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粤教版三年级上册

深圳市人民小学 执教者。我的小伙伴。介绍小伙伴。深入介绍和小伙伴相处时发生的小故事。老师。亲爱的老师。孔子。孔子学说成为两千余年传统文化的主。学会欣赏和赞美同学。寻找同学的长处。欣赏和赞美 同学的长处。被欣赏和赞美后 的同学。9 学习智慧树。请称赞 他们最微小的进步。纸锅也能烧水吗。亲爱的老师 教学目标 1、感受老师工作的辛劳。

粤教版三年级上册Tag内容描述:<p>1、我爱家乡的美食,深圳市人民小学 执教者:刘 亲,品德与社会(粤教版三年级上册第12课),舌尖上的美味-我会连,粤菜 湘菜 川菜 京菜 苏菜 鲁菜 闽菜 徽菜,湖南 四川 北京 广东 山东 江苏 安徽 福建,你的家乡属于什么菜系?,说一说,四人一组,相互说说:你的家乡在哪里?你喜欢家乡的哪些美食?为什么?,美味 营养 健康 环保,白切鸡,剁椒鱼头,片皮鸭,麻婆豆腐,摘下你喜欢的水果,说说为什么喜欢。你家乡盛产哪些水果?,飘 香 果 园,小白球,圆又圆,扔到锅里滚一圈,咕噜噜,浮上面,吃在嘴里香甜甜! 四棱角,用叶包,馅儿白,似年糕,端午节。</p><p>2、三年级品德与生活上册第一单元,我的小伙伴,深圳市南山区学府小学 赖学清,快 乐 做 游 戏,刚才我们看到的几对小伙伴玩得多开心,这节课我们一起聊聊我们身边的这些小伙伴,说说我的好伙伴,“请你猜猜他是谁”介绍小伙伴,其他学生猜一猜他介绍的是谁?,深入介绍和小伙伴相处时发生的小故事,小蜗牛可没那么幸运,看看小蜗牛和小伙伴们发生了什么事?,蜗牛得不到帮助时和得到帮助后,心情分别是怎样的?,你喜欢哪一个角色?为什么?,阳阳-漂亮的女孩,爸爸可是总经理,家庭经济条件好。 婷婷-妈妈非常疼爱她,不幸的是她从小得了小儿麻痹症,。</p><p>3、老师,亲爱的老师,云南省宣威市普立完小 崔庆苏,三年级 品德与社会,诲人不倦。 孔子,孔子(前551-前479),孔子名丘,字仲尼。中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家,儒家学派的创始人。春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。他创办私学,招收并教育弟子,创立了以“仁”为核心的道德学说。他教学的言论以及与弟子们的对话被汇集编纂成论语一书,千古传诵。自汉代以后,孔子学说成为两千余年传统文化的主流,影响极其深远。,孔子是儒家的创始人,他有一套虽不周密而相当完整的政治见解和思想体系。孔子思想中最光辉的一点,是提倡“仁”,仁。</p><p>4、2、你是好样的,学习目标,1、认识和展示自己的长处。 2、寻找同学的长处,学会欣赏和赞美同学。 3、能主动做到同学之间互相欣赏、增强自信,团结友善。,第一个环节,认识自己的长处,第二个环节,寻找同学的长处,第三个环节,展示自己的长处,第四个环节,欣赏和赞美 同学的长处,第五个环节,采访:被欣赏和赞美后 的同学,此时的心情怎样?,增强自信的名言警句,1、有了坚定的信念才是不可战胜的。 贝蒂 2、人必须要有耐心,特别是要有信心。 居里夫人 3、去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。 罗夫华多爱默生,你能说一个关于自信心 的人物故事吗?。</p><p>5、执教者:汕头民生学校 邱传梅,9 学习智慧树,智慧树上智慧果,要靠智慧来收获,智慧树下你和我,学习欢乐多又多。,(1),(2),(2),(1),科学家的故事,同学们,你从科学家的这些经历中得到什么启示呢?,等于5050,1+2+3+4+98+99+100=?,1+100=101 2+99=101 3+98=101 50+51=101,10150=5050,3.1415926535897932 ,山顶一寺一壶酒,而乐,,我三壶 不够吃,酒撒了。</p><p>6、2、你是好样的,罗浩鑫同学,你是好样的!望着你在 运动场上矫健的身影,我不禁为你喝 彩:“小飞人,你是我们班的骄傲。”,庄子珊同学,你是好样的!你是“小 百灵”,优美的歌声真让人陶醉。,1、赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。,2、要改变人而不触犯或引起反感,那么,请称赞 他们最微小的进步,并称赞每个进步。,3、欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种 理解,一种智慧,一种境界。,4、赞美是美德的影子。,5、欣赏的心态是阳光的。这种心态,有一种喜悦之心、 欣然之情。有了这种心态,看天,天杰;看地,地灵; 看人,人勤。。</p><p>7、打开科学之门,动物是怎样伪装的?,回忆:,“白雾”从哪里来?,“白气”实际为空气中的水蒸气液化成的小液滴,?,纸锅也能烧水吗,准备好:,纸锅也可以烧水的原理是什么呢?,因为纸锅里有水,烧火时纸不断地把热量传给了水。水沸腾的温度是100摄氏度,而纸燃烧的温度却高达183摄氏度,所以无论怎样烧,纸的温度始终达不到燃点。所以纸锅就不会被烧着,同时还能烧开水了。,小朋友们科学世界里问题真多,你也一定有很多疑问。不妨先把你的问题写下来,通过学习看能不能找到答案!,我的疑问,壁虎为什么可以在光滑的玻璃窗上自由爬行。</p><p>8、老师,亲爱的老师 教学目标 1、感受老师工作的辛劳,知道我们的成长离不开老师的精心培养。 2、对老师充满感激,能以恰当的方式表达对老师的尊敬和爱戴。来源:学*科*网 教学重点 感受老师工作的辛劳,从心里尊敬老。</p>
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