岳麓版八年级上册历史

岳麓版八年级上册历史Tag内容描述：<p>1、参考答案一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案ABADDCBBCCADDAB二、非选择题（16题10分，17题10分，18题10分，共30分）16 （1）材料一：南京条约；（1分）材料二：马关条约；（1分）材料三：辛丑条约（1分） （2）条款：英商进出口货物缴纳的税款中国须同英国商定（或协定关税）。（1分）内容：允许日本在中国开设工厂。（1分）（3）影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。（1分）（4）所获权益：勒索了赔款；割占了领土；攫取了关税主权；开辟了通商口岸；开设工厂；获得驻兵权等。（两项即可，共2分） （5）中国。</p><p>2、总第十八课时第20课 人民解放战争的胜利课标内容列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。教学目标（1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。（2）通过讲述三大战役、渡江战役的故事，培养学生的口头表达能力。（3）通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生的独立思考意识及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。（4）通过分析概括解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会 透过现象看本质的观点、联系的观点来分析看待历史问题。重点和难。</p><p>3、五 四 爱 国 运 动教学目标1知识要求：了解或掌握五四爱国运动的历史背景；五四爱国运动爆发的直接原因及经过；五四爱国运动的历史意义。2能力要求：（1）理解五四爱国运动和新文化运动之间的内在联系。（2）比较新旧民主主义革命、五四运动和辛亥革命的异同。（3）综述山东问题的由来及其结局。3情感目标：“五四”运动是我国新民主主义革命的序幕，为国家与民族的进步开创了新起点。以民主与科学为宗旨的五四运动在20世纪中国历史上占有显著位置。“五四”运动中所体现的高度爱国主义精神、民主与科学精神以及此后的马克思主义与中国实。</p><p>4、温故 知新,1. 黄埔军校的主要创建人,2. 北伐战争的主要对象、 作战方针和主要战场,3.南京国民政府成立的时间及性质,4.东北易帜的时间、功臣及意义,人民军队和革命根据地的创建,第13课,南 昌 起 义,秋 收 起 义,井 岗 山 会 师,探究问题：革命 为何要走向农村,伟人： 毛泽东,知识框架,学习重点,1.南昌起义的时间、主要领导人和它的历史意义 2.毛泽东和朱德在井冈山会师 3.中共创建工农红军和农村革命根据地的意义,八一南昌起义,1927年8月1日,中国人民解放军的光荣节日八一建军节,周恩来等在南昌花园角2号筹划起义。周恩来指定聂荣臻、贺龙。</p><p>5、口才绝伦（猜一近代历史人物） 为祖父代笔（打一近代人物） 小荷才露尖尖角（猜一近代历史人物）,叶挺,孙文（孙中山）,猜猜看,陈独秀,国民党“斩尽杀绝”的恐怖政策,被关押的共产党员和革命群众,国民党屠杀革命志士,国民党迫害革命者数据统计,我们决择：,面对国民党的恐怖统治，中国共产党人有没有被吓倒而退却？,毛泽东：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首他们又继续战斗了。”,第13课 人民军队和革命根据地的创建,本课讲了哪几件重大的历史事件？,课前预习，。</p><p>6、第16课 全民族抗战,这是哪？,卢沟桥歌歌词： 卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠；飞机坦克来勿怕，大刀挥起敌人跑！ 卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！,日本控制的 伪蒙军,日本的控制区,日军重兵 占据,思考：,为什么说国家存亡在此桥呢？,(卢沟桥战略位置重要),一、一座桥唤醒了沉睡的中国！,卢沟桥事变(七七事变）,1937年 7月7日,卢沟桥,一名士兵失踪,找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平城，中国守军奋起还击,全国性的抗日战争从此爆发,一、一座桥唤醒了沉睡的中国！,“ 1937年7月7日，在卢沟桥，发生数枚炮弹袭。</p><p>7、跨越11个省,翻18座山,穿过24条河,五岭逶迤,乌蒙磅礴,1934,重走长征路,第14课 红军长征,1、长征原因：,毛泽东在动员军民打破敌人第一次“围剿”时的一幅对联。 上联：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追， 游击战里操胜算”； 下联：“大步进退，灵活出击，集中兵力，各个击破， 运动战中歼敌人。”,博古（秦邦宪）、李德（奥托布劳恩 ）都是在苏联学习后，被派到到中国来指导革命，但他们不考虑中国的实际情况，生搬硬套苏联外国的经验,1、长征原因：,战争的胜败，不在于力量悬殊。而是取决于领导人正确的军事思想,直接原因：红军。</p><p>8、第8课 新文化运动目标要求1.识记与理解：新文化运动兴起的时间、标志及主要代表人物，新文化运动的发展过程、主要内容和历史意义。2.能力与方法：通过对课本的阅读和有关图片、文字材料的分析，使学生认识继经济和政治领域近代化之后，思想文化领域也迫切地需要近代化。培养学生运用比较的方法来获取知识的能力。提高学生对资料的阅读能力和对文学作品的赏析能力。3.情感态度与价值观：通过了解新文化运动的发展历程，使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家和改造社会而不断追求的奋斗精神，培养学生爱国主义和社会责任感，激发学生的爱。</p><p>9、中国人民解放军军旗,一、南昌起义,二、井冈山会师,三、星火燎原,第13课 人民军队和革命根据地的创建,一、南昌起义 1、背景：,1927年8月1日,南 昌,大革命失败,2、时间、地点：,3、领导者：,4、意义：,周恩来 贺龙 叶挺 朱德 刘伯承,是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始。,南昌起义,1、湘赣边秋收起义 1927年9月 毛泽东,2、第一个农村革命根据地的建立,1927年10月 井冈山,3、井冈山会师 1928年4月 毛泽东 朱德 陈毅,二、井冈山会师,江 西,赣 江,文家市,三湾,永新,秋收起义和 向井冈山进军图,秋收起义部队的军旗,井冈山,长沙,长沙,。</p>