欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

粤教版语文选修

精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。1.下列各项中加点词语的注音正确的一项是(  )。前两个读xiǎnɡ。后两个读shǎnɡ。分别读jiǎo /ju&#233。1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(  )。1.下列各组词语中加点的字。(本试卷共24小题。

粤教版语文选修Tag内容描述:<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。15马钧传创新的根基就是做每个人都会做却又不屑于做的动作和事情。这些事贯穿于整个日常生活,甚至是你完成了的自己都不记得的一个动作。创新的那一刻确实是质的飞跃,但是,之前不断的量的积累则需要常人难以想象的努力。有时候,我们只能看到创新带来的成就与辉煌,却看不见背后的辛酸与努力,但是这一切是取得创新成果所不可避免的。美字。</p><p>2、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。6在画布里搏斗的人生如果你只剩一个眼睛,会不会哭泣?如果你少一只脚,会不会悲伤?如果你失去两只手,会不会痛不欲生?要是你同时丧失了一个眼睛、一只脚、两只手,你还活得下去吗?这是对我们每一个人灵魂的拷问,我想包括我在内的我们绝大多数人不只会哭泣、会悲伤、会痛不欲生,更会绝望、会愤怒、会怨天尤人,会理所当然、心安理得地。</p><p>3、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。16子刘子自传鲜花艳极了整个春夏,却无法摆脱秋风中的凋零,因为他曾经有的张扬,给人以叹惋和遗憾“林花谢了春红,太匆匆”,而绿叶却永远矜持着自己的色彩,因为内敛,纵然飘落也只会引起人的怜思。美字体晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。赏美文诗豪刘禹锡年轻时,我特别喜欢他的竹枝词:“杨柳青青江水平,闻郎岸上唱歌声。东边日出西边。</p><p>4、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。4在寻找“野败”的日子里挫折不可怕,艰苦也不可怕,真正可怕的是丧失自我,是迷失自我。为了杂交水稻的成功,他整个身心投入到科学试验之中。他记住,上帝给予人的并不多,必须要牢牢抓住一切机遇。他像是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,他抓住了,他成功了。美字体是知识与吃苦成就了我的梦。袁隆平赏美文稻子熟了,妈妈,。</p><p>5、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。3我读一本小书同时又读一本大书读书重要,但是,生活实践更重要,一个对身边事物毫不关心毫无兴趣的人,是难以成材的。所以,我们应该像作家沈从文那样,既读一本小书,更读一本大书,捕捉大自然里的声音、颜色、气味,在与大自然的亲近与熏陶中感受到生命的本真和快乐。美字体水上的人和事,便也有水的柔情。赏美文养就胸中一段春赵凤贞沈。</p><p>6、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。12电脑神童盖茨他是一个天才,13岁开始编程,并预言自己将在25岁成为百万富翁;他是一个商业奇才,独特的眼光使他总是能准确看到IT业的未来,独特的管理手段,使得不断壮大的微软能够保持活力;他的故事更是一个神话,39岁便成为世界首富,并连续13年登上福布斯榜首的位置。美字体生活是不公平的,你要去适应它。赏美文老比尔盖茨如是说比尔。</p><p>7、张中丞传 后叙 韩 愈 学习目标 1、明确传记文学的基本特征。了解古代文学家 韩愈。 2、辨识文中出现的文言实词、虚词、特殊句式 。 3、认识本文的主要写作特色是叙事与议论并重 ,从整体上把握前半议论与后半记叙之间的分工 和内在联系。 4、能概括张巡、许远、南霁云三个人物的性格 特征,并简要分析文中三个正面人物的相互映衬 作用。 5、通过学习,体会张巡和南霁云慷慨激昂、忠 勇坚贞的形象,学习许远宽厚磊落的人格品性。 【知识链接】 1、文体知识认识“传记文学” (1)传记文学的概念 它是艺术地再现真实人物生平及个性的一种文。</p><p>8、一、基础考查1下列各项中加点词语的注音正确的一项是()A毁黜(ch)嘘欷(x) 神祇(d)短襦(r)B风鬟(hun) 縻系(m) 缱绻(jun) 聋瞽()C蹴踖(j) 水涘(s) 鼙鼓(p) 退(hu)D不遑(hun) 唯唯(wi) 绡縠(h) 明珰(dn)解析:选D。A项,“祇”应读q;B项,“绻”应读qun;C项,“踖”应读j。2下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A闺窗孺弱,远罹构害罹:遭受B毅深为之戚 戚:悲哀C迫而视之,乃前寄辞者 迫:走近D致负诚托,又乖恳愿 乖:乖巧解析:选D。乖:违背。3比较下面两组句子中加点词的意思,判断正确的一项是()A两个“顾”字相同,两个“客”字不。