语法专题全辑

语法专题全辑Tag内容描述：<p>1、专题九 交际用语打电话和接电话的常用语1.打电话用语(1)Hello！May I speak to.？/Id like to speak to.你好，我可以跟说话吗？/请接电话好吗？(2)Is that.speaking？您是吗？(3)Ill call back later again./Ill ring him up again.过一会儿我再打过去。/我一会儿再打给他。2.接电话用语(1)Hello！This is.speaking.Whos that？你好，我是，您是哪位？(2)Hold on for a moment./Just a moment please.请等一下。(3)Sorry，he isnt here right now.Can I take a message for you？很抱歉，他不在，我能为您捎个信吗？(4)Sorry，Im afraid y。</p><p>2、专题五 定语从句定语从句的核心考点1.功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语。2.位置：定语从句置于被修饰词之后。Those who are for the plan raise your hands，please.3.先行词：被定语从句修饰的词称为先行词。先行词一般是名词和不定代词，如：some-，any-，every-和no-与-body，-thing的合成词；或all，none，any，some，that，those等代词。数词也可以作先行词，人称代词也同样可作先行词。4.关系词：连接先行词与从句的词叫关系词。关系代词：who，whom，which，that，whose，as等关系副词：when，where，why等5.确定。</p><p>3、专题三 非谓语动词非谓语动词的核心考点1.动词不定式复习中应注意的几个问题(1)不定式作表语与“beto do sth. ”的异同。不定式作表语说明主语的内容或性质。My job is to teach English.(说明内容)beto do sth. (表示按计划要做的事)He is to go abroad.(2)后接不定式作宾语的词语。下列词语常接不定式作宾语：afford，promise，refuse，expect，hope，learn，offer，wish，want，fail，plan，agree，forget，like，prefer，decide，manage，try，arrange，determine，desire等。下列词语后可接“疑问词不定式”：teach，decide，wonder。</p><p>4、Grammar,专题一动词的时态和语态,PART1,高频考点清单,PART2,重温高考真题,PART3,热考点集训,PART1,高频考点清单,动词时态的核心考点,1.一般现在时考点分析(1)表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。Ti。</p><p>5、Grammar,专题十一介词和介词短语,PART 1,高频考点清单,PART 2,重温高考真题,PART 3,热考点集训,PART 1,高频考点清单,介词和介词短语的核心考点,介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词(或相当于名词的其他词类、短语或从句等)构成介词短语，在句中充当一个成分。介词分为：简单介词，如at，in，for等；合成介词，如within，ins。</p><p>6、Grammar,专题六并列句和状语从句,PART 1,高频考点清单,PART 2,重温高考真题,PART 3,热考点集训,PART 1,高频考点清单,并列句的核心考点,1.并列句的基本概念 并列句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成的。在并列句中，这些简单句常由并列连词连在一起。并列连词所连接的简单句被称为分句。 2.常见的并列连词 (1)表示递进或顺承关系：常用的。</p><p>7、Grammar,专题五定语从句,PART 1,高频考点清单,PART 2,重温高考真题,PART 3,热考点集训,PART 1,高频考点清单,定语从句的核心考点,1.功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语。 2.位置：定语从句置于被修饰词之后。 Those who are for the plan raise your hands，please. 3.先行词：被定语从句修饰的词称为先行词。</p><p>8、Grammar,专题一动词的时态和语态,PART 1,高频考点清单,PART 2,重温高考真题,PART 3,热考点集训,PART 1,高频考点清单,动词时态的核心考点,1.一般现在时考点分析 (1)表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。 Time and tide wait for no man. (2)表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表。</p>