元素第2课时
2.地壳中含量最多的元素是____________ 生物细胞中含量最多的元素是_________ 空气中含量最多的元素是_________。第二课时 元素符号 元素周期表。空气中含量最多的元素是_____________。课题3 元素(第2课时)。元素这节课内容是九年级化学课本第四单元、第二节的内容。
元素第2课时Tag内容描述:<p>1、薅螅羁芈蒁袅肃蒄莇袄膆芇蚅袃袅聿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃袀袀莃荿衿羂膆蚈衿肄莂薄羈膇膄蒀羇袆莀莆羆罿膃螅羅膁蒈蚀羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿膇蒅蚇蚈袇芈薃蚇罿蒃葿蚇肂芆蒅蚆芄聿螄蚅羄莄蚀蚄肆膇薆蚃膈莂蒂蚂袈膅莈螁羀莁蚆螁肃膄薂螀膅荿薈蝿羅膂蒄螈肇蒇莀螇腿芀虿螆衿蒆薅螅羁芈蒁袅肃蒄莇袄膆芇蚅袃袅聿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃袀袀莃荿衿羂膆蚈衿肄莂薄羈膇膄蒀羇袆莀莆羆罿膃螅羅膁蒈蚀羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿膇蒅蚇蚈袇芈薃蚇罿蒃葿蚇肂芆蒅蚆芄聿螄蚅羄莄蚀蚄肆膇薆蚃膈莂蒂蚂袈膅莈螁羀莁蚆螁肃膄薂螀膅荿薈蝿羅膂蒄螈肇蒇莀螇。</p><p>2、第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元 素,河北省南皮凤翔中学 付厚党,化学九年级上册,知识回顾:,1.元素的概念是_______________________,2.地壳中含量最多的元素是____________ 生物细胞中含量最多的元素是_________ 空气中含量最多的元素是_________。,氧元素,氧元素,氮元素,具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,我们是金属元素,我们的中文名称都有“钅”字旁,我们是非金属元素,通常呈气态,有“气”字头,通常呈液态有“氵”字旁,通常呈固态有“石”字旁,一、元素符号:国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。,1.书写。</p><p>3、第三单元物质构成的奥秘,课题三元素第二课时,科学是没有国界的,科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便,采用国际统一的符号来表示各种元素。,元素符号,1.元素符号采用的是。,一、元素符号,2.书写原则:,第一个字母要大写,第二个字母要小写,OCHNS,氧碳氢氮硫,FeCuAlMgHg,铁铜铝镁汞,拉丁文,一大二小!,注意:,1、Co和CO2、Ca和Cu3、Ag和Hg,练习,1.将下列写错的元素符。</p><p>4、3 2 元素 第2课时 教学目标 1 巩固物质分类原则 正确运用元素的概念研究物质的组成 重点 2 了解元素周期律的原子结构特点 了解元素周期表的构成要件 重点 难点 预习 复习检测 一 1 请你每四个一组默写1 20号元素符。</p><p>5、课题3 元素教案设计 第2课时 一 教学目标 1 知识与技能目标 1 记住并能书写一些常见元素的名称和符号 2 记住地壳中元素含量前四的元素名称 符号 了解生物细胞中的元素的组成情况 2 过程与方法目标 1 讲练结合 掌握。</p><p>6、第二课时 元素符号 元素周期表教学过程知识回顾1.元素的概念2.地壳中含量最多的元素是______________。生物细胞中含量最多的元素是_____________。空气中含量最多的元素是_____________。导入新课从汉字表示的元素名称中,你可以观察到什么规律?投影 以各种不同的部首偏旁的汉字来给元素命名,固然比较形象化,但是书写十分不便。</p><p>7、课题3 元素(第2课时)一、教材内容分析元素这节课内容是九年级化学课本第四单元、第二节的内容,它处于全书的中心位置,具有承上启下的重要作用。它是初学化学者第一次接触到的化学用语,是学习化学用语的基础。本课时教学的主要内容有两个方面,元素符号和对元素周期表的简单认识,元素符号是国际通用的化学用语,是学习化学的重要工具,因此是教学重点。它又包括三个部分,即元素符号的概念,读写,含义。</p>