约分教学课件

约分教学课件Tag内容描述：<p>1、约分练习 观察下面的等式 是约分的打 观察下面的等式 是约分的打 比较下面几组分数的大小 观察下面的等式 是约分的打 70 秒 分 观察下面的等式 是约分的打 在括号里填最简分数 6分米 米40千克 吨8时 日 请把下面的各小数转化成分数 能约分的要约成最简分数 0 70 451 5 下面是星光小学五年级三个班科技作品数量的统计图 一班科技作品的件数占总件数的几分之几 得数用最简分数表示 根据图中。</p><p>2、第8课时 约分,1.说出下面每组数的最大公因数。 4和6 6和9 8和12 10和15 4和8 12和9 8和10 5和10 7和14 12和18 12和16 9和15,2,3,5,4,2,5,6,4,3,7,4,3,2.在括号里填上适当的数，根据什么填的？,3,2,4,8,8,2,2,根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,4,你是怎么考虑的。</p><p>3、第 8 课时 约 分,第 五 单元 分 数 的 意 义,用分数表示阴影部分。,( ),( ),( ),( ),探究新知,方法一,利用分数的基本性质。,探究新知,方法二,直接用分子、分母的最大公因数去除。,探究新知,约分,把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。,最简分数,分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。,探究新知,方法一,逐次约分法。</p><p>4、第9课时 约分,求下面各组数的公因数。,4和12,16和36,3和7,9和36,有公因数：1，2, 4,有公因数：1,有公因数：1，9,有公因数：1，2，4,小军有 12 枚邮票， 送给小力 6 枚。,送给小力几分之几？,知识点：约分的意义、方法和最简分数的意义,自主学习单： 1.小军送给小力几分之几？你能想到几个分数？ 2.你想到的这几个分数相等吗？为什么？ 3.什么是约分？约分的方法是什么。</p><p>5、第四单元 分数的意义和性质,第 9 课时 约分,自主学习单： 1.小军送给小力几分之几？你能想到几个分数？ 2.你想到的这几个分数相等吗？为什么？ 3.什么是约分？约分的方法是什么？ 4.什么是最简分数？,小组交流单：,1.小军送给小力几分之几？你想到的这几个分数相等吗？为什么？ 2.什么是约分？怎样约分？ 3.约分要注意些什么？,你能联系分数的基本性质，说明 、 和 相等吗。</p>