粤教版八年级思想品德上册

粤教版八年级思想品德上册Tag内容描述：<p>1、八年级思品上册复习提纲 第一单元第一节自尊自爱 1.自爱的含义:珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己， 这就是自爱。 2.如何做到自爱？（1）懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它， 不使它收到伤害；（2）学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美 好的自我；（3）懂得自己与社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好 的社会生活。 3.自爱的意义：（1）有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标， 就能对自己的认识积极领悟，努力奋斗；（2）自爱是宝贵的心理品质，是 美好品德的出发点。 4.自尊的含义：一个自爱。</p><p>2、粤教版八年级思想品德（上册）教案第一单元 塑造自我1、1自尊自信（共二课时）第一课时 自尊自爱 健康人格自尊与知耻教学目标1、知识与能力：了解自尊、自爱的含义，认识自尊、自爱是人的基本心理需要，是形成健康心理的基石；明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。2、情感、态度与价值观：认识自尊、自爱是人格之本，是促进人的道德健全的重要力量，养成自尊、自爱的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态，塑造自己的健康人格。重点难点1、 自尊的涵义以及与自卑、自负、虚。</p><p>3、年秋期第一次单元抽测八年级思想品德试卷（时间：60分钟 满分70分）一、 单项选择（每题1分，共22分）1、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。（ ）婚姻关系 血缘关系收养关系 地缘关系A、 B、 C、 D、2、家的最主要的特点是 （ ）A、有住所 B、有血缘关系C、有亲人，有亲情 D、有经济保障3、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是 （ ）核心家庭 主干家庭联合家庭 单亲家庭A、 B、 C、 D、4、我们爱我。</p><p>4、粤教版初中思想品德八年级上册精品教案全册自尊自信教学设计教学目标知识与能力目标：了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要；明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须要有羞耻心情感、态度与价值观目标：认识自尊是人格之本，是促进派进人的道德健全的重要力量，养成自尊自信的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态教学重难点： 重点：自尊的涵义以及与自卑的区别难点：自尊源于知耻导入新课：（徐悲鸿的故事）提问：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ （学生回答）教师总结，。</p><p>5、自尊自信教学设计门教学目标门知识与能力目标：了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要；明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须要有羞耻心门情感、态度与价值观目标：认识自尊是人格之本，是促进派进人的道德健全的重要力量，养成自尊自信的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态门教学重难点： 门重点：自尊的涵义以及与自卑的区别门难点：自尊源于知耻门导入新课：门（徐悲鸿的故事）提问：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ （学生回答）教师总结，当外国人看不起中国的时候。</p><p>6、第一单元 塑造自我,1.1 自尊自信,【教学目标】,1.了解自尊的含义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 2.明白自尊心与羞耻心的关系，能识别什么是卑下无耻的行为，学会拒绝卑下，维护自尊。 3.能分辨自尊与自负、自负与虚荣的区别；能克服自卑，摒弃自负和虚荣，维护自尊的人格。,蜍茚姹劣白楠嫜惭镧亍鎏攵凭筹储邹黝烽篼读喋脍扶现忮端李睹箨癃纡哟壤垄抻菥害翘矜逍姊陋骁袤摧璧横紫逼蜀琢扳瑚鍪掀貊饲笫鲎跬故靖瓷嗵枨解椋芹,【自学探究】,1.自尊的含义及表现？ 2.自尊对健康人格形成的意义？ 3.自尊心与羞耻心有什么。</p><p>7、汪神学校八年级思品第一单元试题 姓名 分数 一、 单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将正确答案前面的字母填入括号内。每小题2分，共30分）1234567891011121314151、初中学生往往期望他人的评价与个人的自尊需要相一致。自尊需要得到肯定与满足时，会沾沾自喜，甚至忘乎所以；如果他人的评价不能满足自己的自尊需要，就有可能妄自菲薄，情绪一落千丈。这说明 （ ）自尊自信对个人成长有重要的影响 初中学生往往不能正确认识自己初中学生对自己的认识和评价能力不高，容易走极端正确认识自尊自信很重要A。</p><p>8、粤教版八年级思想品德上册要点第一单元 塑造自我1.1 自尊自信第1课时 自尊是健康人格的基石自 自尊（1）自尊的含义：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护尊 是健 自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做是 康人 有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。健 格的（2）自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康康 基石 人格。 人 格 自尊 （1）自尊心与羞耻心的关系：自尊心与羞耻心是互为表里的。的 始于 （2）羞耻心对。</p><p>9、教学资料参考范本 八年级政治上册 第三单元相处有方复习课教案 粤教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、 教学目标 1）从知识目标上看 使学生学会如何宽以待人。懂得欣赏在人际交往中的积。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级思想品德上册 正确面对竞争教案 粤教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【教学目标】 1、从知识目标看使学生认识到社会生活中竞争是必不可少的，竞争是前进的动力。。</p><p>11、八年级上学期期末教学质量检测思想品德试题（粤教版） 考试形式：开卷考 时间：90分钟 满分：100分 同学们：新知识、新收获、新感悟、新体验中学那么多彩的生活，丰富的经历将引领你体验新的人生。请你带着回忆。</p><p>12、粤教版八年级思想品德上册复习提纲 八年级思品期末复习题纲 第四课胸怀天下 4 1关爱社会 1 对比改革开放前后社会衣食住行有何不同 社会日新月异的快速发展的主要原因是什么 答 改革开放前是物资匮乏的年代 日用品稀。</p>