原子核外电子排布.
1. 了解原子核外电子运动的特征和电子云的概念。2. 初步掌握原子核外电子排布规律。3. 会根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关计算。核外电子排布。一、 核外电子的运动特征。电子的绕核运动有没有规律。第一单元 原子核外电子排布。3.了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数。
原子核外电子排布.Tag内容描述:<p>1、5-2 原子核外电子的排布 (1节时)【目的要求】: 1. 了解原子核外电子运动的特征和电子云的概念,明确微观粒子和宏观物体的运动有不同的规律;2. 初步掌握原子核外电子排布规律,会画120号元素原子和离子结构示意图;3. 会根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关计算。【重、难点】: 1. 电子云的概念2. 原子核外电子排布规律3. 120号元素原子和离子结构示意图;4. 根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关计算。【教学方法】: 回顾思考,比喻讲解,分析讨论, 总结归纳【教学过程】:l 引。</p><p>2、第五章 原子结构与元素周期律,核外电子排布,宏观、微观运动的不同,一、 核外电子的运动特征,1核外电子运动的特点:,疑问一:电子的绕核运动有没有固定的轨迹?,疑问二:电子的绕核运动有没有规律?,科学研究表明:电子在原子核外的这个极小的空间内作高速运动,时而出现在离核远处,时而出现在离核近处,我们不能同时准确地测定出电子在某一时刻的位置和速度,但是能从理论上统计出它在原子核外某一范围内出现的机会的多少电子云,2电子运动的描述方法电子云(利用统计学的方法,描述电子在一定区域里出现的机会的多少),用小黑点的疏密表。</p><p>3、第一单元 原子核外电子排布,1了解元素、核素、同位素的定义。 2了解原子的组成。 3了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数;核外电 子数及其相互关系。 4了解原子核外电子排布的规律。,一、原子的结构 1原子的构成,原子,原子核,核外电子,质子,每个质子带_电荷 相对质量约为_,中子,中子不带电 相对质量约为_,围绕原子核做高速运动 每个电子带_电荷 相对质量为一个质子(中子)的,一个单位正,1,1,一个单位负,质量数 (1)原子,2,(2)离子的核外电子数,核外电子数,阳离子:_,阴离子:_,质子数-电荷数,质子数+电荷数,元素、核素、同位素 (1)元素。</p><p>4、原子结构 原子核外电子排布,原子结构 原子核外电子排布,栏目顺序, 请点击相关内容,返回,课堂 达标训练,真题 重组集训,规律 方法突破,名师 增分策略,高效 课时作业,结束放映,返回导航页,栏目导引,热点突破:原子的构成,C,名师提醒 具有相同质子数的两微粒不一定是同种元素,如Ne和H2O。,金版新学案,热点突破:元素、核素、同位素、同素异形体概念比较,D,D,【名师归纳】 元素、核素、同位素的关系,结束放映,返回导航页,栏目导引,金版新学案,规律方法:特殊核外电子排布的微粒,【例4】通常情况下,微粒A和B为分子,C和E为阳离子,D为阴离子,。</p><p>5、第一节 原子结构 原子核外电子排布,基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查,但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握,认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练,变知识再现为能力提升。训练式梳理,创新记忆模式,提升复习效果!高考成败,根基在此,不可小觑!,三年9考 高考指数: 1.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 2.了解元素、核素和同位素的含义,了解原子结构示意图的表示方法。 3.了解核外电子排布。,一、原子的构成 1. 原子的构成 质子:。</p>