粤教版地理八年级下册
3.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。4.运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。5.运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。1.了解秦岭——淮河线的位置及地理概况。2.掌握秦岭——淮河线的地理意义。1、秦岭——淮河线的地理意义。2、秦岭——淮河线南北两侧地理特征的显著差异。
粤教版地理八年级下册Tag内容描述:<p>1、第八章 珠江三角洲 章末复习,1.运用地图简要评价某区域的地理位置。 2.在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征。 3.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。 4.运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。 5.运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 6.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。,7.运用资料比较区域内的主要地理差异。 8.举例说出区际联系对区域经济发展的意义。 9.举例说明祖国内地与香港、澳门经济的相互促进作用。 10.以某区域为例,说明区域发展对生活方。</p><p>2、重要的地理分界线教学基本信息课题5.2 重要的地理分界线课型新授课课时安排1年级八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时,学生能够:1.了解秦岭淮河线的位置及地理概况。2.掌握秦岭淮河线的地理意义。3.了解贺兰山的位置和地理意义。教学重难点1、秦岭淮河线的地理意义;2、秦岭淮河线南北两侧地理特征的显著差异。教 学 过 程教学环节教 学 活 动设计意图新课导入1、设疑思考:同学们,听过晏子使楚的故事吗?故事讲到晏子出使楚国时,讲过这么一句话“橘生淮南为橘,橘生淮北为枳”,就是说橘子生长在淮南是橘树,生长在淮北则是枳树,。</p><p>3、内容导航,课堂导入,北方地区,学习新知,范围,秦岭淮河,青藏高原,内蒙古高原,大兴安岭,北,南,东,东,学习新知,(1)找出北方地区主要包含的省级行政区。(2)说出本区主要的山地、高原、平原及分布特点。(3。</p><p>4、第六章,认识不同区域,第三节,长江流域地区,第1课时丰富的资源,第2课时中国的黄金腰带,第3课时保护长江从源头做起,第三节长江流域第课时,学习目标:1.认识长江流域的位置、范围。2.了解长江流域丰富的自然资源。</p><p>5、第五章 第一节北方地区黑土地和黄土地 一 北方地区基本概况 1 位置 范围 北方地区大体上位于大兴安岭 青藏高原以东 内蒙古高原以南 秦岭 淮河以北 东临渤海和黄海 包括东北三省 黄河中下游各省的全部或大部分 以及甘。</p>