粤教版科学一年级下册
第1课《清清的水》教学设计。《清清的水》是《科学》(粤教科技版)一年级下册。本课从自然界到身边让学生认识水。先让学生说说自然界里哪里见过水。接着再通过与茶水的特征对比来认识清水的特征。第1单元 水和空气。活动1 海绵里的气泡。把观察到的现象画在活动手册第4页。用力压一压或挤一挤会看到什么现象呢。第1课 清清的水。
粤教版科学一年级下册Tag内容描述:<p>1、小学一年级下册 科学 教学设计 广东版 粤教版第1课清清的水教学设计一、教材分析清清的水是科学(粤教科技版)一年级下册“水和空气”单元中的第1课。本课从自然界到身边让学生认识水,先让学生说说自然界里哪里见过水,从而认识到水广泛分布在自然界里。接着再通过与茶水的特征对比来认识清水的特征,所使用的观察方法是眼睛看、鼻子闻、舌头尝。本课由两个活动组成。活动1是“自然界的水”。本活动先让学生回忆在哪里见过水,然后进行交流,从而让他们认识到水广泛分布在自然界里。活动2是“观察一杯水”,在知道了水广泛分布在自然界里。</p><p>2、两套牛津译林版小学一年级英语下册+粤教版小学五年级科学下册教案2019粤教版小学五年级科学下册教案全册课 时 计 划课题地球第 1 课时总 1 课时教学目标1、知道地球的形状。2、基本了解海陆分布和面积的大小。3、了解人类认识地球形状的历史。重点难点重点:认识地球的概貌,用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因。难点:能分析资料,对地球内部组成和结构提出一些推测。教具师 生活动过程一、创设情境导入新课:1、放驱动页幻灯片或图片:引导学生浏览任务驱动页,关注图中情景。2、结合主题人物提出的疑问,进一步提出: “。</p><p>3、第1单元 水和空气,第4课 空气还藏在哪儿,在水中挤压空气袋,看见有气泡冒出来这说明了什么?,活动1 海绵里的气泡,把干海绵放入水中挤一挤,观察现象。把观察到的现象画在活动手册第4页,将海绵装入塑料袋,用力压一压或挤一挤会看到什么现象呢?,将海绵装入塑料袋,用力压一压会看到什么现象呢?,将海绵装入塑料袋,用力挤一挤会看到什么现象呢?,活动2 哪些物体里还藏着空气,将粉笔、土块等物体放入水中,观察是。</p><p>4、新粤教版科学一年级下册,全册教学课件,第1单元 水和空气,第1课 清清的水,动物可以到自然界的哪里找水喝?,活动1 自然界的水,你在哪里见过水?,向大家展示旅游时拍摄到的自然界中水的照片,并介绍这些照片是在哪里拍,在哪里见过水。,完成活动手册 第1页,哪瓶是清水?哪瓶是茶水?,活动1 观察一杯水,用多种感觉器官观察一杯清水和茶水,比较它们有什么不同特征。,完成活动手册 第1页,这是一杯清。</p>