预防医学绪论

预防医学绪论Tag内容描述：<p>1、绪 论 1 主要内容 预防医学及公共卫生的概念； 预防医学的研究内容、特点与研究方法； 预防医学发展简史； 医学模式的演变及意义； 我国的卫生工作方针及预防策略； 学习预防医学的目的。 2 一、预防医学及公共卫生的概念 3 （一）预防医学的定义 预防医学是以环境 -人群 -健康为模式， 研究环境因素对人群健康影响的规律，运用 现代科学理论和方法识别、评价、预测、控 制各种影响健康的因素，探讨、制定并实施 相应的公共卫生措施，达到防制疾病、促进 和维护健康、延长寿命、提高劳动能力和生 命质量目的的学科群。 4 两个概念：生命质。</p><p>2、11 2 n 【 学习目标 】 通过本章的学习，要求学生能够： n 描述预防医学的概念及其特点； n 讨论健康组成和作用； n 列举和讨论健康的影响因素以及健康生态学模型； n 解释三级预防中各级预防的内容和要点； n 比较疾病预防中高危人群策略和全人群策略的优缺点； n 了解预防医学的价值 第一章 绪论 2 3 思考 n 1. 医学是如何产生和发展起来的？ n 2. 现代医学按照研究对象和任务，将医学 分为哪几部分？ 3 4 n “圣人不治已病治未病 ”， “夫病已成而后药 之，乱已成而后治之 ，譬如临渴而掘井， 斗而铸锥，不亦晚呼 ” -出自 黄帝内经 n。</p><p>3、预防医学导论 绪 论 环境与公共卫生学院 杨新军 1 预防医学概念 主要研究内容 研究方法 学科定位 预防医学与公共卫生的关系 公共卫生组织 预防医学人才培养 学习预防医学的目的 2 上游策略 中、下游捞人 图绪1医学策略模式图 3 一、预防医学(preventive medicine)的定义 是医学的一门应用学科。它是以环境人群-健康为 模式，针对人群中疾病的发生发展规律，运用基础 医学、临床医学、环境医学和社会医学等科学理论 、知识和技能，研究社会和自然环境中影响健康和 造成疾病的主要因素；并应用卫生统计学和流行病 学的原理和方法，探求病因。</p><p>4、预防医学 Preventive Medicine 1. 导言 预防医学一般包括五大内容，分别是 环境卫生学、劳动卫生学、营养和食品卫生 学、卫生统计学和流行病学。 临床医学专业共开设72学时。 2. 如何学习预防医学 （特点：灵活、知识面广、抽象） 多看、多听、多学、多想 理解基本的原理，掌握重点抓住难点 培养统计思维能力:抽象的,逻辑推 理 课前预习课堂听讲课后复习 多练习:课堂练习 ,课下做习题 （要求：上统计课带计算器） 联系实际:阅读文献 工作和生活实际 3. 我国我国皇帝内经皇帝内经记载：记载： “圣人不治已病治未病。圣人不治已病治未病。。</p><p>5、预防医学绪论 Preventive Medicine introduction,湖北医药学院预防医学教研室,请思考,为什么要学习预防医学？ 预防医学是什么？,医学生学习预防医学的意义,完整地认识现代医学的目标，理解健康和疾病的关系，贯彻“三级预防”的思想； 认识和掌握预防医学的观念、知识和技能，并通过社会实践，树立预防为主的新观念； 学会运用预防医学的思维方法，适应医学模式的转变，提高分析问题和解决问题的能力。,医学科学的目标： health promotion促进健康 人类的愿望： healthy and longevity健康长寿 人的寿命最短100岁，最长150岁 公认人的寿命。</p><p>6、www.themegallery.com,预防医学概论 绪论,导学案例,某医院内分泌科病人张阿公，患糖尿病10年，该科室护士小李遵医嘱为张阿公安排糖尿病饮食，并给他没有糖尿病的女儿发放了糖尿病防治知识小册子。小李同时负责组织“糖尿病学校”活动，除每周一次为糖尿病病人进行自我管理的健康宣教外，还免费为60岁以上老人进行糖尿病筛查。 问题：小李为张阿公安排饮食、对其子女进行糖尿病健康宣教和为老人筛查分别属于三级预防的哪种措施？,主要内容,一、预防医学定义、内容和特点 二、预防医学发展简介 三、我国卫生工作方针 四、“健康中国2020”战。</p><p>7、预防医学基础课件（第二版）,制作：太原市卫生学校 石海兰,绪 论,一、预防医学的性质、研究对象和任务 （一）预防医学的性质和研究对象 1.预防医学的性质 预防医学是现代医学的重要组成部分，也是现代医学中发展比较快，并且具有方向性意义的学科群。预防医学是从预防观点出发，研究人群健康、疾病与自然环境、社会环境之间的关系，运用公共卫生学、环境医学、社会医学、行为医学等措施，保护和增进健康，预防和控制疾病，以提高生命和生活质量，延长寿命为目的的一门课程。,2.预防医学的研究对象,预防医学以人群为主要研究对象，研究人群。</p><p>8、预防医学课程 绪 论,Preventive medicine,（2010年8月27日）,现代医学按其研究的对象和任务的不同，分为： 基础医学 临床医学 预防医学,导言,导言,预防医学一般包括四大内容，分别是环境卫生学、营养卫生学、卫生统计学、流行病学。 开设72课时。,如何学习预防医学,（特点：灵活、知识面广、抽象） 多看、多听、多学、多想 理解基本的原理，掌握重点抓住难点 培养统计思维能力：抽象的、逻辑推理 课前预习课堂听课、做笔记课后复习 多练习：课堂练习，课下做习题 联系实际：阅读文献 工作和生活的实际,我国皇帝内经记载： “圣人不治已病。