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    • 标签 > 遇到困难要求助[编号:23748549]

    遇到困难要求助

    根本用不着自己想办法、自己担心导致现在的孩子在离开父母后遇事什么都不会去做。心理健康教案 第八课《遇到困难要求助》教学设计 新堤小学 刘艳梅 教学目标 1、懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法。教学准备 1、了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。

    遇到困难要求助Tag内容描述：<p>1、心理健康教案 第八课 遇到困难要求助 教学设计 新堤小学 刘艳梅 教学目标 1 懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法 不要慌 不要怕 因为这样是解决不了问题的 2 懂得实在没有办法时 再请求别人帮助 教学准备 1 了解和设计在生活中 学习中不同的困难的情境 2 编一首与本课主题有关的儿歌 教学时间 1课时 教学过程 一 谈话引入课题 1 谈话 同学们 我们的生活是美好的 不过有时也会碰上这样或那。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 新长江版二年级心理健康教育全册教案之新长江版二年级心理健康教育全册教案之 第八课第八课 遇到困难要求助遇到困难要求助 一 教学内容 遇到困难要求助 二 教学目标 懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法 不要慌不要怕 因为这样是解决不了问题的 懂得实在没有办法时 再请求别人帮助 三 教学过程 一 谈话引入课题 图一 一男孩上学过马路时面对车流 急得满脸 通红 手足无措 图二。</p><p>3、心理健康教案 第八课遇到困难要求助教学设计 新堤小学 刘艳梅 教学目标 1、懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决不了问题的。 2、懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。 教学准备 1、了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。 2、编一首与本课主题有关的儿歌。 教学时间 1课时 教学过程 一、谈话引入课题 1、谈话：同学们。</p>
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