</p><p>9、一、基础考查1下列各组词语中加点的字读音完全相同的一项是()A粮饷响声晌午垧B罟师沽酒枯萎咕哝C角弓角逐角色角球D船舷弓弦垂涎衔接解析:选D。A项,前两个读xin ,后两个读shn;B项,分别读/ /k / ;C项,分别读jio /ju /ju /jio ;D项,都读xin 。2对下列诗句的理解不正确的一项是()A“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑”写田家劳作生活。诗人登高四望,只见天地一片潮湿,丛林上面静谧宁和,炊烟袅袅升起;女人们蒸藜炊黍,准备好饭菜,送到东面田间地头。B“惟有相思似春色,江南江北送君归”这一句用了比喻的修辞手法。将自然界的春色。</p><p>10、一、基础考查1下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是()A戎马戍守戊戌清规戒律B坼裂申诉分析风驰电掣C眼眸牟取谋生未雨绸缪D祠堂伺候伺机有恃无恐解析:选C。A项,rn /sh /w /ji ;B项,ch /s /x /ch ;C项,均读mu ;D项,c /c /s /sh 。2下列句子中加点的词,解释不正确的一项是()A未解忆长安未解:还不晓得B只缘恐惧转须亲 转:更加C映阶碧草自春色 自:自己D两朝开济老臣心 开济:开创大业,济国安时解析:选C。C中的“自”应解释为“白白地”。3对下列诗句理解不正确的一项是()A何时倚虚幌,双照泪痕干:什么时候我们才能共同倚。</p><p>11、一、基础考查1下列各组词语中加点的字,注音有误的一项是()A戍守(sh)摆弄(nn)离黍(sh)疏星(sh)B砥柱(d) 金缕(lu) 貂裘(qi) 毛毡(zhn)C沧州(cn) 南浦(p) 残暑(cn) 两鬓(bn)D天籁(li) 蓬蒿(ho) 筵席(yn) 戏鼓(x)解析:选B。“缕”读“l”。2对下列词句,分析不恰当的一项是()A“当年全盛时”,指“靖康之变”前北宋的安定时期。B“尘暗旧貂裘”,意思是貂裘被灰尘盖满了,说明长期没有使用过。也就是说,自己长期被闲置,没有立功的机会。C“笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声”,描写元人以鼓噪庆祝胜利,意思在说明异族不会欣赏汉人的歌声。D。</p><p>12、一、基础考查1下列加点词的注音完全正确的一项是()A巉岩(chn)秦塞(s)鱼凫(f)琵琶(p)B猿猱(no) 枫树(fn) 渚清(zh) 萧萧(xio)C锦瑟(s) 惘然(wn) 一系(x) 沧海(cn)D霜鬓(bn) 潦倒(lio) 夔州(ku) 少陵(sho)解析:选D。A项,“塞”应读“si ”;B项,“渚”应读“zh”;C项,“系”应读“j ”。2下列句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是()A栗深林兮惊层巅B云青青兮欲雨C虎鼓瑟兮鸾回车 D安能摧眉折腰事权贵 解析:选A。A项,栗:形容词使动用法,使战栗。B、C、D三项全部为名词活用为动词。B项,“雨”,下雨;C项,“鼓”,弹奏;D项,。</p><p>13、单元综合检测(四)(本试卷共24小题,时间:150分钟;满分:150分)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1下列各项中加点字的注音有误的一项是()A窘迫(jin)奴婢(b)腆然(tin) 鳏寡孤独(un)B牲畜(ch) 惊诧(ch)慰藉(ji) 炙手可热(zh)C匹配(p) 栖身(q)盥洗(un) 并行不悖(bi)D梦魇(yn) 分歧(q)畸形(j) 跌宕起伏(dn)解析:选C。C项,“匹”读“p”。2(2011年高考广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()近年来,我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学。</p><p>14、15马钧传创新的根基就是做每个人都会做却又不屑于做的动作和事情。这些事贯穿整个日常生活,甚至是你完成了的自己都不记得的一个动作。创新的那一刻确实是质的飞跃,但是,之前不断的量的积累则需要常人难以想象的努力。有时候,我们只能看到创新带来的成就与辉煌,却看不见背后的辛酸与努力,但是这一切是取得创新成果所不可避免的。美字体创新让我们屹立世界先进民族之林。赏美文三国时著名机械制造家马钧(生卒年不详),三国时机械制造家。字德衡,魏朝扶风(今陕西兴平东南)人。曾任博士、给事中。马钧从小有点口吃,不太爱说话,但是他。</p><p>15、16子刘子自传鲜花艳极了整个春夏,却无法摆脱秋风中的凋零,因为他曾经有的张扬,给人以叹惋和遗憾“林花谢了春红,太匆匆”,而绿叶却永远矜持着自己的色彩,因为内敛,纵然飘落也只会引起人的怜思。美字体晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。赏美文刘禹锡诗文背后故事“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨”洛阳才子刘禹锡的这篇脍炙人口、充满哲理、让人读后为之击掌的陋室铭,被人们赞誉为古今绝唱之作。但在刘氏文章背后,却有着一段辛酸而有趣的故事。刘禹锡博学多才,是唐代的大诗人、哲学家,还精通医术,。</p><p>16、17徐霞客传生活是部巨著,喜怒哀乐掺杂期间。有时候,我们会因为一时的成功而满怀喜悦,有时候我们会因为一时的失意而闷闷不乐。