</p><p>9、预 防 医 学,宁波大学医学院 预防医学研究所 徐 进,成绩构成：,平时成绩（40分） 到课情况（20分） 课后作业（20分） 闭卷考试（ 60分）,如课堂上能积极准确地回答问题，平时分予以加分。,作业内容：结合课程学习从下列问题中随意 选取一题。 要求：字数1000-2000；体裁正常；打印稿 医学生学习预防医学的重要性。 谈谈你对环境与健康的认识。 谈谈你对职业病的认识。 谈谈你对食品安全与健康的认识。,抄袭内容超过1/5，给予60%的分数 抄袭内容达1/51/3，给予30%的分数 抄袭内容超过1/3，给予0分,预防医学推荐教材,临床卫生学 （本课程使。</p><p>10、预防医学,2019年5月19日,2,预防医学教学的基本内容,第一章 绪论 第二章 自然环境与健康 第三章 社会因素与健康（自学） 第四章 职业因素与健康 第五章 食物与健康 第六章 描述性研究 第七章 分析流行病学方法 第八章 实验流行病学方法 第九章 传染病防制 第十章 慢性非传染性疾病的防制 第十一章 伤害防制（自学） 第十二章 医源性疾病的防制（自学） 第十三章 突发公共卫生事件 第十四章 社区卫生服务 第十五章 健康教育与健康促进 第十六章 临床预防服务与健康管理,绪 论,一、预防医学及公共卫生的概念 二、预防医学的研究内容、特点与。</p><p>11、有一天，魏文王问名医扁鹊：”你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”扁鹊回答说:“长兄最好，二兄次之，我最差。”文王感到不解，又问：“那为什么你最出名呢？”扁鹊回答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我二兄治病，是治病于病情初起之时，一般人认为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时，一般人都看到我在病人经脉上穿针放血，在皮肤上药等，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全。</p><p>12、,1,绪 论,.,2,主要内容,预防医学及公共卫生的概念； 预防医学的研究内容、特点与研究方法； 预防医学发展简史； 医学模式的演变及意义； 我国的卫生工作方针及预防策略； 学习预防医学的目的。,.,3,一、预防医学及公共卫生的概念,.,4,（一）预防医学的定义,预防医学是以环境-人群-健康为模式，研究环境因素对人群健康影响的规律，运用现代科学理论和方法识别、评价、预测、控制各种影响健康的因素，探讨、制定并实施相应的公共卫生措施，达到防制疾病、促进和维护健康、延长寿命、提高劳动能力和生命质量目的的学科群。,.,5,两个概念：生。</p><p>13、预防医学绪论 Preventive Medicine introduction,湖北医药学院预防医学教研室,请思考,为什么要学习预防医学？ 预防医学是什么？,医学生学习预防医学的意义,完整地认识现代医学的目标，理解健康和疾病的关系，贯彻“三级预防”的思想； 认识和掌握预防医学的观念、知识和技能，并通过社会实践，树立预防为主的新观念； 学会运用预防医学的思维方法，适应医学模式的转变，提高分析问题和解决问题的能力。,医学科学的目标： health promotion促进健康 人类的愿望： healthy and longevity健康长寿 人的寿命最短100岁，最长150岁 公认人的寿命。</p><p>14、绪 论,南通大学公共卫生学院 预防医学教研室,黄帝内经： “圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱” “夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬如临渴穿井，斗而铸锥，不亦晚乎” 西方医学之父希波克拉底：“知道是什么样的人患病，比知道这个人患的什么病更重要”,一个政府成功或失败最终衡量的指标是它所辖居民的幸福安康。没有什么比公共卫生和人民的健康更为重要和值得关注的了。 罗斯福,现代医学分为三大类： 基础医学(basic medicine) 临床医学(clinical medicine) 预防医学(preventive medicine),预防医学： 以人群为主要研究对象， 研。</p><p>15、1,预防医学 福医卫生统计系 林征 第六章：医学统计学方法的 基本概念和步骤,2,第六章提纲,医学统计学的概念 统计学的基本概念 统计工作的基本步骤 医学统计学的学习要求,3,一、医学统计学的概念,日常生活中的统计学应用,如何判断药物的疗效？(假设检验) 体育彩票能否中大奖？（概率论） 子女为什么象父母，有多象？(相关与回归) 政治人物的支持度，民意测验(设计,抽样) 不同民族智商测量、税收标准（均数）,4,一、医学统计学的概念,统计学的概念： Statistics is the science dealing with the collections, analysis, interpretation and。</p>