与编辑.

与编辑.Tag内容描述：<p>1、编辑和编辑学、编辑、编辑、编辑和编辑在古代是两个独立的单音节词。 编织物是古代为了穿竹简而使用的皮棒和绳子。 上古无纸，文字写得竹简，把这些竹简按顺序连接起来是简单的书，这就是古代的书。 根据史记孔子世家的记录，“(孔子)易读，韦编三绝”是指孔子学习易读的经验，反复阅读，实际上好几次撕裂了皮带。 史记还说孔子“编纂了上纪唐、虞之际、秦缪等事情”，其中“篇”作为动词使用，意思是按顺序排列。 编辑是汇。</p><p>2、电视编辑与后期制作,线性编辑与非线性编辑,退出,线性编辑与非线性编辑,关于线性编辑 线性编辑系统的组成 线编设备简介 线性编辑系统的连接 线性编辑的特点 线性编辑的录制方式,关于非线性编辑 非线性编辑工作原理 非线性编辑系统的工作过程 非线性编辑关键技术 典型非线编系统简介,思考题,关于线性编辑,从技术层面看，磁带到磁带编辑方式中有线性编辑和非线性编辑两种工作方式。 从艺术层面看，编辑的任务就是。</p><p>3、第九章 编辑与配音,编辑与配音都是电视教材制作的后期工作，是将前期不同场合录制的图像与声音素材，按分镜头稿本要求进行再创作，编辑成完整的电视教材，并从而提高电视教材的视觉艺术效果。,第一节 编辑系统,一、线性编辑系统 （一）编辑要求 编辑包括图像编辑和声音编辑 ；图像编辑要求视频全信号峰值为1伏，不允许超过1.1伏，图像、同步比为73；声 音信号包括解说、效果声、音乐，应全部记录在电视教材的2声轨。</p><p>4、第十章 编辑与配音,一、线性编辑系统 二、线性编辑系统的组成 三、组合与插入编辑 四、手动、半自动、全自动编 五、编辑的基本步骤 六、编辑的艺术作用 七、画面组接连贯因素 八、画面的组接技巧 九、电视声音的艺术因素,一、线性编辑系统,1.编辑的要求 两种信号：图象信号和音频信号 视频全电视信号峰值为1V，不能超过1.1V； 图象/同步信号比7：3； 声音信号（解说、效果声、音乐）为了便于复制和广播。</p><p>5、第2章 绘画与编辑,设置笔触与填充,绘画工具,编辑图形,修改图形的笔触和填充,2.1 设置笔触与填充,默认情况下，在Flash中绘制的图形均是黑色单线、白色填充的图形。用户可根据需要，使用多种方法来指定图形的线条和填充属性。其中，对于图形线条来说，除了可为其设置不同的颜色或位图外，还可以选择线条的样式与宽度。对于填充区域来说，可以为其设置不同的填充颜色。另外，也可以应用透明色来创建一个只有轮廓、没有填充的对象，或者没有边框的填充区域。,2.1.1 使用工具箱指定笔触颜色和填充颜色,在使用绘图工具创建新对象时，在工具箱的。</p><p>6、第二章绘图与编辑工具的应用 基本绘图工具颜色工具选取图形工具任意变形工具辅助绘图工具混色器面板各种工具的属性面板文本框工具 基本绘图工具 直线工具用于绘制各种直线或斜线 方法 选择直线工具后 在属性面板中进。</p><p>7、第十一章电视画面编辑概述 电视画面编辑是电视片创作的后期工作 它是根据节目的要求对镜头进行选择 然后寻找最佳剪接点进行组合 排列的过程 目的是最彻底地传达出创作者的意图 编辑 一词具有两种含义 一是指一种工种。</p><p>8、曲面创建与编辑,曲面的创建可以由二维草图进行拉伸、旋转、扫描、混合等基本几何特征操作。此外也可以对曲面进行拔模、到圆角等操作 当曲面创建完成后，可使用编辑菜单下的众多命令来进行曲面的编辑，,拉伸特征建立曲面,可以利用封闭端封闭曲面，然后利用实体化，将封闭曲面变成实体,旋转特征建立曲面,扫描特征建立曲面,轨迹线,草绘线,混合特征建立曲面,边界混合特征建立曲面,1、一个方向上的边界混合 注意控制内部线条 注意控制与其邻接面是否相切、垂直、自由或相同曲率,配置文件:bnd_surf.prt,边界混合特征建立曲面,1、一个方向上的边。</p><p>9、河北省文安县第二中学信息技术 编辑与修饰表格 河北省文安县第二中学信息技术 对表格进行边框和底纹等方面的修饰 使它赏心悦目 学习任务 复习巩固 新课讲解 知识小结 大显身手 河北省文安县第二中学信息技术 复习巩固 下一页 例 创建表格 1 表格 菜单 插入 表格2 表格 菜单 绘制表格3 常用工具栏中 插入表格 按钮 添加斜线 单击表格 绘制斜线表头 或单击 表格 菜单 绘制表格 按钮将鼠标移到要。