圆柱体积公式的推导

圆柱体积公式的推导Tag内容描述：<p>1、肆蒃蒂羆羂薂薅蝿芀薁蚇羄膆薀蝿螇肂蕿蕿羂肈蕿蚁袅莇薈螃肁芃薇袆袃腿薆薅聿肅膂蚈袂羁节螀肇芀芁蒀袀膆芀蚂肆膂艿螄羈肈芈袇螁莆芇薆羇节芆虿蝿膈芆螁羅肄莅蒁螈羀莄薃羃艿莃螅螆芅莂袇肂膁莁薇袄肇莀虿肀羃莀螂袃芁荿蒁肈膇蒈薄袁肃蒇蚆肆罿蒆袈衿莈蒅薈螂芄蒅蚀羇膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂薂薅蝿芀薁蚇羄膆薀蝿螇肂蕿蕿羂肈蕿蚁袅莇薈螃肁芃薇袆袃腿薆薅聿肅膂蚈袂羁节螀肇芀芁蒀袀膆芀蚂肆膂艿螄羈肈芈袇螁莆芇薆羇节芆虿蝿膈芆螁羅肄莅蒁螈羀莄薃羃艿莃螅螆芅莂袇肂膁莁薇袄肇莀虿肀羃莀螂袃芁荿蒁肈膇蒈薄袁肃蒇蚆肆罿蒆袈衿莈蒅薈螂芄蒅。</p><p>2、圆柱的体积公式是怎样推导出来的?,Sr2,转化,转化,V=Sh,长方体的高等于圆柱的 ( ),高,底面积,长方体的底面积等于圆柱的( ),(1)已知圆的半径和高，怎样求圆柱的体积？ (2)已知圆的直径和高，怎样求圆柱的体积？ (3) 已知圆的周长和高，怎样求圆柱的体积？,知识整理,先求底面积，再求体积,先求半径，然后求底面积，最后求体积,先求半径，然后求底面积，最后求体积,(1)底面半径是3厘米，高是5厘米。 (2)底面直径是8米，高是10米。 (3)底面周长是25.12分米，高是2分米。,只列式不计算：求下面各圆柱的体积。,323.145= 141.3 (cm3),(82)23.1410=。</p><p>3、六年级下册第二单元 圆柱的体积公式推导 1 课堂引入 怎么计算圆柱的体积 2 长方体的体积 长 宽 高 正方体的体积 棱长 棱长 棱长 长 宽 高 棱长 课堂引入 3 圆柱体积的大小与哪些条件有关 底面积 高 课堂探索 怎样计算圆柱体的体积呢 4 课堂探索 5 课堂探索 6 课堂探索 7 课堂探索 8 课堂探索 9 课堂探索 10 课堂探索 11 课堂探索 12 课堂探索 13 课堂探索 14 课。</p><p>4、圆柱体积公式推导,制作人：花园湖学校陈峰,2016.3,长方体的体积=长宽高,正方体的体积=棱长棱长棱长,底面积高,圆柱体积的大小与哪些条件有关？,h = h,甲 乙,讨论： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？,h = h,甲 乙,讨论： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆。</p>