圆中垂直弦问题

圆中垂直弦问题Tag内容描述：<p>1、复习课 圆中垂直弦问题自主学习单 一 自主学习指南 1 复习垂径定理 圆周角定理 弦弧圆心角关系定理 圆内接四边形定理 2 以几何题目为载体 巩固几何知识 培养几何证明能力 二 自主学习资源 1 人教版数学九 上 圆第一。</p><p>2、圆中垂直弦问题 微课简介 报送单位 武汉市台北路学校 微课制作人 张传明 微课学科 数学 微课课题 圆中垂直弦问题 设计思路 本节课通过一个 已知圆中对角线互相垂直的两条弦长 求圆的半径 的问题引出 圆中垂直弦问题。</p><p>3、圆中垂直弦问题 微课简介 报送单位 武汉市台北路学校 微课制作人 张传明 微课学科 数学 微课课题 圆中垂直弦问题 设计思路 本节课通过一个 已知圆中对角线互相垂直的两条弦长 求圆的半径 的问题引出 圆中垂直弦问题 进而开始讨论和圆中垂直弦有关的几个重要结论 通过一个比较有代表意义的题目 复习与圆有关的所用性质 圆的一些定义 圆心角与圆周角的关系 圆心角弧弦三者关系 圆内接四边形定理 垂径定理等。</p><p>4、复习课 圆中垂直弦问题自主学习单一、自主学习指南1复习垂径定理、圆周角定理、弦弧圆心角关系定理、圆内接四边形定理.2以几何题目为载体，巩固几何知识，培养几何证明能力.二、自主学习资源1人教版数学九（上）圆第一部分 2.微课程三、自主学习任务1.阅读课本，复习有关概念和定理.2.观看“微视频”进行解惑。3.浏览“圆中垂直弦问题”学案，熟悉探究内容。4。</p><p>5、数学 微课 圆中垂直弦问题武汉市台北路学校 张传明 设计思路：本节课通过一个“已知圆中对角线互相垂直的两条弦长，求圆的半径”的问题引出“圆中垂直弦问题”，进而开始讨论和圆中垂直弦有关的几个重要结论。通过一个比较有代表意义的题目，复习与圆有关的所用性质：圆的一些定义、圆心角与圆周角的关系、圆心角弧弦三者关系、圆内接四边形定理、垂径定理等。</p>