与法律基础
中国特色社会主义进入了新时代。2.中国特色社会主义共同理想。就是建设中国特色社会主义。理想 信念 科学的理想信念 中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义 共产主义 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代。有一个人和上帝讨论天堂和地狱的问题。思想道德修养与 法律基础。中国的国家制度。
与法律基础Tag内容描述:<p>1、石家庄学院“思想道德修养与法律基础”社会实践调查报 告 当地网络对青少年的影响调查与研究 随着改革开放的发展,我们的生活也发生了翻天覆地的变化, 在二十一世纪的今天,互联网的广泛使用是我们地球上的居民联系 日益紧密。通过互联网的连接,我们和其他国家,其他城市的人们 联系更加紧密。网络不仅加快了信息在全球范围内的传播与互动, 也正在悄悄地改变着我们的生活方式、价值观念,网络实实在在的 走进了现在人的生活,丰富了现代人的生活内容。网络在当今发挥 着越来越大的 作用,扮演越来越多的角色。 作为二十一世纪的青少年。</p><p>2、形考一 2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,大会作出的一 个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。 下列关于“新时代”的论述不正确的是( )B. 意味着国家富强、民族振兴、 人民幸福的美好前景已经实现 BDA 党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以 、 、 为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人, 成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。( )D. 有理想、有本领、有担当 X 下列关于思想道德与法。</p><p>3、思想道德修养与法律基础绪 论一.社会主义核心价值的基本内涵:1.马克思主义指导思想2.中国特色社会主义共同理想3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神4.社会主义荣辱观二.学习和实践社会主义核心价值体系的意义:1. 有利于巩固马克思主义指导地位2. 有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民3. 有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量4. 有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会5. 有利于在全社会形成良好的道德风尚三.当代大学生的历史使命包括:其一,继往开来,建设中国特色社会主。</p><p>4、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题1思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?( D )A是一门公共必修课B是一门思想政治理论课程C是一门理论课程 D是一门专业课2当代中国大学生的培养目标是( C )。 A培养德智体等全面发展的人才 B培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 &。</p><p>5、第三讲 星星之火,可以燎原理想专题(二)以“时代 人生 理想”为主题进行课堂三分钟演讲,相信所有的大学生都希望自己能成才,成大才。成才有许多应该遵循的一般规律,顺势成才就是最重要的一条。现阶段的中国这个“势”在某种程度上说,就是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。这也是现阶段所有炎黄子孙的共同理想。作为当代大学生,要把自己的成才与国家的富强、社会的发展结合起来,需要强化自己的信念系统,使之成为自己奋斗的动力。一 确立马克思主义的科学信仰。(一)信念含义和特征1、信念的涵义信念是人们在一定认。</p><p>6、寻找爱情,恋爱是为了什么?,真正的爱情又走向哪里?,婚姻与家庭:既需要道德来维系,也需要法律来调整!,爱情的走向是婚姻与家庭!,第二专题 婚姻法,二、结婚,三、家庭关系,四、离婚,一、婚姻法,法律部分,一、婚姻法及司法解释 ( 一)、(二)、(三) 调整婚姻关系的立法及司法文件,婚姻法:调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。,我国现行婚姻法是1980年9月10日第五届全国人大第三次会议通过,该法共51条,分为6章。,(一)婚姻法,最高人民法院的司法解释具有法律效力,是对现行法律具体明确的解释、说明和补充,或是最高人民法院对各。</p><p>7、第五章 遵守社会公德 维护公共秩序,教学目的和要求:通过本章学习,帮助学生正确认识公共生活及公共秩序的本质、特点和要求;强化公德意识,自觉遵守公共生活中的道德规范和法律规范,自觉维护公共秩序。 教学重点: 1公共生活需要公共秩序; 2社会公德的主要内容; 3公共生活中的主要法律规范。 教学难点:在公共生活中认真践行社会公德和法律规范,做到知行合一。,第一节 公共生活与公共秩序,一、公共生活及其特点 (一)公共生活与私人生活 私人生活:以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。 公共生活:指人。</p><p>8、总复习,思想 道德 修养 法律常识 马克思主义-爱国-人生 总-个人品德-基本道德 社会公德 职业道德 家庭美德 法律常识-依法治国-基础理论-基本法律制度,社会主义核心价值体系: 马克思主义指导思想:理想 信念 科学的理想信念 中国特色社会主义共同理想: 中国特色社会主义 共产主义 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(爱国主义的内涵、传统、作用、要求、特征) 社会主义荣辱观:八荣八耻,人生:有价值的人生(社会价值 自我价值)-人生观-人生目的(为人民服务)、人生态度(积极进取)、人生道路(处理若干关系)。</p><p>9、思想道德修养与法律基础(一),第一章 追求远大理想 坚定崇高的信念,教学目的,重点难点,教学案例,问题思考,本章小结,第一节 理想信念与大学生成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,教学内容,鲁迅弃医从文 毛泽东、周恩来的理想 三峡工程与神六上天,教学目的,明确追求理想、坚定信念对成长成才的重要意义,以及树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义信念的科学依据。帮助大学生树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,努力实现社会理想与个人理。</p><p>10、第五讲 领悟人生真谛 创造人生价值,寓言故事,有一个人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子,只能望“汤”兴叹,无可奈何。 “来吧!我再让你看看什么是天堂。”上帝把这个人领入另一房间。这里的一切和上一个房间没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,脸色红润,正在快乐地歌唱。</p><p>11、第六章 尊法学法守法用法,第一节 社会主义法律的特征和运行 第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 第三节 建设中国特色社会主义法治体系 第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路 第五节 培养法治思维 第六节 依法行使权利与履行义务,案例导入1,黄洋,1985年出生,四川自贡荣县人,家里的独子。复旦大学2010级硕士研究生,耳鼻喉科专业。2013年考取博士。黄洋同学因喝饮水机里的被投放有毒物质N-二甲基亚硝胺的水,经抢救无效,于2013年4月16日15:23在附属中山医院去世。,案例导入1,黄洋以“急性肝损伤”被送往中山医院后,正在。</p><p>12、1,思想道德修养与法律基础,王天民 北京师范大学 政治学与国际关系学院 电话:010-58808292,2,第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,第一节 中华民族的爱国传统 第二节 新时期的爱国理念 第三节 做忠诚的爱国者,3,第一节 中华民族的爱国传统,一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的内在根据 三、爱国主义的优良传统 四、爱国主义的时代价值,4,2.1.1爱国主义的科学内涵,爱国主义,体现了人民群众对祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归宿感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它强调个人与祖国之间。</p>