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圆柱体的认识课件

圆柱的认识 冀教版六年级数学下册 1 使同学们认识圆柱的底面 侧面和高 掌握圆柱的基本特征 发展同学们的空间观念 2 经历探索圆柱基本特征的过程 提高同学们观察 操作 分析和概括的能力 教学目标 我们学过那些立体图。圆柱的认识。冀教版六年级数学下册。1.使同学们认识圆柱的底面、侧面和高。掌握圆柱的基本特征。

圆柱体的认识课件Tag内容描述:<p>1、圆柱的认识,冀教版六年级数学下册,1.使同学们认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征,发展同学们的空间观念。2.经历探索圆柱基本特征的过程,提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。,教学目标,我们学过那些立体图形?,这些物体的形状是什么?,它们都是圆柱体。,o,o,高,侧面,下面我们通过一些小动画,看看圆柱的底面有什么特点,圆柱的侧面是什么。,动。</p><p>2、圆柱的认识 冀教版六年级数学下册 1 使同学们认识圆柱的底面 侧面和高 掌握圆柱的基本特征 发展同学们的空间观念 2 经历探索圆柱基本特征的过程 提高同学们观察 操作 分析和概括的能力 教学目标 我们学过那些立体图。</p><p>3、圆柱的表面积,人教版小学六年级下册第二单元,1,回忆:要牢记下面的计算公式,圆的周长圆的面积,C=d或C=2r,S=r2,正方形的面积,S=ab,2,圆柱的各部分,底面,底面,3,想一想,议一议,量一量,算一算:,如果要计算饮料罐上的商标纸的面积,就是计算什么?怎样计算这个圆柱的侧面积,要找到哪些条件?测量一下自己手中的饮料罐,算出商标纸的面积。,4,高,底面周长,高,底面周长。</p><p>4、圆柱体的认识,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征,发展同学们的空间观念。 2. 提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。 3.通过同学们自主研究,掌握研究立体几何的一般方法,丰富其学习数学的积极体验。,茶叶,这些物这体的形状是什么?,它们都是圆柱体。,导入,圆柱体的几何图形,大小相等,新授,底面,底面,1、指出下列圆柱体的底面。</p>
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