粤教版四年级

粤教版四年级Tag内容描述：<p>1、粤教版科学四年级上册期末测试A卷班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、填空：（30分）1、人可以通过（ ）等器官感觉物体的冷热；人们用温度来表示物体的（ ），要准确地知道物体的温度，就要使用（ ）来测量。2、热能从（ ）物体传向（ ）物体。3、地球上绝大部分的热能都是从（ ）传过来的。4、物体都像蜡一样有三种状态：（ ）、（ ）和( )。5、风向是指（ ）的方向。6、空气受热（ ），冷空气流过来（ ），空气流动就形成了风。7、在自然界中，声音有（ ）有（ ），有大有小。8、声音可以通过（ ）、（ ）和（ ）传播。二、判断：（20分）。</p><p>2、学会合作 粤教版面四年级下册品德 说一说品德课本第五课，几只动物 拉箱子的故事。 故事会 合作要有统一的目标 胜利感言1 逃脱游戏 游戏规则： 1.瓶子代表火山，彩球代 表火山里的人，假设火山要爆 发，只有在四秒钟内逃离火山 的人才可能获得生存的机会。 2.在宣布开始后，四秒钟 能够逃离即为胜利。 胜利感言 2 成功的关键除了要有 统一的目标以外，还需要 自我牺牲的精神 记 图 形 游戏规则： 在三秒钟内将四组图形 中每一组分别有几个三角、 圆、方形记下来，全部回答 正确即为胜利。 1 2 3 4 胜利感言 3 这个游戏的胜利说明合 作需要。</p><p>3、到底是哪个物体在运动呢？ 9、认识物体的运动 他们正坐在列车上，等待着列车 的启动。为什么停靠在旁边的列车缓 慢开动了，却感觉到是自己坐的列车 在运动呢？我们怎样才能知道物体是 否在运动，怎样测量物体运动的快慢 呢？ 一、怎样判断物体是否在运动呢？ 9、认识物体的运动 活动一：物体的运动 一、怎样判断物体是否在运动呢？ 描述运动时，这个假定不动的物 体叫做参照物。有了参照物，描述物 体的运动是相对于参照物来说的，就 有了明确的意义。 运动员在跳高的各个时刻中他的位置都在发生变化 。 一、怎样判断物体是否在运动呢？ 。</p><p>4、粤教版四年级上册品德与社会教案第一单元 生活消费有诀窍课题：我家的“收支本”教学目标:1、了解家庭经济来源及收支情况。2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。教学过程：一、 导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固1、讨论：什么是不合理的要求（回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事；说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的；学生交流，明白为什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）2、小辩论：家庭富裕了，还要不。</p><p>5、粤教版四年级上册品德与社会教案第一单元 生活消费有诀窍课题：我家的“收支本”教学目标:1、了解家庭经济来源及收支情况。2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。教学过程：一、 导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固1、讨论：什么是不合理的要求（回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事；说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的；学生交流，明白为什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）2、小辩论：家庭富裕了，还要不。</p><p>6、四年级上册品德与社会教案品德与社会四年级（上册）教学计划一、学生情况分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教学目标1、情感与态度目标：(1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心。</p><p>7、粤教版四年级科学上册教案第一单元 热第一课 冷与热教学目标:1、通过本课的学习,使学生认真观察,收集,整理,研究有关冷与热的事实材料,懂得冷与热的原理。2、通过亲身实践用手触摸的方式把烫,热,温,凉,冷分开,并说出各有什么特征。3、通过合作实践,并尝试把学到的科学知识运用到生活中去。课前准备:每组准备4个矿泉水剪成的杯子和两个小塑料袋,一瓶热水,一瓶冷水等。教学过程:一、谈话,体验:今天的天气大家感觉是冷还是热请两位同学上台用手摸一摸预先准备好的两瓶水,一瓶冷一瓶热,并说出触摸的感觉。采用谈话,实践引入新课,激发学生学习兴。</p><p>8、XX年四年级科学上册复习资料（粤教版）一、冷与热、温度计1、人们可以通过手等器官来感觉物体的冷热。这些感觉不可靠。2、人们用温度来表示物体的冷热程度，要准确知道温度需要用温度计来测量。3、温度的常用单位是摄氏度，记作，常用的温度计有体温计和气温计等。4、温度计测水温时要注意：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入液体中，不能碰到容器底和壁；读数时视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时不能够离开被测液体。、温度计所能够测试的温度范围，称为温度计的量程。6、同一时间不同地方的气温不同，同一地。</p><p>9、小瓦力欢迎大家的光临,Welcome to Wall-E Creative Studio,欢迎小朋友来到机器人的世界，在接下来的时间里面，我将带领大家到机器人的世界进行一次非常有意义的旅行，那么今天我们旅行的第一站，车王国。 车已经成为我们现代生活中不可缺少的部分，上学、工作、旅游都要用到车，根据不同的功能，也有很多种车，你能列出从古到今所有车的种类吗？,下面一起进入,期待已久的瓦力创意课程吧！,活动一：小车的结构 设计并搭建一辆小车 设计要求： 1.推动后可以前进 2.结构牢固,创新能力大比拼,车子结构 首先需要一个坚固的底盘 车子要行驶，需。</p><p>10、5. 我们学会了合作,（1）三个和尚有没有水喝？为什么？,没有互相合作,（2）合作真的就这么重要吗？,小游戏：单手拉拉链 规 则： 用一只手将拉链拉好，另一只手不允许帮忙，可互相监督。,不仅做游戏要合作，在我们的学习生活中，还有许多事情需要人们互相合作，你们发现了吗？ 除了刚才的故事中所提到的事情是需要合作的，还有哪些事情需要合作呢？,品德书P22,拔河,表演,品德书P22,品德书P22,小结： 在学习上，合作帮助我们战胜困难，在赛场上，合作为集体争得荣誉。在游戏中，合作使我们玩得很开心。合作穿行在我们生活的各个领域，人人都。</p><p>11、粤教版四年级上册期末复习品德试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 火把节是____族等同胞的节日，而傣族最著名的节日是____。2 . 消费者协会投诉电话是（_______）。3 . 家里多余的钱如果用得好，还可。</p><p>12、粤教版四年级下册期末质量检测品德试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们一定要好好（ ）自己。A爱惜B糟蹋C生气D讨厌2 . 有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言（ ）。A。</p>