阅读练习题
《曹刿论战》阅读题训练。②喜鹊不仅羽毛颜色朴素。1.用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。三年级阅读训练。三年级阅读训练。小学二年级阅读训练题。小学六年级语文复习资料八 阅读练习题。3、文中有几处插叙的内容。《秋天的怀念》阅读练习题。找中心句 概括段意。中心温度估计是表面温度的2500倍。
阅读练习题Tag内容描述:<p>1、宋史欧阳修传附译文阅读练习及答案 宋史欧阳修传附译文阅读练习及答案 阅读下面的文言文,完成 4 7 题。 欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。举进士,调西京推官。始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣游,为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勘。 范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、武成节度判官。久之,复校勘,进集贤校理。庆历三年,知谏院。时仁宗更 用大臣,杜衍、富。</p><p>2、一)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们 ; 二是它们 ; 3、“我”喜欢它们表现在: 。 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有 、 。 3、把这段话中比喻的句子画出来。 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰。</p><p>3、做阅读理解题,一方面是靠着平时的积累,另一方面也可以依靠一些解题方法来实现。一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要集中精力快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,要速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可。</p><p>4、二年级语文上册阅读练习题二年级语文上册阅读练习题1白天,小花猫总是爱睡觉。嘴里还不停地打呼噜(lu)。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦(zhn)察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1这篇短文一共有( )个自然段。2短文写了小花猫的( ) 、( ) 、 ( ) 、 ( ) 、( )和 ( )。3我知道小花猫用胡子 ,它的爪子像 ,它的眼睛是 。4用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事。猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它。</p><p>5、寄小读者阅读测试题一、填空题。1. .寄小读者的作者( ),原名( )。2. 寄小读者中,作者写道:“闲赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度,只有在( )才能经历。3. 寄小读者(通讯十)主要歌颂了( ).4.寄小读者中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。5. 寄小读者中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“。</p><p>6、姓名________________ 神奇的鸟岛(14分)五月里的一个早晨,我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭(lio)乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷(jun jun)。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢(co cho)和鸟蛋,几(j j)乎没有我们插足的空(kn kn)地。湖水里,那披一领彩色花衫的是斑头大雁,小巧玲珑的是燕鸥,洁白优雅的是天鹅我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪! 这岛上生活着十万。</p><p>7、尊重卑微(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的。</p><p>8、现代诗歌阅读赏析习题精选 持之以恒 创造奇迹 作者:河北省黄骅市常郭镇毕孟中学 孙健 QQ : 52042765现代诗歌阅读赏析题目训练三、阅读星星(臧克家),完成题目:它们是那么渺小,渺小得没有名字它们用自己的光圈,告诉自己的存在。仰起脸来向着那白茫茫的银河,一,二,三,你数呵,它们那么多,那么多我爱听人家把星叫做星星夜空是另一个世界,星星是它的小民谁也不排挤谁彼此密密地挨近。1、你认为这首诗中那句写得最好?为什么?2、自己的光圈是什么意思?3、“谁也不排挤谁”是什么意思。</p><p>9、曹刿论战阅读题训练一、阅读曹刿论战,完成第14题。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下。</p><p>10、二年级上册阅读练习(一)湖 水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快1、找一找,填一填。( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是( ) ,夜晚又变成( ) 。3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?(二)小花猫小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯。</p><p>11、三年级阅读短文练习(一)喜鹊喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。 喜鹊不仅羽毛颜色朴素,而且体态轻巧优美。它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼,那么可爱。1.用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。(4分)它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。2填空。(4分)短文中的第一自然段主要写了喜。</p><p>12、三年级阅读训练(一)我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是。</p><p>13、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式小学二年级阅读训练题 -1- 秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 金黄的灯笼,苹果 红红的脸颊,稻海 金色的波浪,高粱 燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说 勤劳的人们画出秋天的图画。1、 按课文填空。2、 本文共有 句话。3、 找出一处比喻句,抄在下面“ ”上并回答。在这个。</p><p>14、西游记3145回名著阅读练习题 一、填空 1.黄袍怪的真是身份是斗牛宫外二十八宿的。奎木狼被贬到,给烧火。 2.出了宝象国,唐僧师徒到了山。此山莲花洞里两妖分别是和。 3.变化为受伤道士让孙悟空驮着,想借机制。</p><p>15、GO ON TO THE NEXT PAGE. Ivy Global SSAT MIDDLE LEVEL TEST 1 | 13 SECTION 2 40 Questions Read each passage carefully and then answer the questions about it. For each question, decide on the basis of。</p><p>16、寄小读者 课外练习题1、 寄小读者的作者是冰心,我国现代著名女作家、诗人。福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心、男士等。世称“世纪老人”。1919年开始发表第一篇小说两个家庭,此后,相继发表了斯人独憔悴、去国等探索人生问题的“问题小说”。同时,受到泰戈尔飞鸟集的影响,写作1923年无标题的自由体小诗,后结集为繁星春水出版,被人称为“春水体”。期间写有散文集寄小读者,其婉。</p>