预防疾病教案

预防疾病教案Tag内容描述：<p>1、作业一 ： 传染病教学设计教学目标：【知识目标】1、什么叫传染病？（说出）2、传染病的共同特点是为什么？（描述）3、传染病与非传染病的区别是什么？（举例说出）4、传染病流行的三个基本环节是什么？（说出）5、传染病的传播途径一般有哪些？（概述）6、预防传染病的一般措施有哪些？（说出）7、怎样预防艾滋病？（说出）【能力目标】1、锻炼学生的观察能力，综合概括能力，同时提高学生的表达、交流、合作能力。2、指导学生阅读学习资料，锻炼学生的自主学习能力，创新思维能力，探究能力、迁移运用的能力。【情感目标】1、帮助学生形。</p><p>2、小学生预防传染病教案及教学反思导语：传染病是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物之间相互传染的疾病，叫做传染病。我们把能引起传染病的病原体叫做传染源，也就是说，患有某种传染病的人就叫做传染源。以下是小编整理的小学生预防传染病教案及教学反思，欢迎阅读参考！小学生预防传染病教案及教学反思教学目标：1、使学生认识为什么要预防传染病。2、使学生知道什么是传染病，传染病是怎样传播的以及怎样预防等基本卫生知识。课前准备：预防传染病的有关资料。教学过程：一、导入新课教师：上节课我们讲了体格检查，今天我们一起学。</p><p>3、传染病预防教学目标1通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。 教学过程 一、导入。 展示图片,播放录像 。二、组织讨论。1幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。 教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病: 1头发:头发整洁无异味;男生不留长发。 2脸:洁净无污垢。 3颈:脖颈、耳根干净无污垢。 4手:手干净无污物;不。</p><p>4、1 免疫 人体的三道防线 第一道是皮肤和粘膜 第二道是体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成 特异性免疫 非特异性免疫 免疫的功能是 防御感染 自身稳定和免疫监视 第六章 增强免疫 预防疾。</p><p>5、预防疾病教案 传染病及其预防措施 西树窝子小学五年级 授课教师 宋勇刚 教学目标 1 了解人类传染病和预防传染病的一般措施 理解传染病流行的三个环节 2 学习使用显微镜观察相应的病原体 提高显微镜的操作技能 3 介绍我国和本地区爱国卫生运动的开展 及其所取得的成就 贯彻以预防为主 防重于治的精神 并注意培养学生的参与意识 教学过程设计 引言 你知道在人类的疾病中 哪些有传染性 哪些没有传染性 学生。</p><p>6、精品 小学生常见疾病的防治教案 第一讲 小学生常见疾病的防治 教学目标 1 了解小学生常见病的种类 2 掌握常见病的预防措施及防治方法 3 家校配合共同促进孩子健康成长 教学重 难点 常见疾病的预防措施 教学过程 一 导入 小学生处于童年期 也是人生中最健康的阶段 其患病率和死亡率都极低 但随着课业负担的加重 也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康 因此今天我们就来共同探讨 小学生常见疾病的。</p>