雨的诉说综合性学习

雨的诉说综合性学习Tag内容描述：<p>1、活动一：猜一猜活动一：猜一猜 猜下列谜语。猜下列谜语。 千条线万条线，落入水中皆不见。千条线万条线，落入水中皆不见。 （打一自然现象）（打一自然现象） 久雨不晴。（打一省会城市名）久雨不晴。（打一省会城市名） 杜甫白帝中有诗云杜甫白帝中有诗云“白帝城中云出白帝城中云出 门，白帝城下雨翻盆门，白帝城下雨翻盆”。（打一成语）。（打一成语） 活动二：赏一赏活动二：赏一赏 “我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微 笑。笑。”我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润我不但浇灌。</p><p>2、语文综合性学习雨的诉说【教学目标】1.能力目标：提高收集整理图片、文字的能力；提高采集编辑音频、视频的能力。2.情感目标：体会“无字书”的魅力，体会写雨的文学作品中蕴含的美感。【教学重点】引导学生养成观察和体验大自然的韵味的习惯；体味抒情类作品中“情景交融”的意境。2.通过阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力。【课前准备】1.提前两周时间，让学生分组收集和雨有关的图片和文学作品，并在小组内部加以整理；建议学生捕捉时机，采集、编辑和雨有关的音频、视频。2.师生共同把整理过的图片、文字、音频、。</p><p>3、综合性学习 雨的诉说 1、 完成“雨的诉说”这次综合性学习，你一定留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。 （1） 活动一：猜一猜 猜下列谜语。 千条线万条线，落入水中皆不见。（打一自然现象雨） 久雨不晴。（打一省会城市名贵阳） 杜甫白帝中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（打一成语大雨倾盆（2） 活动二：赏一赏 “我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。” 我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示两句。</p><p>4、语文综合性学习雨的诉说河南郑州八中 张喜乐【教学目标】1.能力目标：提高收集整理图片、文字的能力；提高采集编辑音频、视频的能力。2.情感目标：体会“无字书”的魅力，体会写雨的文学作品中蕴含的美感。【教学重点】引导学生养成观察和体验大自然的韵味的习惯；体味抒情类作品中“情景交融”的意境。2.通过阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力。【课前准备】1.提前两周时间，让学生分组收集和雨有关的图片和文学作品，并在小组内部加以整理；建议学生捕捉时机，采集、编辑和雨有关的音频、视频。2.师生共同把整理过。</p><p>5、初三作文 雨的诉说悬赏分：0 - 解决时间：2008-10-5 22:00 要有深度，最好是散文那种，作文高手拜托咯 提问者： 香奈依雪 - 魔法学徒 一级 最佳答案清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。</p>