只是我们不知道,在我们撒娇的时候,总是会有那么一两个人在默默地为我们承当,在悄无声息地为我们分享。美字体五岳归来不看山,黄山归来不看岳。赏美文行走在天地之间柏邦妮四十岁的徐霞客说,他的一生中有八回心醉神迷。一回是梦,一回是记忆,还有一回是一幅画。那幅画描绘在冷庙的破壁上,有一个像他的人,还有一个像她的人。徐霞客举着火,他们同在一幅画上,却隔着山隔着水。第四回是他终于动身云游。三。</p><p>17、10扼住命运的咽喉命运,不过是失败者无聊的自慰,不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。一个人对待生命的态度决定了他生命的长度、高度和亮度。贝多芬更是如此,面对接踵而至的不幸,他发出了不屈的呐喊:扼住命运的咽喉。美字体我要扼住命运的咽喉,绝不屈服!赏美文贝多芬之魂属于人类在整个人类文化史上,这是一个庄严、肃穆,值得永久记住的日子。1827年3月26日,暴风雪夹杂着几声闷雷,震撼了整个维也纳。此时,贝多芬走向了他生命线谱上的最后一个休止符。这是整个人类的失去。据说,一个人的死法,。</p><p>18、4在寻找“野败”的日子里挫折不可怕,艰苦也不可怕,真正可怕的是丧失自我,是迷失自我。为了杂交水稻的成功,他整个身心投入到科学试验之中。他记住,上帝给予人的并不多,必须要牢牢抓住一切机遇。他像是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,他抓住了,他成功了。美字体是知识与吃苦成就了我的梦。袁隆平赏美文杂交水稻之父1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的报告厅里,正在举行国际水稻科技界的一次盛会。会议开始,国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时。</p><p>19、5遨游建筑天地间理想,是成功的起点;奋斗,是成功的过程;进取,是成功的结果。一代才子佳人梁思成、林徽因夫妇,心怀崇高的理想,数年书上读来的文字图片化做眼前的实景,令人迷醉的美开启了他们对古建筑的实地考察,成为中国建筑史上前无古人的第一对考察伴侣。美字体遨游建筑天地间,人间芳菲四月天。赏美文传奇女子林徽因柳已青林徽因(19041955年),一位充满传奇色彩的女性,她才华横溢,光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等,还为一些刊物画过封面,但她致力于建筑事业,作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者,激起我们永。</p>
【粤教版语文选修】相关PPT文档
语文:2.5《<张中丞传>后叙》课件(粤教版选修《唐宋散文选读》).ppt
粤教版语文选修《子刘子自传》ppt课件
高中语文第二单元异域人生11远行希腊课件粤教版选修.pptx
高中语文第二单元异域人生12电脑神童盖茨课件粤教版选修.pptx
高中语文《小石城山记》粤教版选修唐宋散文.ppt
高中语文 第一单元 第1课《在哈金森工厂》课件 粤教版选修《传记选读》.ppt
高中语文 第一单元 第1课《窦娥冤》课件 粤教版选修《戏剧欣赏》.ppt
高中语文 第12课《喀布尔人》课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》.ppt
高中语文 第三单元 第7课《日出》课件 粤教版选修《戏剧欣赏》.ppt
高中语文 《想北平》课件 粤教版选修《中国现代散文选读》.ppt
高一语文精品 《中国现代散文选读》《这思考的窑洞》精品课件 粤教版选修.ppt
高中语文 《辛弃疾词三首》3课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.ppt
高中语文:《寒风吹彻》课件2粤教版选修系列.ppt
高中语文:走近边塞诗课件 粤教版选修.ppt
高二语文封锁精品课件粤教版选修.ppt
高中语文15马钧传课件粤教版选修《传记选读》.ppt
【粤教版语文选修】相关DOC文档
高中语文第三单元古风余韵15马钧传练习粤教版选修传记蚜
高中语文第一单元今朝风流6在画布里搏斗的人生练习粤教版选修传记蚜
高中语文第三单元古风余韵16子刘子自传练习粤教版选修传记蚜
高中语文第一单元今朝风流4在寻找“野败”的日子里练习粤教版选修传记蚜
高中语文第二单元异域人生12电脑神童盖茨练习粤教版选修传记蚜
粤教版语文选修5第一单元第1课知能优化演练.doc
粤教版语文选修1第一单元第1课知能优化演练.doc
粤教版语文选修1第一单元第3课知能优化演练.doc
粤教版语文选修1第三单元知能优化演练.doc
粤教版语文选修1第一单元第2课知能优化演练.doc
粤教版语文选修5单元综合检测.doc
高中语文第三单元古风余韵15马钧传检测粤教版选修传记蚜.docx
高中语文第三单元古风余韵16子刘子自传检测粤教版选修传记蚜.docx
高中语文第三单元古风余韵17徐霞客传检测粤教版选修传记蚜.docx
高中语文第二单元异域人生10扼住命运的咽喉检测粤教版选修传记蚜.docx
高中语文第一单元今朝风流4在寻找“野败”的日子里检测粤教版选修传记蚜.docx
高中语文第一单元今朝风流5遨游建筑天地间检测粤教版选修传记蚜.docx
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!