</p><p>10、2004/09/16,1,文件辨識與編輯,使用丹青中英日文文件辨識系統 陳怡芬 2004.09.16,2004/09/16,2,文件辨識功能,辨識各種來源的文件影像，並自動分析成可編輯的文字或影像格式檔案。 辨識後的文件可儲存成各種常用檔案格式再編輯,2004/09/16,3,文件辨識實作練習,開啟光碟 選取丹青中英文文件辨識系統試用版資料夾 執行MaxReader 45 Tril.exe解壓縮。</p><p>11、教学内容设计（第三部分）：,文字信息 多媒体信息 (第4章),文字信息编辑(第2章) 多媒体信息编辑(第4章),网络信息采集与编辑,教学内容设计：,网络标题制作,第五讲,内容提要及关键词与超链接,7.2,7.3,第六讲,内容整合,网络信息采集与编辑,教学内容设计：,交互性设计,第八讲,网络专题策划与制作,7.2,7.3,第九讲,内容整合,网络时评,7.2,7.3,第十讲,网页制作与发布(第5章) 信息发布技术(第6章),网络信息采集与编辑,网络信息采集与编辑,内容回顾,网络稿件整合,新闻标题的定义,网络新闻标题的特点,网络新闻标题的作用,网络新闻标题的构成要素,网。</p><p>12、AutoCADAutoCAD制图制图 第第4 4章章 高级编辑与技巧高级编辑与技巧 4.1 4.1 对象捕捉与追踪对象捕捉与追踪 4.2 4.2 编辑对象特性编辑对象特性 4.3 4.3 利用夹点功能进行编辑利用夹点功能进行编辑 AutoCADAutoCAD制图制图 在在AutoCADAutoCAD中设计和绘制图形时，如果对图形尺寸比例要求不太中设计和绘制图形时，如果对图形尺寸比例要求不太 严格，可以大致输入图形的尺寸，用鼠标在图形区域直接拾取和输入严格，可以大致输入图形的尺寸，用鼠标在图形区域直接拾取和输入 。但是，有的图形对尺寸要求比较严格，必须按给定的尺寸若悬河绘。。</p><p>13、7.1曲面特征介绍,创建曲面特征时，除了可以使用与实体特征相同的拉伸、旋转、扫描和混合等方式外，还可以使用曲线来创建，例如填充曲面、边界混合曲面、圆锥曲面等。,这些是典型的曲面特征模型,在Pro/E中，使用拉伸、旋转、扫描和混合等方式创建的曲面特征，统称为基本曲面特征（如图所示）。,旋转曲面,扫描曲面,拉伸曲面,混合曲面,通过使用草绘曲线或基准曲线等来创建的复杂曲面特征，称为高级曲面特征。</p><p>14、视、音频编辑与制作,第一节关于视、音频编辑,一、视、音频编辑的系统构成,1、硬件结构一个视、音频编辑系统从硬件上看，可由一台高性能计算机、加一块或一套视音频输入输出卡和一些辅助卡（或IEEE1394卡），再配上一个大容量SCSI硬盘阵列，便构成了一个视频编辑系统的基本硬件。,2、软件结构,从软件上看，视、音频编辑系统主要由视、音频编辑软件以及二维动画软件、三维动画软件、图像处理软件和音频处理软件。</p><p>15、第7章RNA的加工和编辑，在细胞内，原始转录产物经过一系列变化变成成熟的RNA分子的过程被称为转录后加工(post-transcriptionalprocessing )的原核生物mRNA一被转录就被翻译，除少数例外，一般不进行转录后加工。 但是，tRNA和rRNA经过一系列加工成为活性分子。 RNA加工成熟，一是在真核生物mRNA转录后加工，5-端帽： m7G-pppNmNm3-端帽： po。</p><p>16、第03章 输入与编辑数据,在使用Excel 2003创建表格时，不仅要掌握它的基本操作，而且还要掌握输入与编辑数据的方法。本章将详细介绍在Excel 2003中输入数据的方法，同时还介绍使用Excel 2003自带的功能来提高输入效率的方法，帮助用户快速、准确地输入表格数据。,教学重点与难点,输入不同格式的数据 更改与删除数据 移动与复制数据 自动填充有规律的数据 查找与替换数据 检查拼写错误,3。</p><p>17、信息技术备课,20112012学年度第一学期,第9课 初识“动画自己做”,第10课 编辑场景与动画,教学目标 (1)初步认识动画自己做。 (2)学会利用素材制作动画背景和加入动画角色，制成单场景动画。 (3)与语文课程整合，提高口头表达能力。 教学重难点 重点：学会制作动画与课程整合 难点：移动动画角色 教学准备 小课件，事先准备好的动画片段,教学过程 一、修改背景和静物 如果你觉得“动画自己做”提供的背景和静物不合意或不够用，可以选中一幅相近的背景或静物并在上面右击，打开“画图”窗口。然后，你就可以修改甚至创作自己想要的背景和静。</p>