粤教版必修5陈情表

粤教版必修5陈情表Tag内容描述：<p>1、第15课陈情表李密 课前阅读识记 了解文学常识 课前阅读识记 夯实基础知识 课前阅读识记 夯实基础知识 课前阅读识记 夯实基础知识 课前阅读识记 夯实基础知识 课前阅读识记 夯实基础知识 课前阅读识记 夯实基础知识 课前阅读识记 速读感知课文 课堂读写探究 词句梳理 课堂读写探究 词句梳理 课堂读写探究 词句梳理 课堂读写探究 词句梳理 课堂读写探究 词句梳理 课堂读写探究 重点突破 课堂读写探。</p><p>2、陈情表 李密 读 出师表 不下泪者 其人必不忠 读 陈情表 不下泪者 其人必不孝 读 祭十二郎文 不下泪者 其人必不友 苏轼 读诸葛孔明 出师表 而不堕泪者 其人必不忠 读李令伯 陈情表 而不堕泪者 其人必不孝 读韩退之 祭十二郎文 而不堕泪者 其人必不友 苏轼 读 出师表 不下泪者 其人必不忠 读 陈情表 不下泪者 其人必不孝 读 祭十二郎文 不下泪者 其人必不友 苏轼 作者简介李密 224 2。</p><p>3、陈情表 李密 教学目标 1 通过朗读 领会感知作者情感 2 梳理清文章思路 学习本文缜密 严谨结构 重点 3 在有感情的诵读中 体验课文陈情于表 情深理切 感情真挚 表达自然 畅达的特点 重点 4 体会文章真挚朴实的感情色彩 理解 忠 和 孝 的含义 难点 忠则 出师 孝则 陈情 表 是古代臣子向君王陈述己见的一种奏章 古代一种文体 内容多为劝谏 辞免 庆贺 贡物等 它与一般上书奏折的不同之处在于。</p><p>4、目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读。</p><p>5、陈情表 背景助读 知识链接 基础梳理 司马氏集团灭蜀后 为了笼络西蜀人士 大力征召西蜀名贤到朝中做官 李密也是其中之一 李密是亡蜀降臣 如若不应诏 会被误认为 矜守名节 不与司马氏王朝合作 招来杀身之祸 司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权 为了巩固统治 提出以 孝 治理天下 李密至孝 与祖母相依为命 写此奏章 陈述自己不能奉诏的原因 提出终养祖母的要求 文中围绕着 情 孝 二字反复陈述自己家庭。</p><p>6、陈情表 李密 陈情表 陈述 禀报 隐情 苦衷 奏章 禀告自己苦衷的奏章 表 古代文体 属奏议类 臣民对君主有所陈述请求时所用 解题 是谁陈情 向谁陈情 陈什么情 李密 224 287 西晋武阳人 又名虔 字令伯 少时师事著名学者谯周 以学问文章著名于世 曾出仕蜀汉担任尚书郎 屡次出使东吴 很有才辩 晋武帝征为太子洗马 其以祖母年老多病 辞不应征 晋武帝 司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝 为人阴险多疑 建。</p><p>7、忠则 出师 孝则 陈情 读 出师表 不下泪者 其人必不忠 读 陈情表 不下泪者 其人必不孝 读 祭十二郎文 不下泪者 其人必不友 以上苏轼语 读 报任安书 不下泪者 其人必不为人 后人续 陈情表 晋 李密 课文重点 课文分析 艺术特色 文言知识 课文朗读 1 通过朗读 给文章的省字注音 结合注释 理解文章的大概内容 2 借助所学知识 圈点 归纳特殊句式 重点字词等 强化翻译及整体感知课文的能力理清。</p><p>8、第15课陈情表 作者 李密 导入新课 千百年来 人们常以忠则 出师 孝则 陈情 相提并论 苏轼语 读 出师表 不下泪者 其人必不忠 读 陈情表 不下泪者 其人必不孝 读 祭十二郎文 不下泪者 其人必不友 后人续语 读 报任安书 不下泪者 其人必不为人 李密和 陈情表 李密 蜀汉后主刘禅的郎官 公元263年 司马昭灭蜀汉 李密成了亡国之臣 仕途已失 便在家供养祖母刘氏 公元265年 晋武帝请李密出。</p>