圆圆方方和尖尖

圆圆方方和尖尖Tag内容描述：<p>1、圆圆、方方和尖尖教学设计一、教学目标1、知识与技能 感知圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状； 能用线条画、拼、贴等方法表现圆形、方形、和三角形的组合物象2、过程与方法 在视觉、触觉感官体验中感受圆形、方形、三角形不同形状特征和概况观察物象的方法； 在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形和三角形物象的乐趣。3、情感、态度、价值观 在参与中感受圆形、方形、三角形是一切物象基本形的科学现象， 在合作竞赛中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣二、教学重、难点重点：能用圆形、方形、三角形慨括、观察和表现物象；。</p><p>2、一天，方方圆圆和尖尖三个好伙伴结伴去旅游。 路上看到了许多美丽的风景，很多的东西都是圆形、 方形和三角形的，于是他们考起了谁的朋友多,方方圆圆和尖尖的故事,说：我的朋友最多了，数也数不清呢！你们看：,小朋友们：谁来帮我数数世界万物中还有哪些 是圆形的呢？,：我的朋友更多呢，不信一块去瞧瞧！,小朋友也来帮我数数朋友吧！,：别忘了我也有许多的朋友哟！,大家也来帮我找朋友好吗？,三个好伙伴都生气了，谁也不服谁。请小朋友做 裁判，到底他们谁最多朋友，谁最重要呢？,火车大叔说：别吵了，请大家 展开想象的翅膀： 1.世界上。</p><p>3、一天，方方圆圆和尖尖三个好伙伴结伴去旅游。 路上看到了许多美丽的风景，很多的东西都是圆形、 方形和三角形的，于是他们考起了谁的朋友多,方方圆圆和尖尖的故事,说：我的朋友最多了，数也数不清呢！你们看：,小朋友们：谁来帮我数数世界万物中还有哪些 是圆形的呢？,：我的朋友更多呢，不信一块去瞧瞧！,小朋友也来帮我数数朋友吧！,：别忘了我也有许多的朋友哟！,大家也来帮我找朋友好吗？,三个好伙伴都生气了，谁也不服谁。请小朋友做 裁判，到底他们谁最多朋友，谁最重要呢？,火车大叔说：别吵了，请大家 展开想象的翅膀： 1.世界上。</p><p>4、圆圆、方方和尖尖,你知道这些是什么吗？,篮球,魔方,蛋糕,你又知道它们是什么形状吗？,方方的,圆圆的,尖尖的,我们能从生活中看到圆圆、方方和尖尖吗？,生活中的圆圆在哪里？,生活中的方方在哪里？,生活中的尖尖在哪里？,一起来连线,圆圆,方方,尖尖,有什么是由圆圆、方方和尖尖组成的？,猜一猜,同学们知道这是用什么形状组成的呢？,能不能用圆圆、方。</p>