粤教版高中物理选修1

粤教版高中物理选修1Tag内容描述：<p>1、课时跟踪检测（十七） 研究洛伦兹力1(2015海南高考)如图1，a是竖直平面P上的一点。P前有一条形磁铁垂直于P，且S极朝向a点，P后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作用下，在水平面内向右弯曲经过a点。在电子经过a点的瞬间，条形磁铁的磁场对该电子的作用力的方向()图1A向上B向下C向左 D向右解析：选A条形磁铁的磁感线方向在a点为垂直P向外，粒子在条形磁铁的磁场中向右运动，所以根据左手定则可得电子受到的洛伦兹力方向向上，A正确。2.初速度为v0的电子，沿平行于通电长直导线的方向射出，直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图。</p><p>2、课时训练4认识电场基础夯实1.提出用电场线描述电场的物理学家是()A.牛顿B.伽利略C.法拉第D.阿基米德答案C2.两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.下列说法中正确的是()A.P、Q是两个等量正电荷B.P、Q是两个等量负电荷C.P、Q是两个等量异种电荷D.P、Q产生的是匀强电场答案C3.(多选)下列所示的四图分别表示电场中电场线的分布情况,则表示错误的图有()解析在点电荷的周围电场线比较密集,选项A错误;匀强电场的电场线是间距相等的平行线,选项B和C错误;正点电荷的电场线方向是背离正电荷指向无穷远处,选项D错误.答案A。</p><p>3、课时训练2点电荷间的相互作用基础夯实1.下列说法中正确的是()A.点电荷就是体积很小的带电体B.点电荷就是体积和所带电荷量都很小的带电体C.据F=kq1q2r2可知,当r0时,FD.静电力常量的数值是由实验测得的答案D2.下列关于点电荷的说法中,正确的是()A.带电球体一定可以看做点电荷B.直径大于1 cm的带电球体一定不能看做点电荷C.直径小于1 cm的带电球体一定可以看做点电荷D.点电荷与质点都是理想化的模型解析当带电体的大小和形状对它们间的相互作用力的影响可以忽略不计时,带电体便可以看做点电荷,至于点电荷到底多大则没有条件限制,直径大于1 cm。</p><p>4、六、洛伦兹力初探一、 选择题1、如图1所示，在垂直于纸面向内的匀强磁场中，垂直于磁场方向发射出两个电子1和2，其速度分别为v1和v2如果v22v1，则1和2的轨道半径之比r1：r2及周期之比T1：T2分别为 （ ）Ar1：r21：2，T1：T21：2Br1：r21：2，T1：T21：1Cr1：r22：1，T1：T21：1Dr1：r21：1，T1：T22：12、如图2所示，ab是一弯管，其中心线是半径为R的一段圆弧，将它置于一给定的匀强磁场中，磁场方向垂直于圆弧所在平面，并且指向纸外、有一束粒子对准a端射入弯管，粒子有不同的质量、不同的速度，但都是一价正离子（）A只有速度大小一定。</p><p>5、二、点电荷间的相互作用一、 选择题1、A、B两个大小相同的金属小球，A带有6Q正电荷，B带有3Q负电荷，当它们在远大于自身直径处固定时，其间静电力大小为F另有一大小与A、B相同的带电小球C，若让C先与A接触，再与B接触，A、B间静电力的大小变为3F，则C的带电情况可能是 ( )A带18Q正电荷 B带12Q正电荷C带36Q负电荷 D带24Q负电荷2、在真空中有两个完全相同的金属小球，带电荷分别为q1和q2，相距r时，其相互作用力为F；今将两小球接触一下再相距r，这时相互作用力为F3，则两球原来带电荷量大小的关系是（ ）Aq1q212 Bq1q221Cq1q231 Dq1q2133、。</p><p>6、二、点电荷间的相互作用一、选择题 1关于点电荷的说法，正确的是 A只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B体积很大的带电体一定不能看作点电荷C点电荷一定是电量很小的电荷D两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理2库仑定律的适用范围是 A真空中两个带电球体间的相互作用B真空中任意带电体间的相互作用C真空中两个点电荷间的相互作用D真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律3把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能。</p><p>7、第一章 电与磁 单元测试一， 选择题1、真空中两个点电荷间的距离为L时，相互作用的斥力为F；若保持它们的带电量不变，使它们之间的斥力变为4F，则它们之间的距离应变为：（ ）A、L/4 B、L/2 C、2L D、4L2、如图1所示，M、N为负点电荷Q电场中的两点，下面说法中正确的是（ ）A、 M点的电场强度比N点的电场强度大B、 M点的电场强度比N点的电场强度小C、 M点的电势比N点的电势高D、 M点的电势比N点的电势低3、两个粒子带电量相等，在同一匀强磁场中只受磁场力而作匀速圆周运动，则( )A若速率相等，则半径必相等 B若质量相等，则周期必相等C若。</p><p>8、第一节我们身边的家用电器教学目标：1、 了解常见家用电器的特点，会进行比较、使用。2、 根据家用电器的分类及特点列举常用的家用电器。教学重、难点：重点：常用家用电器的特点。难点：根据说明书正确使用家用电器。教学过程：（一） 导入新课：新的知识内容，新的学习起点，本章将学习家用电器与日常生活。当前，家电发展的总体趋势是逐步实现智能化、数字化和网络化，并且越来越注重功能与环保之间的协调。（二） 进行新课：我们身边的家用电器1、思考：(1)不同的家用电器的功能和使用方法都相同()(2)电视机正向着大屏幕、轻薄化、高。</p><p>9、电和磁 单元测试一、选择题 1安培的分子环流假设，可用来解释 A两通电导体间有相互作用的原因 B通电线圈产生磁场的原因 C永久磁铁产生磁场的原因 D铁质类物体被磁化而具有磁性的原因 2.如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是 AA点场强一定大于B点场强B在B点释放一个电子，将一定向A点运动C这点电荷一定带正电D正电荷运动中通过A点时，其运动方向一定沿AB方向3.下面关于电场线的说法，其中正确的是 A在静电场中释放的点电荷，在电场力作用下一定沿电场线运动B电场线的切线方向一定与通过此处的正电荷运动方向相同C电场线的切线。</p><p>10、第三节 认识磁场 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道磁体间的作用力是通过磁场产生的 2知道磁感线，会用磁感线描述磁场(重点、难点) 3知道磁感应强度的定义及方向，会用磁感应强度描述磁场(重点) 4知道匀强。</p><p>11、第三节认识磁场,从矿厂挖出的矿石中有非铁矿石(或非铁磁性物质)，还有铁矿石(或铁磁性物质)，需要把铁矿石选出送入炼炉炼铁，矿厂就用如右图所示的电磁选矿机筛选，其中M为矿石，D为电磁铁，落入A中的是__________。</p><p>12、第一章 电与磁 二、点电荷间的相互作用 一、 选择题 1、A、B两个大小相同的金属小球，A带有6Q正电荷，B带有3Q负电荷，当它们在远大于自身直径处固定时，其间静电力大小为F另有一大小与A、B相同的带电小球C，若让C。</p>