阅读链接小故事大智慧

阅读链接小故事大智慧Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书,(三年级 下册),冀教版小学语文,阅读链接,小故事 大智慧,登鹳雀楼表达了诗人向上进取的精神、高 瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。 题西林壁指出观察问题应客观全面，如果 主观片面，就得不出正确的结论。 一个新家让我们体会了自然界中生命之间 相互依存的和谐关系。学会多角度地思考问题，养 成留心周围事物的习惯。 尝试告诉我们挫折与失败是人生所难免的， 每一次挫折，都会激起求胜的欲望，向着理想的目 标奋进；每一次失败，都会增添一份勇气，向着更 高的山峰攀登。 陶罐和铁罐告诉我们，。</p><p>2、阅读链接：小故事 大智慧教材：冀教版小学语文三年级下册单元：生活哲理板块：教学设计学习内容：本次阅读链由以下三个部分构成：伊索和他的寓言；阿凡提的故事；以“我的笑话集”为主题的拓展性实践活动。让学生在这些小故事中感受智慧的魅力，让学生意识到智慧、哲理无处不在。我们只要有一双善于发现的眼睛，有一颗善于思考的心，就会在平凡的生活中学到哲理，增长智慧。学习目标：1.阅读教材中提供的材料，读懂各部分的内容。2.了解阅读材料中的故事内容，体会其中所蕴涵的哲理。3.搜集整理类似的小故事，进行交流，体会“小故事”中。</p><p>3、伊索和阿凡提 伊索：弗里吉亚人，公元前 6 世纪的希腊寓言家，善于讲动物故事。 一个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶， 因得罪当时的教会，被推下悬崖而死。 伊索寓言：相传伊索是公元前 6 世纪时的古希腊人，奴隶，善于讲动物故事。 现存的伊索寓言 ，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言通过简短而精炼的寓言故事来体现日。</p><p>4、鱼竿和鱼 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原 地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他 已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时。</p>