与地理环境的协调发展

与地理环境的协调发展Tag内容描述：<p>1、5 旅游活动与地理 环境的协调发展 “从明天起，做一个幸福的人，喂 马，劈柴，周游世界”， 管理资源吧（www.glzy8.com），提供海量管理资料免费下载！ 旅游业 真的是“无烟工业”吗 ? 思 考: 想一想 : 旅游活动中存在什么 问题?哪些是游客造成的 ？这些问题有何危害？ 旅游活动中的环境问题 环境污染 破坏动植物资源 破坏背景环境 破坏文物古迹 冲击正常社会秩序 如图所示会产生什么污染? 大气污染固体废弃物污染 水污染 “除了脚印什么也不留下，除 了照片什么也不带走。人类应该 诗意地栖居在大地之上！” 美国旅行者协会制 定的生态旅。</p><p>2、4.5 旅游活动与地理环境的协调发展课时安排：1课时教学目的：了解旅游活动中产生的各种环境问题。了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应。树立爱护旅游资源的道德风尚，培养严格执行保护环境各种法规的意识，激发热爱祖国的情感。 教学重点、难点：旅游活动中产生的各种环境问题及原因、旅游资源开发条件的评价。教具准备：多媒体教室、有关挂图、自制板图等教学方法：比较分析法、图示法、讲述法教学过程：一、旅游活动中的环境问题1环境污染 旅游活动是一种消费活动，会产生各种废弃物。（旅游是一种社会经济活动、是一种物质文化生活。</p><p>3、4.5 旅游活动与地理环境的协调发展一、教学目标知识目标：1、了解旅游活动中存在的水污染、空气污染、固体废弃物污染等环境污染问题，以及对动植物资源，文物古迹、背景环境等方面的破坏和对正常社会秩序的冲击。2、了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应能力目标：1、综合分析：旅游活动产生的条件及其对环境的影响；2、运用大量的文字材料，提高学生阅读理解、分析、归纳能力。德育目标：1、使学生树立爱护旅游资源的道德风尚，培养严格执行保护环境各项法规的意识。二、教学重点1、旅游活动中的环境问题2、旅游资源开发条件评价3、旅。</p><p>4、第四章 人类与地理环境的协调发展环境问题解答的方法技巧 考查角度解答的基本思路类型、表现与分布从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等，如水土流失问题在我国的典型分布区：黄土高原、南方低山丘陵地区成因分析环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因。如水土流失的原因：(1)自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；(黄土)土质疏松。(2)人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿后果与危害对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类。</p><p>5、第四单元 4 5 旅游活动与地理环境的协调发展 教学重点 旅游活动中的环境问题 旅游资源开发条件评价 教学难点 旅游资源开发条件评价 教学过程 导入 同学们 你们是否还记得我们曾经给了旅游业一个美称 叫 无烟工业 为什么这么说 教师讲解 现在的实际情况早已不同 旅游活动带来的环境问题越来越引起人们的注意 请问谁愿意谈谈你在旅游经历中碰到过哪些环境问题 教师总结 根据学生的回答总结出旅游活动中的环境。</p>