原则和方法.
第六章 语文教学原则与方法。——苏霍姆林斯基 第一节 教学原则 一、概念 教学原则是根据教育教学目的、教 学过程的客观规律和教学实践经验而制 定的教学工作必须遵循的基本要求。消毒与灭菌的原则和方法。第二章 国民经济核算的分类、原则和方法。第二章 化学教学的原则和方法。它反映了化学学科特点的教学规律。
原则和方法.Tag内容描述:<p>1、消毒与灭菌的原则和方法,清洁、消毒、灭菌是预防和控制医院感染的一个重要环节。它包括医院病室内外环境的清洁、消毒、诊疗用具、器械、药物的消毒、灭菌,以及接触传染病患者的消毒隔离和终末消毒等措施。,一、概念,消毒 是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物,使之达到无害化的处理。根据有无已知的传染源可分预防性消毒和疫源性消毒;根据消毒的时间可分为随时消毒和终末消毒。,灭菌 是指杀灭或清除传播媒介上的所有微生物(包括芽胞),使之达到无菌程度。经过灭菌的物品称“无菌物品”。用于需进入人体内部,包括进入血液、组织、体。</p><p>2、第二章 国民经济核算的分类、原则和方法,第一节 国民经济统计的主要分类 第二节 国民核算的基本原则 第三节 国民经济核算的主要方法 第四节 国民经济核算的基本表式,第一节 国民经济统计的主要分类,一、分类意义与分类标志 1.分类的意义: 统计分组在国民经济统计中的应用,国民经济分类是国民经济统计和宏观经济管理的基础。 研究国民经济结构、比例和平衡关系的基本前提,2.国民经济分类的基本问题:,分类对象:国民经济及其组成部分 分类单位: 分类单位就是国民经济分类的另一个重要问题,由分类对象决定,即按什么对象确定其单位的归属。</p><p>3、第二章 化学教学的原则和方法,一、中学化学教学过程的主要特征,以实验为基础 以自然科学方法论为指导 以化学用语为工具 以化学基础理论为线索 具有丰富的辩证唯物主义和爱国主义教育内容。,化学学科有其学科的特点,它反映了化学学科特点的教学规律,因而有其特殊的教学原则。 化学教学原则是教师有效地进行化学教学工作所必须遵循的基本要求。 它是根据一定的教学目标、任务和教学过程的规律提出来的,是化学教学经验的概括和总结。,二、中学化学教学的原则,1.化学教学的一般原则 (1)科学性和思想性相结合的原则 (2)理论和实际相结合。</p><p>4、镜头组接的原则和方法,主讲教师:杨燕清,导 言,在电视节目制作过程中,编辑是后期制作的重要组成部分。编辑不是镜头的简单组合,而是一次艺术上的再加工,良好的镜头组接,可以使电视节目产生更好的视觉效果和艺术感染力。,(1)根据视距不同,有不同景别的镜头:远景、全景、中景、近景、特写、大特写镜头。 (2)根据摄像机运动方式不同,有不同的运动镜头,如推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头等。 (3)根据表现方法不同,有主观镜头和客观镜头,即剧中人物的眼睛和观众作者的眼睛所看到的画面内容。 (4)根据拍摄角度不同,有平拍镜头、仰拍镜头。</p><p>5、第六章 语文教学原则与方法 “学习不是毫无热情地把知识从一个脑袋 装进另一个脑袋里,而是师生之间每时每刻 都在进行心灵的接触。” 苏霍姆林斯基 第一节 教学原则 一、概念 教学原则是根据教育教学目的、教 学过程的客观规律和教学实践经验而制 定的教学工作必须遵循的基本要求。 (一)教学原则是教学经验的概括和总结 孔子: 学思结合子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝 ,以思,无益,不如学也。” 因材施教子路问:“闻斯行诸?”子曰 :“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有 问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。” 公西华曰:“由。</p><p>6、中医治病的理念原则与方法,中医药学植根于中国文化,是我国传统的自然科学与人文科学完美融合的典范。,近百年来,西医学由于不断吸收和利用现代科学技术成果而得到了快速的发展,对保护人类的健康,提高疾病的诊疗水平,都作出了巨大的贡献。,但是,这种建立在还原论基础上,强调所谓病因和着眼局部病灶,采取直接拮抗的一些治疗手段,严格规范分科诊疗及过分依赖理化检测、病因诊断的疾病医学,其自身的缺陷和所带来的负面影响,也是不容忽视的。,陈竺在2007年太平洋健康高层论坛上的讲话中,曾提出过深刻的反思,他说:“现代医学在专业。</p>