月亮弯弯PPT

月亮弯弯PPTTag内容描述：<p>1、17弯弯的月亮 从地球上看 月球有时圆 有时缺 人们把所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相 看到这些图片 你想到了什么问题 月球不发光 那明亮的月光是怎么回事 月球转动的方向 转动的周期是多长时间 月球在围绕地球。</p><p>2、热烈欢迎各位领导、老师光临指导！,________，乌鹊南飞。曹操短歌行__________，天涯共此时。张九龄望月怀远__________，清泉石上流。王维山居秋暝露从今夜白，__________。杜甫月夜忆舍弟野旷天。</p><p>3、17弯弯的月亮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 月相 月球是个球体 本身不发光也不透光 太阳只能照亮它的一半 从地球上看月球 月球有时圆 有时缺 人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相 10 月球围绕地球公转 太阳光 11 月相变。</p><p>4、月亮弯弯 执教 饶卉 于之月亮弯弯 像只小船 小船摇摇 摇到天边 天边请来小星星 嘻嘻哈哈坐满船 满船星星眨眼睛 来到我家院里玩 月亮弯弯 月亮图片 月亮小档案 月亮传说 猜 月谜 诗情画意 儿歌欣赏 月球 月球的伪彩色。</p><p>5、24弯弯的月亮 月相 月球是个球体 本身不发光也不透光 太阳只能照亮它的一半 从地球上看月球 月球有时圆 有时缺 人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相 月相变化的原因 月球在公转的过程中 月球被太阳照亮的一面。</p><p>6、弯弯的月亮】 弯弯的月亮小小的船。 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星， 蓝蓝的天。 【拉大锯扯大锯】 拉大锯，扯大锯， 姥姥家，唱大戏， 接闺女，接女婿， 小外孙子也要去。 【小星星】 一闪一闪亮晶晶， 满天都是小星星， 挂在天空放光明， 好像许多小眼睛。 高高山上一条藤 高高山上一条藤， 藤条头上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动， 风停藤停铜铃停。 【数蛤蟆】 一个蛤蟆一张嘴。</p><p>7、弯弯的月亮 1 学唱歌曲 弯弯的月亮 体会歌曲中幽幽的思乡之情 培养歌唱能力 2 初步了解艺术歌曲的相关知识 教学重 难点 1 通过唱乐 吟诗 赏画实践活动 对 月 之情结作一次深刻体验 2 用轻柔深情的音色演唱 弯弯的月亮 较好表达歌曲意境 弯弯的月亮 曾经风靡了大半个中国 歌曲采用bA大调 4 4拍子 结构为单乐段分节歌形式 由两个乐句组成 这首歌曲旋律抒情流畅 节奏自由舒展 歌词动人 内涵。</p><p>8、弯弯的月亮,李海鹰词曲,这是一首中国现时通俗歌曲的代表作品。作者李海鹰抓住了流行音乐的精髓并且成功的与古典、民族元素进行嫁接，在当代音乐界有突出的贡献。,歌曲介绍,李海鹰简介1954年生于广州。他从小喜欢音乐。</p><p>9、小时不识月 呼作白玉盘 唐 李白,无言独上西楼 月如钩 五代 李煜,他们说的是同一个月亮吗？ 那为什么它有时圆有时弯呢？,17 弯弯的月亮,让我们来看一看月亮都有什么样子吧,月球的各种圆缺形态叫月相,月相的成因,月相的成因：,月球和地球一样，是一个不发光、不透明的球体，我们看到月亮的光是它反射太阳光而发出的。 月亮是地球的卫星，它围绕地球转动；但同时又跟随地球围绕太阳转动。 因此，月球被太阳照亮的一面有时面向地球，有时背向地球，有时部分向着地球。月相变化就是这样产生了。,今天你学会了吗？,看看你做到了吗？,月亮与我们。</p><p>10、弯弯的月亮 教学目标 1 通过学唱歌曲 让学生在音乐活动中积极参与 感受音乐的旋律特点 2 自信地演唱歌曲 弯弯的月亮 体会流行歌曲的风格特点 了解歌曲结构 正确表达歌曲的情绪和意境 教学重难点 1 引导学生积极自信。</p><p>11、弯弯的月亮阅读答案 1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。 2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。 3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理 解文章，分析。</p><p>12、弯弯的月亮教案范文 弯弯的月亮教案 一、教学内容 1、唱歌弯弯的月亮。 2、欣赏月之故乡。 3、音乐活动演唱与月亮有关的歌曲和朗诵以月亮为主题的诗句。 4、听乐、吟诗了解音乐与姐妹艺术的密切关系。 二、教学目标 1、学唱弯弯的月亮，体会歌曲中悠悠的思乡之情。 2、培养学生在音乐作品中解读歌词的。</p><p>13、弯弯的月亮 教学设计 教学目标 知识与技能 自信地演唱歌曲 弯弯的月亮 体会流行歌曲的风格特点 了解歌曲结构 正确表达歌曲的情绪和意境 过程与方法 欣赏 故乡的云 激发学生对流行音乐的喜爱 情感态度与价值观 通过学唱歌曲使学生在音乐活动中积极参与 感受音乐培养热爱家乡的情感 教学重难点 1 引导学生积极自信地参与演唱 2 歌曲ABA结构 其中A段的旋律音符较多 节奏复杂 通过学唱 体会音乐风格。</p><p>14、课文二 弯弯的月亮 教学目标 知识与能力 1 认识课文生字 积累若干个词语 过程与方法 2 指导学生正确 流利有感情地朗读课文 理解课文内容 知道灰尘的特点 和作用 3 培养学生的自主阅读能力和科学素养 培养学生探究新知识的兴趣 情感与价值观 4 引导学生明白这样一个道理 某些传统的教育方法束服了学生的想象力 造成了学生缺乏思考能力和想象力 不能突破原有的思维框框 想象力的可贵 5 教育者要改变单。</p><p>15、本 课主要是让学生认识到月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。在模拟月相变化的实验中，让学生初步认识到月相变化跟月球 不发光有关，跟太阳照射有关，跟月球在围绕地球公转有关。而月相变化的根本原因，日、月、地三者转动产生的位置关系变化，不是本课要研究的内容。月 相变化的规律，学生不一定都能在课堂上形成认识，故教科书安排了一个课后观察月相的活动，希望学生在实际观察。</p><p>16、弯弯的月亮,活动一：了解月相,月 相,从地球上看月球，月球有时圆，有时缺。人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相。,看到这些图片，你想到了什么问题？,月球不发光，那明亮的月光是怎么回事？,月球转动的方向？转动的周期是多长时间？,月球在围绕地球转动时，月球、地球、太阳之间的位置有什么变化？,想一想,新月 初一,上弦月 初七初八,满月 十五十六,下弦月 二十二、二十三,月相变化规律,由缺逐渐变。</p><p>17、第7课 弯弯的月亮 一 教学内容 教材第5册第7课 教学目标 1 认识 曲线 工具 2 正确运用 曲线 工具 教学重难点 正确运用 曲线 工具 教学准备 画图 软件 教学过程 一 引入 1 教师绘画作品欣赏 激起学生的学习的激情 运。</p><p>18、第7课 弯弯的月亮 二 教学内容 教材第5册第7课 教学目标 1 正确运用 曲线 工具 2 熟练运用 曲线 工具 教学重难点 熟练运用 曲线 工具 教学准备 画图 软件 教学过程 一 引入 1 教师绘画作品欣赏 激起学生的学习的激情。</p>