粤教版小学科学六年级上册

粤教版小学科学六年级上册Tag内容描述：<p>1、六年级期中测试卷姓名__________ 记分_________一、填空。（每空一分，共25分）1、地球上，不同的环境里的生长着___________的动植物，各种各样的生物与___________构成了一个统一的整体，每种生物都与___________和___________有着密切的联系。2、物质的燃烧需要的条件是___________，___________和___________。3、仙人掌的叶子 _____________，它生长在___________地区；龟背竹的叶子___________，它生长在___________地区。4、在分离盐水的实验中，用到的玻璃仪器有___________和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是___________和___________。</p><p>2、粤教版小学六年级上册科学全册教案精品六年级上科学全册教案第一单元 物质的变化第1课 无处不在的物质变化教学内容：课本第2-10页。教学目标：1、知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。2、学习实验设计、进行实验验证的能力，进一步培养学生的观察能力、动手实验能力。教学准备：玻璃杯、蜡块、生锈的铁钉和无锈的铁钉。教学过程：一、 情境引入由主题人物在厨房中发现在各种现象，让学生感受到身边到处都存在着物质的变化，引出“物质的变化是不是产生新物质”的问题，并板书课题无处不在的物质变化。二。</p><p>3、粤教版小学科学六年级上册复习资料第1课 无处不在的物质变化1物质的变化分两种：一类仅是的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会质 。（也叫化学变化）。2在碱粉中倒入少量的白醋会产生 化学 变化。3物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 。4物质的变化有两大类，一类仅仅是，另一类会 5蜡烛燃烧过程中既有 6能够使澄清的石灰水变浑浊。 7有新物质产生的物质变化（化学变化）有： 。 没有新物质产生的物质变化（物理变化）有： 溶于水 卫生球不断变小 用锡来焊接电子元件 铁水铸成铁锭4.第6课 动物与环境1只有在 适宜 的环境中。</p><p>4、一个花园中有一颗树，树上有一只蝉， 蝉在上，喝露水，却不知螳螂在它后面，想 要吃它，而螳螂只顾着前面的好处，一心想 吃掉蝉，却不顾及身后的危险，黄雀在它后 面想吃它呢。,通俗的说法是：螳螂捕蝉，黄雀在后。,园中有树，其上有蝉， 蝉高居悲鸣饮露， 不知螳螂在其后也； 螳螂委身曲附， 欲取蝉， 而不知黄雀在其旁也。,同学们知道这实际上 表达的是自然界各种 生物之间普遍存在的 什么关系吗？,吃与被吃的关系,如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴等。,粤教版小学科学六年级上册,第七课,食物链,一.谁吃谁？,1.分析农田中的生物,。</p>