粤教版选修1

粤教版选修1Tag内容描述：<p>1、认识算法教学目标：知识与技能：1、进一步理解什么算法，知道算法的多样性。2、能够对设计的算法做简单的评价。3、学会用自然语言、流程图描述算法。过程与方法： 了解信息加工的机在机制。情感态度与价值观：通过有效地加工所获取的信息，做好新型人才。教学要点：1、体验程序设计的独特魅力，了解编程加工信息的内在机制。2、了解并尝试编程的主要过程。教学组织：我们要介绍的就是编写程序的主要过程，了解这个过程后，我们尝试自己动手编程一个小程序。教学安排：1课时。教学过程：一、导入新课复习上节课，引导学生认识信息加工的重。</p><p>2、课时训练4认识电场基础夯实1.提出用电场线描述电场的物理学家是()A.牛顿B.伽利略C.法拉第D.阿基米德答案C2.两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.下列说法中正确的是()A.P、Q是两个等量正电荷B.P、Q是两个等量负电荷C.P、Q是两个等量异种电荷D.P、Q产生的是匀强电场答案C3.(多选)下列所示的四图分别表示电场中电场线的分布情况,则表示错误的图有()解析在点电荷的周围电场线比较密集,选项A错误;匀强电场的电场线是间距相等的平行线,选项B和C错误;正点电荷的电场线方向是背离正电荷指向无穷远处,选项D错误.答案A。</p><p>3、课时训练6洛伦兹力初探基础夯实1.下列属于洛伦兹力的是()A.电荷间的相互作用力B.电场对电荷的作用力C.磁铁对小磁针的作用力D.磁场对运动电荷的作用力解析洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力.答案D2.关于洛伦兹力的方向,正确的说法是()A.洛伦兹力的方向就是磁场中电荷运动的方向B.洛伦兹力的方向开始时与电荷运动的方向垂直,以后与电荷运动的方向成某一个小于90的角C.洛伦兹力的方向始终与电荷运动的方向垂直D.洛伦兹力的方向可以与磁感应强度的方向不垂直解析实验发现,洛伦兹力的方向可用左手定则来判断,即让磁场垂直穿过手心,四指指向正电。</p><p>4、一、基础考查1下列各组词语中加点的字，注音有误的一项是()A戍守(sh)摆弄(nn)离黍(sh)疏星(sh)B砥柱(d) 金缕(lu) 貂裘(qi) 毛毡(zhn)C沧州(cn) 南浦(p) 残暑(cn) 两鬓(bn)D天籁(li) 蓬蒿(ho) 筵席(yn) 戏鼓(x)解析：选B。“缕”读“l”。2对下列词句，分析不恰当的一项是()A“当年全盛时”，指“靖康之变”前北宋的安定时期。B“尘暗旧貂裘”，意思是貂裘被灰尘盖满了，说明长期没有使用过。也就是说，自己长期被闲置，没有立功的机会。C“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声”，描写元人以鼓噪庆祝胜利，意思在说明异族不会欣赏汉人的歌声。D。</p><p>5、第15点学习理想变压器的“一二三四”1一个原理根据电磁感应的原理来改变交变电流的电压原线圈上加上交变电压(U1)原线圈中产生交变电流(I1)铁芯中产生交变的磁通量()副线圈中产生交变的电动势(E)副线圈负载上得到交变电压(U2)产生交变电流(I2)其能量转变方式为：原线圈电能磁场能副线圈电能2两个特征(1)无漏磁即交变电流经过原线圈时，产生的磁通量将沿闭合铁芯全部通过副线圈，没有一条磁感线不通过副线圈(2)无热损即原、副线圈没有电阻，不产生焦耳热3三个等式(1)功率：P入P出(2)电压：(3)电流：n1I1n2I2n3I34四个决定(1)原线圈电压U1由。</p><p>6、课时训练5奥斯特实验的启示基础夯实1.发现电流磁效应的科学家是()A.库仑B.奥斯特C.法拉第D.安培答案B2.奥斯特实验表明了()A.导线具有磁性B.小磁针放在导线下方就会发生偏转C.电流的周围存在磁场D.电流的磁场方向跟电流的方向有关答案C3.某通电直导线产生的磁场方向如图所示,则该直导线中电流的方向()A.向上B.向下C.可能向上也可能向下D.无法判断解析由安培定则可得电流的方向向上.答案A4.关于通电直导线周围磁场的磁感线分布,下列示意图正确的是()解析根据右手螺旋定则判断,A对.答案A5.如图所示,在水平直导线正下方,放一个可以自由转动的。</p><p>7、课时训练3认识磁场基础夯实1.磁感应强度的单位是()A.韦伯(Wb)B.法拉(F)C.特斯拉(T)D.伏特(V)答案C2.关于磁感线的正确说法是()A.是客观存在的B.都互不相交C.有起点和终点D.都是相互平行的解析磁感线是为了形象地描述磁场而引入的,不是客观存在的,选项A错误.因为同一点的磁感应强度的大小和方向不可能有两个值,所以磁感线都互不相交,选项B正确.磁感线是闭合曲线,没有起点和终点,选项C错误.匀强磁场的磁感线是相互平行的,并非所有磁感线都相互平行,选项D错误.答案B3.关于磁场和磁感线的描述下列说法错误的是()A.磁极之间的相互作用是通过磁场。</p><p>8、课时训练1有趣的静电现象基础夯实1.下列关于静电现象的叙述,正确的是()A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B.摩擦起电是普遍存在的现象,相互摩擦的两个物体总是同时带等量的同种电荷C.带电现象的本质是电子的转移,呈电中性的物体得到电子就显负电性,失去电子就显正电性D.摩擦起电过程是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程解析摩擦起电的实质是当两个物体相互摩擦时,电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来呈电中性的物体得到电子而带上负电,失去电子带上正电,故A、B错,C正确.摩擦起电的过程是电荷。