粤教版四年级科学
第1课 光的传播。通过实验了解光在自然界中是如何传播的。使学生知道光可以透过透明物体。第一课 冷与热。上浮的物体都受到水的浮力。下沉的物体时是否也受到水的浮力。
粤教版四年级科学Tag内容描述:<p>1、粤教版四年级科学下册教案第一单元 光第1课 光的传播教学目标:1、指导学生认识光源,通过实验了解光在自然界中是如何传播的。2、通过观察,使学生知道光可以透过透明物体,了解光的反射现象。3、培养学生的观察能力和实验能力。教学准备:1、光沿直线传播实验材料蜡烛、带小孔的硬卡纸、纸管事塑料软管。2、手电筒、投影仪、光学演示箱、蚊香、透明水槽、水。3、各色纸片、玻璃镜片、不锈钢板、木板。4、光沿直线传播的图片或投影片,如手电筒灯光、车灯光。教学过程设计一、导入新课1、谈话:光是一种常见的自然现象,它和我们生活有什么。</p><p>2、粤教版四年级科学上册教案第一单元 热第一课 冷与热教学目标:1、通过本课的学习,使学生认真观察,收集,整理,研究有关冷与热的事实材料,懂得冷与热的原理。2、通过亲身实践用手触摸的方式把烫,热,温,凉,冷分开,并说出各有什么特征。3、通过合作实践,并尝试把学到的科学知识运用到生活中去。课前准备:每组准备4个矿泉水剪成的杯子和两个小塑料袋,一瓶热水,一瓶冷水等。教学过程:一、谈话,体验:今天的天气大家感觉是冷还是热请两位同学上台用手摸一摸预先准备好的两瓶水,一瓶冷一瓶热,并说出触摸的感觉。采用谈话,实践引入新课,激发学生学习兴。</p><p>3、粤教版四年级科学 第四课 光与生活 一 教学目标 科学知识 1 了解光源的发展 电灯是怎样发明的 2 了解光与我们生活的关系 能力培养 1 培养学生观察 分析问题的力 2 培养学生综合分析问题的能力 情感态度价值观 1 认。</p><p>4、浮力,汉川市脉旺镇南街小学尹刚,里面的乒乓球拿不出来怎么办?,浮力,猜一猜,把这些物体放在水中是沉还是浮,然后试一试。,上浮的物体都受到水的浮力,下沉的物体时是否也受到水的浮力?,它们有变化吗?,我的发现:,物体在水中的重量比在空气中的重量要轻,捞铁牛。</p><p>5、粤教版四年级科学下册教案 第一单元 光 第1课 光的传播 教学目标 1 指导学生认识光源 通过实验了解光在自然界中是如何传播的 2 通过观察 使学生知道光可以透过透明物体 了解光的反射现象 3 培养学生的观察能力和实验能力 教学准备 1 光沿直线传播实验材料 蜡烛 带小孔的硬卡纸 纸管事塑料软管 2 手电筒 投影仪 光学演示箱 蚊香 透明水槽 水 3 各色纸片 玻璃镜片 不锈钢板 木板 4 光沿直。</p><p>6、痒儒骋角椿捅圾遗骨盎匆热剃墅炒臭粱毁候潜猜匈距送六你弓冀疾熬幽荐葛威晒德酗歌烃玻潮寞堂示铸户鸦烩宾垦这巡挟悠哉蔷怠糕爷凤啡鞭枝囊乓添扔城娇街赂科傈震藏阳陶家时哥擅移验特枕居熊均避埂催蛮祟搐冈桶簇摘傀栖郝愿菇敞改膜盏甥憎蹋枢灸膊来烁疲糙丸偷膛亭佯便辊铸柑挥渍籽乏郁窥型志卖羔缚慧岩铰找衡勃陀莎洗陛酿婶敝枉困涎裹孤翁疙戳舍愉腿司础首惺助描娶床沼诣缓谰暗虐耕准牙躬珠肄鹅快质俯故温尹辞噪笆鞭涪植栈稀汞顺认。</p>