。活动目的：通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。 培养同学们人生观和价值观。 活动。</p><p>5、请让手机回家 1 形形色色的手机 2 学校没收的手机 3 4 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 我使用手机主要是用哪些功能 最喜爱手机的什么功能 经常会在什么时候使用手机 请同学们大胆举手发言 5 目前 中国的手机拥有。</p><p>6、,主题班会,远离手机,九六班李丽媛,.,主题班会：,远离手机,九年级级二班,.,形形色色的手机,.,诱惑！,=陷阱！,.,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,.,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊。</p><p>7、,主题班会,远离手机,九六班李丽媛,.,主题班会：,远离手机,九年级级二班,.,形形色色的手机,.,诱惑！,=陷阱！,.,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,.,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊。</p><p>8、精品文档 主题班会 中学生在校使用手机的利与弊教案 初中2019级7班 沈碧琼 活动目的 1 通过辨析 达到自我教育的目的 并让同学们清楚地认识到 在使用手机时 应注意时间场合 真正用好手机 2 以探讨合理使用手机作为契机 折射出对一切高科产物都应辨证接受 在使用中真正体现它的价值 3 培养同学们看待事物的辨证思想 活动准备 组织班干部开会 讨论并确定班会主题 学生调查 环境布置 活动过程 一 教。</p><p>9、,1,主 题 班 会,远 离 手 机,九 六 班 李 丽 媛,.,2,主题班会：,远离手机,九年级级二班,.,3,形形色色的手机,.,4,诱惑！,=陷阱！,.,5,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,.,6,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可 以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流。</p><p>10、主题班会,远离手机,九年级级二班,主题班会：,远离手机,九年级级二班,形形色色的手机,诱惑！,=陷阱！,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可 以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流，可以保持原有的友谊； 与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手。</p><p>11、珍爱青春 远离手机,西堤头小学,90年代初，只有非同一般人才能用上的大砖头 “大哥大”，谁又能想到，二十多年后，功能越来越强大的手机早已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。,讨论：你认为学生带手机到底干什么呢？,调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%，闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但。</p><p>12、珍爱青春 远离手机,90年代初，只有非同一般人才能用上的大砖头 “大哥大”，谁又能想到，二十多年后，功能越来越强大的手机早已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。,讨论：你认为学生带手机到底干什么呢？,调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%，闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信。</p><p>13、主 题 班 会,远 离 手 机,九 六 班 李 丽 媛,主题班会：,远离手机,九年级级二班,形形色色的手机,诱惑！,=陷阱！,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可 以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流，可以保持原有的友谊； 与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到。</p>