2018粤教版高中语文必修二第三单元第10课菱角的喜剧word版含答案

2018粤教版高中语文必修二第三单元第10课菱角的喜剧word版含答案Tag内容描述：<p>1、www.ks5u.com一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字菱角()打捞()酣然大睡()(2)多音字什 翘壳 弄禁2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)二、词语积累理解运用(1)把玩：________________________________________________________________________(2)劳什子：_____________________________________________________________(3)漫不经心：__________________________________________________________(4)茫然失措：______________________________________________________________(5)君臣佐使：_________________________________________。</p><p>2、第10课菱角的喜剧 采莲曲 唐 王昌龄荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 赏析 这首诗像一幅美妙的采莲的图画 一群采莲少女 她们的裙子绿得像荷叶一样 红润的脸颊与盛开的荷花相映增美 人荷相杂使人难以分清 歌声由池中传来 才知道她们穿行在荷叶丛中采莲呢 这首诗写的是采莲少女 但诗中并不正面描写 而是用荷叶与罗裙一样绿 荷花与脸庞一样红 不见人影闻歌声等手法加以衬托描写 诗。</p><p>3、第10课菱角的喜剧 第三单元散文 2 预读先学 读文本内容 学基础知常识 精读研析 读课文题点 析思路明答案 内容索引 多读厚积 读素材美文 积素养提技能 预读先学 读文本内容 学基础知常识 一 音正形准 语言知识积累 1。</p><p>4、第10课菱角的喜剧 第三单元散文 2 学习目标 1 体悟本文的哲理 2 学习本文由日常生活写起 悟出哲理 并展开想象 逐步说明道理的写作方法 预读先学 多读厚积 品读研析 内容索引 预读先学 一 音正形准1 给下列加颜色的字。</p><p>5、第10课 菱角的喜剧 学习目标 1.体悟本文的哲理。2.学习本文由日常生活写起、悟出哲理，并展开想象、逐步说明道理的写作方法。 一、音正形准 1给下列加点的字注音 (1)单音字 菱角( ) 捞起( ) 酣然大。</p><p>6、第10课 菱角的喜剧一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字菱角()打捞()酣然大睡()(2)多音字什 翘壳 弄禁2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)二、词语积累理解运用(1)把玩：_____________________________________。</p><p>7、第10课 菱角的喜剧一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字菱角()打捞()酣然大睡()(2)多音字什 翘壳 弄禁2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)二、词语积累理解运用(1)把玩：________________________________________________________________________(2)劳什子：_____________________________________________________________(3)漫不经心：__________________________________________________________(4)茫然失措：______________________________________________________________(5)君臣佐使：_____________________________________。</p><p>8、第10课菱角的喜剧,第三单元散文(2),预读先学读文本内容，学基础知常识,精读研析读课文题点，析思路明答案,内容索引,多读厚积读素材美文，积素养提技能,预读先学读文本内容，学基础知常识,一、音正形准,语言知识积累,1.给下列加颜色的字注音(1)单音字菱角()打捞()酣然大睡(),lnlohn,(2)多音字,什,劳什子()什么(),翘,菱壳()甲壳(。</p><p>9、第10课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 写法简析 写法借鉴 素材档案 佳作欣赏 第三单元 复杂与简单1 老子说 五色令人目盲 五。</p><p>10、第10课 菱角的喜剧本课话题善于听取一、从课本中积累广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识(学理论、学文化)，深入实践，多方听取意见，肯定自己有所不知，随时随处努力求知，不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性这一切是多么重要呵！二、从生活中积累李开复说：最重要的是，要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量。</p><p>11、第10课菱角的喜剧,第三单元散文(2),【学习目标】1.体悟本文的哲理。2.学习本文由日常生活写起、悟出哲理，并展开想象、逐步说明道理的写作方法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准1.给。</p><p>12、第10课菱角的喜剧学习目标1.体悟本文的哲理。2.学习本文由日常生活写起、悟出哲理，并展开想象、逐步说明道理的写作方法。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字菱角()捞起()酣然大睡()答案lnlohn(2)多音字什 翘壳 弄禁答案sh/shnqio/qiok/qionn/lnjn/jn2给下列形似字组词(1) (2)(3)答案(1)享受/亨通(2)笑嘻嘻/嬉戏(3)书籍/蕴藉二、词语积累1理解运用(1)把玩：______________________________________________________(2)劳什子：____________________________________________________(3)漫不经心：_____。</p><p>13、第10课 菱角的喜剧 一 基础训练 1 下列词语中加点的字 每对的读音都相同的一项是 A 菱角 棱角 称孤道寡 拍手称快 埋葬 埋怨 B 模样 模范 一哄而散 闹事起哄 横财 横祸 C 角落 角度 失魂落魄 落笔生花 鲜活 新鲜 D。</p><p>14、第10课 菱角的喜剧本课话题善于听取一、从课本中积累广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识(学理论、学文化)，深入实践，多方听取意见，肯定自己有所不知，随时随处努力求知，不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性这一切是多么重要呵！二、从生活中积累李开复说：最重要的是，要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量，善于融汇中西方文化的精华，只有这样，才能成为全面发展的、完整的人。三、从历史中积累善于纳谏的唐太宗“兼听则明，偏信则暗”从魏征劝太宗的话演。</p><p>15、www.ks5u.com一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字丰子恺()刑笞()拥衾() 潜移()纨绔() 痴态()芥子()(2)多音字渐 佣轧2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)二、词语积累理解运用(1)纨绔子弟：____________________________________________________________(2)天真烂漫：___________________________________________________________________(3)春秋代序：___________________________________________________________(4)不可思议：_______________________________________________________________对点小测判断下列加点成语的运用是否。</p><p>16、第10课菱角的喜剧,荷花(清)石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。【诗意解读】五寸的荷叶托着娇艳的荷花，荷叶密密地贴在水面，但这并不妨碍彩舟的荡漾。直到四五月间夏风微掠，这些荷叶荷花的高度依旧能恰巧把美人的腰遮住。,秦牧(19191992)，原名林觉夫，广东澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就。</p><p>17、www.ks5u.com一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字暌违()觌面()书箧() 鬼蜮()咫尺() 谒人()信笺() 分道扬镳()(2)多音字隽 参泊2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)二、词语积累理解运用(1)风流云散：______________________________________________________________(2)光怪陆离：_______________________________________________________________(3)素昧平生：________________________________________________________________(4)推心置腹：_______________________________________________________________(5)娓娓而谈。</p>