</p><p>9、言 情 词 三 首,晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人。景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称“晏溪”。仁宗庆历中，晏殊官到集贤殿学士，同中书门平章事（宰相）兼枢密使。为官清廉，秉直从政。他曾上书皇帝，主张严格选任州郡长官，量才录用地方知县，清除庸劣不称职者，这份万言书声震一时。 晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有“此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。他的名作浣溪沙：一曲新词酒一怀，去年天气旧亭台。夕。</p><p>10、算法与程序设计,第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱,涡阳二中信息技术组,算法与程序设计,1.1 计算机解决问题的过程,从一个生产方案问题了解用计算机解决问题的步骤:P6,掌握用自然语言表达算法。（P8实践与练习）,算法与程序设计,1、具体问题：,华南太阳能设备厂在计划期内拟生产甲、乙、丙三种适销产品，每件销售收分别为4万元、3万元、2万元。按工艺规定，甲、乙、丙三种产品都需要在A、B、C、D四种不同的设备上加工，其加工所需要的时间见下表。已知A、B、C、D四种设备在计划期内有效使用台时数分别为12、8、16、12。如何安排生产可使。</p><p>11、五、奥斯特实验的启示一、选择题1.一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向纸内，如图所示，那么这束带电粒子可能是 A向右飞行的正离子束 B向左飞行的正离子束C向右飞行的负离子束 D问左飞行的负离子束2.通电矩形线圈平面垂直于匀强磁场的磁感线，则有 A线圈所受安培力的合力为零B线圈所受安培力以任一边为轴的力矩为零C线圈所受安培力以任一对角线为轴的力矩不为零D线圈所受安培力必定使其四边有向外扩展形变的效果3.如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直导线，导线与磁铁垂直。</p><p>12、二、点电荷间的相互作用一、选择题 1关于点电荷的说法，正确的是 A只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B体积很大的带电体一定不能看作点电荷C点电荷一定是电量很小的电荷D两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理2库仑定律的适用范围是 A真空中两个带电球体间的相互作用B真空中任意带电体间的相互作用C真空中两个点电荷间的相互作用D真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律3把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能。</p><p>13、第一节我们身边的家用电器教学目标：1、 了解常见家用电器的特点，会进行比较、使用。2、 根据家用电器的分类及特点列举常用的家用电器。教学重、难点：重点：常用家用电器的特点。难点：根据说明书正确使用家用电器。教学过程：（一） 导入新课：新的知识内容，新的学习起点，本章将学习家用电器与日常生活。当前，家电发展的总体趋势是逐步实现智能化、数字化和网络化，并且越来越注重功能与环保之间的协调。（二） 进行新课：我们身边的家用电器1、思考：(1)不同的家用电器的功能和使用方法都相同()(2)电视机正向着大屏幕、轻薄化、高。</p><p>14、电和磁 单元测试一、选择题 1安培的分子环流假设，可用来解释 A两通电导体间有相互作用的原因 B通电线圈产生磁场的原因 C永久磁铁产生磁场的原因 D铁质类物体被磁化而具有磁性的原因 2.如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是 AA点场强一定大于B点场强B在B点释放一个电子，将一定向A点运动C这点电荷一定带正电D正电荷运动中通过A点时，其运动方向一定沿AB方向3.下面关于电场线的说法，其中正确的是 A在静电场中释放的点电荷，在电场力作用下一定沿电场线运动B电场线的切线方向一定与通过此处的正电荷运动方向相同C电场线的切线。</p><p>15、言 情 词 三 首,晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人。景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称“晏溪”。仁宗庆历中，晏殊官到集贤殿学士，同中书门平章事（宰相）兼枢密使。为官清廉，秉直从政。他曾上书皇帝，主张严格选任州郡长官，量才录用地方知县，清除庸劣不称职者，这份万言书声震一时。 晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有“此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。他的名作浣溪沙：一曲新词酒一怀，去年天气旧亭台。夕。</p><p>16、第一章电与磁,章末复习课,正,负,摩擦,传导,感应,排斥,吸引,矢,正,切线,疏密,正,负,矢,切线,疏密,左手,垂直穿过掌心,电流方向,安培力的方向,左手,电场、电场强度与电场线,磁场、磁感应强度与磁感线,安培定则与。</p><p>17、第一章电与磁,对放入其中的电荷有力的作用,电场,正,强弱,方向,电场强,电场弱,不相交,并不存在,正电荷,负电荷,电场强度的大小,这点的电场强度方向一致,相交,放入电场中某点的电荷所受电场力,F跟它的电荷量q的比值。</p>